四川省成都市列五中學高中部高二物理聯(lián)考試卷含解析

1、四川省成都市列五中學高中部高二物理聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （單選）如圖所示，矩形線圈面積為S、匝數(shù)為N、內(nèi)阻為r，繞垂直于勻強磁場的軸OO以角速度勻速轉(zhuǎn)動，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，外電阻為Rt0時，線圈平面與磁感線平行，則線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式是eNBSsin t通過電阻R的感應(yīng)電流的瞬時值表達式是電壓表的示數(shù)是 電流表的示數(shù)是A. B. C. D.參考答案：B2. 如下圖所示，當半導體材料做成的熱敏電阻，浸泡到熱水中時，電流表讀數(shù)增大，則說明() 熱敏電阻在溫度越高時，電阻越大 熱敏電阻在溫度越高時，電阻越小

2、這種半導體材料溫度升高時，導電性能變差 這種半導體材料溫度升高時，導電性能變好A. B. C. D. 參考答案：C3. 關(guān)于庫侖定律，下列說法中正確的是： A庫侖定律精確地描述了真空中兩個點電荷間的相互作用力大小 B庫侖定律中的常數(shù)靜電力恒量k=9109，無單位。 C庫侖定律是描述兩個質(zhì)點之間的作用力 D在氫原子模型中，庫侖力遠遠小于萬有引力參考答案：A4. （多選）在坐標原點的波源S產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v=500m/s。已知t =0時，波剛好傳播到x =40m處，如圖所示，在x=400m的P處有一接收器（圖中未畫出），則下列說法正確的是A波源S開始振動時方向沿y軸負方向

3、Bx=40m的質(zhì)點在t=0.5s時位移最大Ct=0.75s時，P質(zhì)點第一次處于波峰D若波源S向x軸負方向運動，則接收器接收到的波的頻率將變小參考答案：CDA5. (多選)某同學按如圖電路進行實驗，電壓表內(nèi)阻看作無限大，電流表內(nèi)阻看作零。實驗中由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同了（但不為零），若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是（ ）A短路 B短路C斷開 D斷開參考答案：BD二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 電場中M、N兩點的電勢U M=800 V、U N=200 V， 把電量為1.5 10-8庫的正電荷從M點移到N點，電場力做功 J， 是（填正或負）功

4、。參考答案：9.010-6 J， 正7. 利用油膜法估測油酸分子直徑的大小時，用滴管將體積分數(shù)為0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，記下滴入1 mL酒精油酸溶液時的滴數(shù)N；則每滴油酸溶液中含有的油酸體積為_ mL，將n滴油酸酒精溶液滴到水面上，測得油酸薄膜的面積為S cm2；則單個油酸分子的直徑為_ cm.參考答案：8. 如圖所示，是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置(1)將圖中所缺導線補充完整(2)如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后，將原線圈迅速插入副線圈中，電流計指針將_偏轉(zhuǎn)。（填“向左”“向右”或“不”）（3）連好電路后，并將原線圈插入副線圈中后，若要

5、使靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，可采取的操作是 A插入鐵芯F B拔出線圈L1 C變阻器的滑片向左滑動 D.斷開電鍵S瞬間參考答案：9. 質(zhì)量為m ，長為L的的金屬棒ab用兩根細金屬絲懸掛在絕緣架MN下面，整個裝置處在豎直方向的勻強磁場中，當金屬棒通以由a向b的電流I后，將離開原位置向前偏轉(zhuǎn)角而重新平衡，如圖。則磁感強度B的方向為 ，大小為 。參考答案：向上；mgtan/IL10. 平行板電容器兩板電勢差是100V，當板上帶電量增加時，板間某一點荷所受電場力變?yōu)樵瓉淼?.5倍，那么這個電容器的電容是_參考答案： 11. 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖 （選填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗在這個現(xiàn)象中

6、感應(yīng)電流的方向與 的方向和磁感應(yīng)線方向有關(guān)參考答案：甲；導體切割磁感應(yīng)線的運動【考點】研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象【分析】閉合電路中一部分導體磁場中做切割磁感應(yīng)線運動，此時電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，此時所產(chǎn)生電流為感應(yīng)電流，且感應(yīng)電流的方向與磁感應(yīng)線方向，及導體運動的方向有關(guān)【解答】解：甲圖中，若連接電路后，在外力作用下，使導體左右運動，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；在這個現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導體切割磁感應(yīng)線的運動的方向和磁感應(yīng)線方向有關(guān)；故答案為：甲；導體切割磁感應(yīng)線的運動12. 如圖所示，質(zhì)量為m的小球用絕緣細線懸掛在O點，放在勻

