2022年表彰座談會(huì)優(yōu)秀部門(mén)主任發(fā)言稿精編

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年表彰座談會(huì)優(yōu)秀部門(mén)主任發(fā)言稿精編發(fā)言稿新圩鎮(zhèn)梧村村黨總支部書(shū)記吳嚴(yán)譜各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好。我是北流市新圩鎮(zhèn)梧村村黨總支部書(shū)記。今天，我很榮幸能作為一個(gè)優(yōu)秀黨員代表在此發(fā)言。得此榮幸，我首先要感謝黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，感謝在座各位的厚愛(ài)。作為一名_員，我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)全村群眾勤勞致富。我用自己的實(shí)際行動(dòng)，演繹一個(gè)普通黨員應(yīng)有的風(fēng)采，嬴得了全村群眾的信賴(lài)，先后多次被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨員”，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在全市大力調(diào)整種植和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)幾年的不斷努力，已經(jīng)是新圩鎮(zhèn)的有名的養(yǎng)殖大王，農(nóng)民致富的領(lǐng)頭雁。致富的同時(shí)，我沒(méi)有忘記

2、為鄉(xiāng)親們做些實(shí)實(shí)在在的事情。如本村的幾家養(yǎng)豬戶(hù)的仔豬飼料全由我供應(yīng)，但價(jià)格卻比市場(chǎng)低價(jià)廉，并且無(wú)償提供藥品和技術(shù)服務(wù)等。本村和外村的養(yǎng)殖戶(hù)來(lái)求我?guī)兔Γ铱偸呛軣嵝牡貛椭麄?，并無(wú)償?shù)靥峁┘夹g(shù)服務(wù)。幾年來(lái)，共為群眾講解技術(shù)問(wèn)題近百次，到村民家中提供服務(wù)四十多次，無(wú)償提供養(yǎng)殖書(shū)籍二十多本。在經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新上，我先后探索出一系列科學(xué)合理的發(fā)展模式，在梧村養(yǎng)豬協(xié)會(huì)的幫助下，通過(guò)“黨員+經(jīng)紀(jì)人+農(nóng)戶(hù)”發(fā)展模式實(shí)現(xiàn)了“雙優(yōu)雙贏”。致富后的他，積極發(fā)動(dòng)了_多戶(hù)農(nóng)民加入到養(yǎng)殖的行列當(dāng)中，并為加入的農(nóng)戶(hù)提供護(hù)理養(yǎng)殖等有關(guān)方面的技術(shù)指導(dǎo)，而且還幫助他們收購(gòu)、銷(xiāo)售等服務(wù)。近年來(lái)，我村黨總支部以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契

3、機(jī)，結(jié)合實(shí)際，以“創(chuàng)建黨建創(chuàng)新先進(jìn)村、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色村、平安建設(shè)和諧村、城鄉(xiāng)一體化示范村”為目標(biāo)，以“建強(qiáng)_激活力，發(fā)揮作用做表率”的主題，以“雙抓雙爭(zhēng)(抓好城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造，爭(zhēng)創(chuàng)新農(nóng)村建設(shè)示范村；抓好思想文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)和諧文明新農(nóng)民)”活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)村兩委自身建設(shè)，積極發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，并取得了顯著成效。我村注重發(fā)展農(nóng)村特色文化。以每年舉辦農(nóng)村文化體育藝術(shù)節(jié)為載體，多方籌集資金加強(qiáng)農(nóng)村文化、體育設(shè)施建設(shè)。我村已連續(xù)_屆每年農(nóng)歷_月舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，吸引了周邊縣鄉(xiāng)數(shù)萬(wàn)群眾參加，在群眾中打響了文化品牌效應(yīng)；另外，穎川山莊文化園已投入_多萬(wàn)元完善各項(xiàng)設(shè)施，成為遠(yuǎn)近聞名的愛(ài)國(guó)主義教育、未成年人教育、廉

4、政文化教育基地。今年底至明年準(zhǔn)備多方籌集資金擴(kuò)建完善村文化廣場(chǎng)建設(shè)和穎川山莊文化廣場(chǎng)建設(shè)，增建兩個(gè)燈光球場(chǎng)，兩條文化宣傳長(zhǎng)廊、一個(gè)圖書(shū)館、一個(gè)老年活動(dòng)中心，計(jì)生宣傳長(zhǎng)廊等。最后，我堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體群眾的共同努力下，我們梧村村兩委和黨員干部引領(lǐng)群眾致富的路子一定會(huì)得到成功，梧村一定會(huì)為_(kāi)新農(nóng)村建設(shè)提供榜樣作用，貢獻(xiàn)祖國(guó)。2022年表彰座談會(huì)優(yōu)秀部門(mén)主任發(fā)言稿精編（二）家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿-七年級(jí)尊敬的各位家長(zhǎng)。大家好。感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們初一級(jí)工作的支持。初一學(xué)生開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，您的孩子已經(jīng)由一名小學(xué)生成為一

5、名中學(xué)生，學(xué)習(xí)也不再是只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)課，不斷增加的課程會(huì)讓一部分學(xué)生感到不適應(yīng)、無(wú)所適從，出現(xiàn)成績(jī)上的波動(dòng)，這都是很正常的現(xiàn)象。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者共同的心愿，希望家長(zhǎng)同志們能與我們積極的配合共同教育、管理好孩子，不是說(shuō)家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校后，一切的責(zé)任都要由學(xué)校來(lái)負(fù)，家長(zhǎng)就沒(méi)有義務(wù)了，相反，良好的家校聯(lián)合會(huì)更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。首先，簡(jiǎn)單介紹我們級(jí)部的老師的基本情況和學(xué)生的在校表現(xiàn)

