個人寒假社會實踐報告范本

1、第 第 頁個人寒假社會實踐報告范本 個人寒假社會實踐報告范本 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人

2、才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中更好地突出自己，表現(xiàn)自己。 個人寒假社會實踐報告范本2 在高校的第一個學期快要結(jié)束之際，我深感讀書寒窗苦讀十幾年，就是一個書呆子，除了讀書就沒有別的用處，吃的、花的、用的都是父母的錢，所以我決斷肯定要在寒假做點事情，好好的實踐一下社會，積累點社會閱歷，也好好的熬煉一下自己，可以為以后進入社會做點預(yù)備。這是我高校里的第一個寒假，雖然遠離家鄉(xiāng)已經(jīng)半年了，的確我很想回去看看自己的父母和弟弟，但是我已經(jīng)不是小孩子了，我不能任性做事，回去一趟的車費也是幾百，況且我要趁寒假的時

3、候打工，由于我想用自己裝的錢買一臺電腦。假如能用自己打工掙得的錢給父母弟弟買一點禮物，那更是再好不過了。這樣想著，我就在學校學長的援助下，在重慶西永保稅區(qū)新浦科技公司開始了我的寒假實習工作。 轉(zhuǎn)瞬間，接近兩個月的寒假實習工作就完了，在這兩個月里，我感受頗多。我脫離了同學這個身份，帶著對繽紛社會的懵懂和新奇，我盼望能與以往有所不同。在工廠的兩個月里，我學習到了書本上沒有的知識和如何為人處世，以及處事技能。寒假實踐結(jié)束了，但我想，他對我的影響是不會結(jié)束的，究竟是我的第一個寒假人生經(jīng)受，究竟他真的使我更成熟了。 在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在學校里面的我們這班學子社會

4、閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷， 熬煉和提高自己的技能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得學校是小社會，但究竟是小的，不是大的，沒有在實踐中去始終是不完整的，不真實的。而走進企業(yè)，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁復，但你得學會去面對你從沒面對過的一切。我知道許多聘請反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作技能與在校的理論學習有肯定的差距。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身

5、在學校，心兒卻更加開闊，我們盼望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活，為以后找工作打下基礎(chǔ)。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大，成為學校里一道亮麗的風景。顯著，高校生打工或者做兼職已成為一種勢不可擋的社會潮流，當然，在綦中反應(yīng)著高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。 在這次到社會中去，我感受很深的一點是。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。不過，在工作中我發(fā)覺有知識的和沒知識的真的是有差距的，我們部門同是員工，一起進廠的，高學歷的很快就升到領(lǐng)班，甚至節(jié)節(jié)攀升到了副經(jīng)理，而同副

6、經(jīng)理一起進廠的許多都還是一般的作業(yè)員。由此我感到學歷真的很重要。只有有了在課堂上對知識的仔細消化，有平常作業(yè)的補充，真材實料取的學歷，比別人具有了更高的起點，才會有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。所以我覺得學習還是很重要的。 我進的廠做的是筆記本電腦電池的組裝。很幸運我被安排進了進SMT，這是SMP的一個小部門，每天都是五點半下班，就算加班也是晚上八點半就下班。兒其他部門基本上都是十點半才下班，每天都腰酸背痛，真的是很辛苦。后來才知道SMT的工作大略是全部工作中最輕松的吧!只是工資的確好低!在工作中我開始確的確實是仔細工作的，不過時間一久，人就懶散了。記得有一次我把膠給點錯了，快要下班的時候

7、要重工，在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不可避開的，當時我們領(lǐng)班沒說什么，我真的好感恩，大家也都挺好的，幫我弄，不過打攪了大家的時間，真的不好意思，當時真想找個地縫鉆下去，所以無論什么時候，都要好好工作。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在后焊的日子，大家就像家人一樣在，一起吃飯，一起工作，不快樂的時候關(guān)懷你，快樂的時候大家一起笑，一起快樂。人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多伙伴。對待伙伴，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道予以比獲得更令人快樂。不論做是事

8、情，都需要有主動性和積極性，對勝利要有信心，要學會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，常常是早上進廠，晚上出廠，不止到每一天的天氣狀況，不知道是風還是雨，也不知道是否出太陽，每天重復同一件事，也挺無聊的，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，這兩個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶。 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的

