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1、第 第 頁(yè)關(guān)于優(yōu)選物理教研組工作計(jì)劃范文 關(guān)于優(yōu)選物理教研組工作計(jì)劃范文1 本年度我們物理教研組工作,將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展教學(xué)討論,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論,全面提高老師素養(yǎng),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清” 一、工作目標(biāo) 1.提升課堂討論的氛圍。通過(guò)各種課型的討論來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)技能,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組老師規(guī)范課堂常規(guī),并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)模式。 2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工
2、作,更快地提升本組老師的教科研技能。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 3.對(duì)于初四,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。 4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 二、工作重點(diǎn): (一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組老師的教科研技能 1. 此處隱蔽17174個(gè)字驗(yàn)。轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,提倡發(fā)覺(jué)性學(xué)習(xí),參加性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。 二、制定詳實(shí)計(jì)劃,明確目標(biāo)責(zé)任 利用集體備課,編好導(dǎo)學(xué)案,豐富課堂教學(xué),是本學(xué)期一個(gè)重要工作。仔細(xì)組織備課,分解教學(xué)過(guò)程,從環(huán)節(jié)處入
3、手,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。分工合作編好導(dǎo)學(xué)案,在過(guò)程中明確了備課要求,落實(shí)備課各環(huán)節(jié),從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過(guò)程、課堂檢測(cè)、作業(yè)布置、教后感等要求。進(jìn)行集體備課,充分利用集體能量,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。同時(shí)積極參與市縣教研室組織的各種備課及閱歷溝通活動(dòng)。老師能提前備課,能夠做到集體備課,有效提高了教學(xué)質(zhì)量。 三、抓好課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高課堂效率 本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革,結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),著重提高課堂教學(xué)效率。在活動(dòng)中,依據(jù)備課組實(shí)際狀況,采用開(kāi)設(shè)討論課與隨堂聽(tīng)課等形式,從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,使同學(xué)堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見(jiàn)成效。 充分利用學(xué)校多媒體資源,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),接受先進(jìn)教學(xué)理念,了解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài),真正地提高課堂45分鐘效率。 四、協(xié)作學(xué)校做好段考工作,完善成果分析 作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式,能夠?qū)崟r(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況,反饋教學(xué)成效。因此在成果分析時(shí)從細(xì)入手,明察秋毫。 備課組集體討論,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。同時(shí)仔細(xì)批改、仔細(xì)分析、仔細(xì)評(píng)講,做好成果統(tǒng)計(jì)。
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