6、。我們初一級(jí)部共有_個(gè)教學(xué)班，_名專(zhuān)任教師，_名學(xué)生。我們年級(jí)的老師都能堅(jiān)持著自己的職業(yè)道德，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)兩屆創(chuàng)造了的輝煌中考，教師力量雄厚。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生大多能按照學(xué)校和老師的要求去做，但顯得積極性不強(qiáng)，進(jìn)取心不足，這可能和雙休日學(xué)生沒(méi)有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家貪玩，疏于學(xué)習(xí)所致。這方面學(xué)生具體的表現(xiàn)后面各班主任會(huì)做詳細(xì)的介紹。下面我想與各位家長(zhǎng)談?wù)勅矫娴膯?wèn)題。一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育，促其健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德

7、、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密_，及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書(shū)”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止受到侵害。家長(zhǎng)要記清我們學(xué)校開(kāi)門(mén)和放學(xué)的時(shí)間，便于掌握孩子的情況，早上6：30到校，11：55放學(xué)；下午2：30上課，6：00放學(xué)。大多學(xué)生6：15能到家，家遠(yuǎn)的同學(xué)也不會(huì)

8、超過(guò)6：30，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)回家，要留心，可以接一接，或打電話向老師詢(xún)問(wèn)。提醒家長(zhǎng)：我們每個(gè)班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的桌子上都給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一份任課教師_號(hào)碼，如果想詢(xún)問(wèn)學(xué)生某科的學(xué)習(xí)情況，可以和老師們聯(lián)系。再者，雙休日家長(zhǎng)要監(jiān)管好學(xué)生，不要讓學(xué)生到不該去的地方，比方說(shuō)網(wǎng)吧、游戲廳等，這些地方對(duì)孩子沒(méi)有好處；同時(shí)家長(zhǎng)不要讓學(xué)生和一些不三不四的人來(lái)往，以免學(xué)生走上歪路。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。中國(guó)青少年研究中心專(zhuān)家孫云曉指出?！傲?xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，父母最重要的工作就是培養(yǎng)孩

9、子好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣主要是培養(yǎng)孩子做人、做事、學(xué)習(xí)三方面的習(xí)慣：一是做人要有愛(ài)心孝心，不能自私；二是做事要遵守規(guī)則；三是學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、要會(huì)堅(jiān)持，要有創(chuàng)新。三、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。(1)給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其是現(xiàn)如今的孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有_朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。有的家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專(zhuān)門(mén)的書(shū)架，放上孩子的書(shū)，讓孩子能向別人展示自己的書(shū)，還有日記本需要準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的，以便能很快展示自己

10、的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。(2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一

11、些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。每周請(qǐng)家長(zhǎng)抽空打一次電話給任課老師或班主任，離學(xué)樣近的可直接到校，溝通、交流學(xué)生在家及在校的生活和學(xué)習(xí)情況。(3)多與孩子交流，多_孩子的生活與學(xué)習(xí)。對(duì)家長(zhǎng)談一下日常中對(duì)孩子管理的誤區(qū)：誤區(qū)一。過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為珍惜時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行過(guò)多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)二：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值太高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長(zhǎng)需明白：努力了不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。成績(jī)退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵，應(yīng)幫其彌

12、補(bǔ)不足。成績(jī)好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖昏了頭腦。誤區(qū)三：家長(zhǎng)要言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，孩子的職責(zé)是學(xué)習(xí)，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。四、家長(zhǎng)做好學(xué)生的勤務(wù)兵。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，又正處在身心發(fā)育的重要時(shí)期，家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好學(xué)生的飲

13、食，能夠按時(shí)給孩子做好飯，特別是早飯。要知道不吃早飯有五大危害：一是反應(yīng)遲鈍：早飯是大腦活動(dòng)的能量之源，如果沒(méi)有進(jìn)食早餐，體內(nèi)無(wú)法供應(yīng)足夠血糖以供消耗，便會(huì)感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍。學(xué)生怎么學(xué)習(xí)。二是會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍和其他慢性病。學(xué)生的身體不壞了嗎。三是會(huì)讓人肥胖，不吃早飯，還會(huì)使午飯和晚飯吃得更多，人反而變胖?，F(xiàn)在學(xué)校有食堂，每天供應(yīng)早點(diǎn)，希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校讓你的孩子吃好早點(diǎn)。提醒家長(zhǎng)，為了學(xué)生的飲食安全，不要讓您的孩子到校外買(mǎi)東西吃。最后，我提出兩點(diǎn)希望與要求，與家長(zhǎng)同志共勉：第一、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教育是做人的靈魂的工作，是一個(gè)艱巨復(fù)雜而漫長(zhǎng)的系統(tǒng)工程。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”就是這個(gè)道理。所以學(xué)校工作日復(fù)一日，年復(fù)一年的運(yùn)行，教育學(xué)生是在深入細(xì)致和長(zhǎng)期磨練中進(jìn)行的?？匆粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的循序漸進(jìn)，要求我們家長(zhǎng)在配合學(xué)校教育自己孩子的過(guò)程中，必須根據(jù)學(xué)生個(gè)性，天賦及發(fā)展的過(guò)程，擬定出適合孩子自身成長(zhǎng)的教育規(guī)劃。不能時(shí)而要求過(guò)高，時(shí)而撒手不管，甚至把教育孩子成長(zhǎng)的責(zé)任單方面推給學(xué)校。家長(zhǎng)們要明白：有且只有學(xué)校、家庭密切配合才能共同完成教好后代的使命。第二、希望學(xué)校家庭共同營(yíng)造和諧氛圍。學(xué)校教師與家長(zhǎng)以身作責(zé)，以健康的思想感染學(xué)生，規(guī)范的行為示范學(xué)生，讓學(xué)生在文明的社會(huì)中溫馨的家庭里和諧的