9、啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力掌控更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，熬煉自己的技能，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 在熬煉的過程中，我也發(fā)覺了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的技能還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。 第二，缺乏社會閱歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的立場和方法往往有時不得當。雖然在實踐中存在著一些問題，但是通過參與社會實踐，我認識到，在生活中吸取四周人的閱歷和閱歷，掌控一些社會禮儀的技巧是極為須要的。充分發(fā)揚本

10、人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)閱歷，吸取教訓，使自己對將來充斥信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。 此次寒假工，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際閱歷。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的閱歷和技能，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。 我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我仔細工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，究竟還是學校里養(yǎng)著的同學，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作

11、用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次熬煉中學會客觀地看自己，不要覺得自己是高校生就不得了，以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永久記在我的心里，究竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識、技能還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、技能是根本無法在社會上立足的。 最末，很興奮能有這個打寒假工的機會，雖然只是短短的兩個月，但我覺得挺充盈的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探究，為自己

12、的將來打好基礎(chǔ)，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真盼望以后能再有這樣的機會，也盼望我們學校以后能有更多的同學有機會去參與這樣的社會實踐吧。 在這段辛苦與汗水的日子里，我努力過，我無悔，更感到驕傲，我知道在以后的日子里，明確方向，在不斷完善中求進展。不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕易勝利。 個人寒假社會實踐報告范本3 自從走入高校，就業(yè)問題就好像總是環(huán)繞在我們身邊，成為了說不盡的話題，然而當今社會，無論什么工作，都總是“有閱歷者優(yōu)先”。所以，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，以及熬煉與提升自身的技能，在這個寒假我開始了自己的社會實踐。 這個寒假是一個有意義的寒假

13、，由于親身體會到在外工作的感覺了。雖然不如父母的辛苦，但多少也能讓我更進一步接觸社會，也可以好好地熬煉自己，所以我需要好好把握住。這次我在家四周的一家中西餐廳工作，通過面試和層層培訓之后我很快在餐廳里當了一名大堂的服務(wù)員，但不要小瞧這份工作，要學的知識還不少，我需要了解各個方面的問題。 不管是哪個崗位，都有其中的知識，不管從事哪份工作，都需要以一個平常心去接納，并對此份工作進行學習，以致做到最好。這個假期，我的工作是一名一般的服務(wù)員，可能在大多數(shù)人心中，都不大看好這份職業(yè)，覺得這只是侍奉人，端茶倒水的簡約工作，一開始我也這樣認為。但當自己真的接觸了這份工作時，才體會到自己原來的想法是多么的可笑

14、。 餐廳作為服務(wù)行業(yè)，從業(yè)人員的素養(yǎng)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞，并進一步影響服務(wù)收益。因此，提高員工素養(yǎng)，為員工量身訂制生涯進展規(guī)劃就成為了很多餐廳著力進展計劃中很重要的一環(huán)，例如我所在的餐廳就有一套完善的員工升職，評優(yōu)的運作系統(tǒng)。從另一個方面來說，餐廳一直把客人的利益放在首位，可目前也有人士指出，應(yīng)提升員工利益的地位。由于員工徑直對客服務(wù)，甚至有時候，服務(wù)員對客人的服務(wù)立場以及所呈現(xiàn)出來的個人素養(yǎng)，徑直影響了客人對餐廳的第一印象，因此只有員工的需求得到了滿意，才能更好的服務(wù)于顧客，這樣立足于員工，服務(wù)于客人，在滿意客人需要的前提下，為餐營業(yè)爭取最大的利益。同樣，由于餐廳是服務(wù)業(yè)，并且

15、現(xiàn)在追求向客人提供人性化的服務(wù)，所以，我們餐廳內(nèi)部管理中，也應(yīng)當實施人性化管理。由于我們的基層員工是徑直面對客人的，我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，徑直關(guān)系我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿意程度，又影響員工上班的工作效率。因此我們的店長和領(lǐng)班總是很溫順耐煩地教育我們。她對我們員工在吃或者無客休息方面從來不對我們苛刻。我們的伙食特別好，一日三餐都有改變，而沒人的時候店長也會跟我們一起玩耍，跟伙伴一樣。但是我們也知道我們是拿人家工資的，自然不能太放縱。該休息時休息，該工作的時候，自然不敢懈怠。雖然有時工作繁重勞碌，一天下來實在是覺得疲乏，有時也會有過埋怨，但是總體還是快樂充盈的。 下面就逐一說說我的工作歷程

