教師課件制作比賽方案

1、第 頁教師課件制作比賽方案一、參賽對(duì)象： 全校全部老師。 二、競(jìng)賽要求： 1、每個(gè)參賽老師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送自己的參賽作品。 2、參賽作品必需是自己的原創(chuàng)作品，課件中可以適當(dāng)引用其它教學(xué)資源素材。 3、課件可以是以一課時(shí)為單位的多媒體文件，也可以是以某個(gè)課題為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也可以是以解決一個(gè)問題為主的教學(xué)積件（程序）。 4、參賽作品要求媒體運(yùn)用恰當(dāng)，適合實(shí)際教學(xué)須要，設(shè)計(jì)規(guī)范美觀，操作性強(qiáng)。所用軟件種類不限，文件格式不限。 5、參賽作品中不行出現(xiàn)參賽者自己的姓名。 三、競(jìng)賽時(shí)間： 全部參賽作品于元月18日前上交。 四、作品上傳方法： 1、新建一個(gè)文件夾，文件夾命名規(guī)則為“年級(jí)+學(xué)科+參賽者姓名

2、”，比如：高一語文張某。然后將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。 2、將壓縮文件上傳至學(xué)校服務(wù)器（方法參看學(xué)校網(wǎng)站上有關(guān)通知）。也可干脆發(fā)送至電子信箱。 五、評(píng)獎(jiǎng)方法： 1、由電教處組織部分學(xué)科老師代表成立評(píng)委會(huì)對(duì)參賽課件進(jìn)行評(píng)比。 2、依據(jù)參賽課件的數(shù)量，根據(jù)肯定的比例評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。在期終總結(jié)大會(huì)上，將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并進(jìn)行肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。 3、評(píng)比結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站和某中學(xué)報(bào)上公布。 4、全部獲獎(jiǎng)作品，將在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行展播，并舉薦參與一年一度的省級(jí)、國(guó)家級(jí)老師多媒體課件制作大賽。 某中學(xué) 二00七年元月五日 附：某中學(xué)老師多媒體課件制作競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目課件要求

3、指標(biāo)分?jǐn)?shù)實(shí)際得分 教學(xué)性原則課件內(nèi)容能優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率，有利于老師的教和學(xué)生的學(xué)。20分 操作性原則課件的操作要簡(jiǎn)便、敏捷、牢靠，便于限制。5分 簡(jiǎn)約性原則畫面清楚，留意前景與背景的色調(diào)對(duì)比，畫面布局要重點(diǎn)突出，避開無益信息的干擾，以保證學(xué)生充分感知對(duì)象。10分 科學(xué)性原則模擬符合物理原理，顯示的文字、符號(hào)、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述要求精確無誤，不出現(xiàn)學(xué)問性的錯(cuò)誤。10分 藝術(shù)性原則界面友好，展示的對(duì)象色調(diào)柔軟，搭協(xié)作理，有審美性，畫面流暢，無拖沓、跳動(dòng)的感覺。5分 老師課件制作競(jìng)賽方案2 為了更好地開展白塔小學(xué)青年老師專業(yè)技能發(fā)展探討，提高新

4、老師專業(yè)技能，特開展青年老師課件制作競(jìng)賽，以提高青年老師信息技術(shù)與學(xué)科的整合實(shí)力、信息技術(shù)教化教學(xué)水平和利用多媒體教學(xué)的實(shí)力，活躍我校的學(xué)術(shù)氣氛。 一、課件作品要求 1、參賽的多媒體教學(xué)課件必需是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由老師自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)。 2、制作課件的軟件，老師可采納PowerPoint、Flash、Authwoare等軟件(以PowerPoint為主)。 3、有明確的.教學(xué)目的、教學(xué)對(duì)象，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，反映現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好。 4、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰，教學(xué)方法、教學(xué)模式上有創(chuàng)新，注意培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，提高學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。 5、較好地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)

5、理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，注意在教學(xué)過程中的好用性和操作簡(jiǎn)便性。 6、不得在網(wǎng)上下載課件參賽，否則通報(bào)指責(zé)并取消參賽資格。 二、競(jìng)賽方法 1、提前上報(bào)參賽課件名稱。自行拷貝課件到指定的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示。 2、在10分鐘以內(nèi)，由本人展示課件，并對(duì)課件設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和運(yùn)用方法作闡述。 三、參賽對(duì)象剛好間 1、參賽對(duì)象：年齡低于40周歲的老師必需參與;其他老師可自愿參與。(應(yīng)參與17人，實(shí)參與8人) 2、競(jìng)賽時(shí)間：20 xx年5月29日 下午 3、競(jìng)賽場(chǎng)地：多媒體教室 四、課件評(píng)比組委會(huì) 組 長(zhǎng)：霍天杰 副組長(zhǎng)：劉富強(qiáng) 組 員：李 杰 李現(xiàn)臣 楊佳麗 紀(jì)連月 張現(xiàn)華 五、評(píng)委及設(shè)獎(jiǎng) 1、評(píng)委：馬志民 張興軍

6、郭運(yùn)紅 霍天杰 紀(jì)連月 張現(xiàn)華 2、按實(shí)際參賽人數(shù)確定，設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。 老師課件制作競(jìng)賽方案3 一、活動(dòng)綜述： 為了檢驗(yàn)和提高我校青年老師多媒體課件制作及應(yīng)用實(shí)力，同時(shí)給青年老師一個(gè)實(shí)踐、提高和呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，供應(yīng)一個(gè)溝通多媒體課件制作閱歷的平臺(tái)，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽舉薦選手，結(jié)合我校青年老師基本功大賽，面對(duì)全校舉辦多媒體課件制作大賽。 二、參賽對(duì)象： 主要面對(duì)我校全體青年老師（78年1月1日以后誕生）。其他老師也可自愿參與。 三、時(shí)間支配： 作品上交截止時(shí)間： 20 xx年6月20日 四、多媒體課件制作要求 1、作品具有好用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在

7、基本配置的電腦（windowsXP系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，CPU 2.0MHZ）中能順當(dāng)運(yùn)行，無意外中斷；響應(yīng)剛好有效，無錯(cuò)誤鏈接或空鏈接。如需對(duì)電腦的配置特殊要求，請(qǐng)?zhí)崆案嬷?2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對(duì)象明確，能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；能結(jié)合實(shí)際深化淺出地分析問題，具有較強(qiáng)的好用性。 3、組織結(jié)構(gòu)清楚。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。 4、作品具有肯定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)肯定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對(duì)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和運(yùn)用圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等各種媒體表現(xiàn)形式。 5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。 6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合學(xué)

8、科與年級(jí)特點(diǎn)，色調(diào)協(xié)調(diào)，布局合理，層次清楚，簡(jiǎn)潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好。 7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容精確，無科學(xué)性錯(cuò)誤；語言、文字和符號(hào)規(guī)范。 8、不抄襲、剽竊。 五、參賽方法 1、參賽選手把課件打包，具體列出作品所屬科目，運(yùn)用年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬試驗(yàn)型等），課件制作工具，文件的大小，運(yùn)行環(huán)境的要求等具體信息。 2、參賽者將課件打包后用移動(dòng)硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時(shí)間段（20 xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至：zzz。 3、電教中心將邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)參賽作品進(jìn)行技術(shù)測(cè)試、作品思想內(nèi)容的審核，并對(duì)參賽作品