7、強電場中，在圖示位置處于平衡狀態(tài)勻強電場場強的大小為E，方向水平向右，那么小球的帶電性質(zhì)是_，其帶電量 _，此時，將細線剪斷，小球在電場中的運動軌跡是_，小球的加速度為_參考答案：帶正電， ，直線，13. (2分)我國日常生活使用的交變電流的有效值為_伏，頻率為_赫茲。參考答案：220；50三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 如圖，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。試驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量 （填選項前的序號），間接地解決這個問題小球開始釋放高度 小球拋出點距地面的高度小球做平拋

8、運動的射程圖中點是小球拋出點在地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球多次從斜軌上位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程，然后，把被碰小球靜止于軌道的水平部分，再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放，與小球相撞，并多次重復(fù)。椐圖可得兩小球質(zhì)量的關(guān)系為 接下來要完成的必要步驟是 (填選項的符號)A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量、B.測量小球開始釋放高度hC.測量拋出點距地面的高度hD分別找到相碰后平均落地點的位置M、NE測量平拋射程，若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為 （用中測量的量表示）若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達式k$#s5u為 （用中測量的量表示）。參考答案：C ； ; A

9、DE 15. 某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他設(shè)計的實驗步驟是：A將小球用細線系好，結(jié)點為M，將細線的上端固定于O點B用刻度尺測量OM間細線的長度作為擺長；C將小球拉開一個大約為=50的角度，然后由靜止釋放；D當小球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由 得出周期；E改變OM間細線的長度再做幾次實驗，記下每次相應(yīng)的和T；F求出多次實驗中測得的和T的平均值，作為計算時使用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。（1）以上實驗步驟中有重大錯誤的是 。（填字母代號）（2）該同學改正了以上錯誤，重新進行實驗，他利用游標卡尺測量小球的直徑時，示數(shù)如圖所示，小球的直徑為 ，（3）處理實

10、驗數(shù)據(jù)時，他以擺長（）為縱坐標、周期的二次方（T2）為橫坐標作出了T2圖線，若他由圖象測得的圖線的斜率為k，則測得的重力加速度g= 。參考答案：（1）BDF/BF/DF/F （2）1.03 （3）42k四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 一輛汽車在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛，在其后1000m處的摩托車欲在起動后用3min的時間恰好追上汽車，如果摩托車所能達到的最大速度為30m/s，那么它的加速度應(yīng)為多大？（設(shè)摩托車加速時，加速度恒定）參考答案：解：假設(shè)摩托車在t=180s內(nèi)一直做勻加速直線運動，設(shè)追上汽車時，摩托車的速為v由s汽t+1000=解得，v=51.1m/s30m/s

11、，超過了摩托車所能達到的最大速度30 m/s，所以摩托車先加速運動，速度達到最大值后做勻速運動設(shè)摩托車加速時間為t，加速度為a，t總=3min=180s 則可列 at=v1 at2+v1（180t）=180v2+1000 代入數(shù)據(jù)：at=30 +30（180t）=18020+1000 解得：a=0.56m/s2答：摩托車必須以0.56m/s2的加速度起動17. （8分）彈簧振子以O(shè)點為平衡位置在B、C兩點之間做簡諧運動，B、C相距20 cm.某時刻振子處于B點.經(jīng)過0.5 s，振子首次到達C點.求：（1）振動的周期和頻率；（2）振子在5 s內(nèi)通過的路程；（3）振子在B點的加速度大小跟它距O點4 cm處P點的加速度大小的比值。參考答案：（1）（2）（3）18. 如圖所示為等離子體發(fā)電機原理的示意圖，平行金屬板間距為d，有足夠的長度跟寬度，期間有勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，方向如圖，等離子氣流截面積為S，流速為v，等效電阻為r，負載電阻為R，等離子氣流從一側(cè)沿著垂直磁場且與極板平行的方向射入極板間。試求：（1）該發(fā)電機的電動勢（2）該