16、吧。 剛開始接觸工作的時候感覺自己無從下手，由于不知道西餐都有什么東西，所以連基本的點餐我都不會。其次，對于桌椅的擺放，餐桌的整理我都一概不懂。 另外，在西餐廳工作的時候講究許多，比如刀叉的裹法與擺放，紅茶應(yīng)當?shù)苟嗌伲瑢Υ腿说亩Y節(jié)禮貌問題;此外還要了解菜式的種類間的區(qū)分與配料以及用餐的搭配和飲料的制備等等，這些在點餐的時候顧客會問到，所以需要嫻熟掌控。一開始，領(lǐng)班都是帶著我點餐，帶我熟識之后，也慢慢地可以獨當一面了。 其次，工作期間遇到的顧客可謂是形形色色，我都需要應(yīng)對好，即使面對顧客的種種刁難都要耐煩解決不能給顧客臉色，所以有苦也要忍耐。甚至有時候是客人明明是自己說錯了所需要的菜品和醬料，

17、而這時候，我們也只能立刻更換，并抱以歉意。我記得有一次，有一位客人點了三份加番茄醬的菲力牛排，我反復和他確認了三次，可是到了上菜的時候，客人堅持說當時說的很清晰，要的是黑胡椒醬，最末沒方法，領(lǐng)班幫他換了牛排，并說不好意思。而領(lǐng)班也知道這件事的始末，所以并沒有責備我，只是說遇到這種事情是很正常的，不要放在心上。不過，當然還是和氣不太計較的顧客比較多啦! 另外還想講一下心態(tài)問題。從同學到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快，沒有人或事會等到你一切預(yù)備就緒時再涌現(xiàn)，因此就要求我們要盡快轉(zhuǎn)變自己的角色，轉(zhuǎn)換好身份，立場要積極，工作要仔細，一絲不茍，這樣才能出成效。作為一名餐

18、廳人員，工作量巨大，壓力也很大，甚至是起到了一種協(xié)調(diào)者的作用，而此時，良好的心態(tài)就顯得至關(guān)重要。不要怨天尤人，不要放松懈怠，而是應(yīng)當心懷感恩，餐廳給了我這個發(fā)揮我技能，展示我才能的機會。我實習期間，店長給我說過這樣一句話“作為一個有前景的員工，肯定不能計較眼前的細小得失，否那么難以成大氣”。 對于個人技能，我也曾經(jīng)懷疑過，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去究竟能從事什么工作，競爭人數(shù)有多少就猛然感到背后冒冷汗。除了專業(yè)技能，我還擁有什么呢?一貫在思索。其次，作為高校以前完全沒有參與過社團的我，我的交際技能大不如人，這是我的一塊短板。而作為高校生，我時常會想，我們的優(yōu)勢何在?學歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技

19、能。還有，我認為最重要的是連自己也說不清的叫素養(yǎng)的這個東西。有些人覺得，高校生就是不會在吃飯排隊時候插隊，也不會在集合時候大聲講話。這些大略就是個人的修養(yǎng)了。這些都是小事，很平常，可實施起來又有多少人真正做到?人都說，現(xiàn)在的高校生遍地都是，人民的素養(yǎng)確定也在不斷提高。然而假設(shè)真是這樣，那么為什么中國式的過公路還是屢見不鮮? 勝利靠的是什么?我認為是環(huán)節(jié)。實習工作中有很多的環(huán)節(jié)，比如食物的搭配，桌椅的擺放，這些都是環(huán)節(jié)。假如忘卻了呢?那將是什么的情形?糜費的包括人力物力財力，假如每個人都忘卻一點，那對餐廳的形象以及收益必定是一次重大的打擊。于人，環(huán)節(jié)不著重，談何勝利?于企業(yè)，環(huán)節(jié)抓不好，談何進展? 這次的實習挑戰(zhàn)自我，究竟勝利，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿足的。有人當天就由于種種緣由，比如伙食而離開，也有的嫌太累，上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的高校生，工作效率低，吃不了苦的時候，又對廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒有中學高中生他們那樣用心致志地工作，而