一年級(jí)主題班會(huì)教案

1、一年級(jí)主題班會(huì)教案 班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。在班會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見(jiàn)，參加集體管理，討論解決班級(jí)中的各種問(wèn)題。下面是給大家整理的一班級(jí)主題班會(huì)教案，希望能給大家?guī)?lái)幫助。 一班級(jí)主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、守則、規(guī)范 2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人 活動(dòng)過(guò)

2、程： (一)班主任談話導(dǎo)入 同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，小學(xué)生守則和規(guī)范，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于小學(xué)生守則和規(guī)范有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)黃曼蕓、朱迎春兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。 (二)熟記并理解守則、規(guī)范 黃：我們從一班級(jí)就學(xué)習(xí)守則和規(guī)范誰(shuí)能背誦中小學(xué)生守則?生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)) 朱：利用班會(huì)時(shí)間我們常常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)守則、規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪

3、些同學(xué)對(duì)它們最熟悉 1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么? 2、小學(xué)生守則的第6條內(nèi)容是什么? 3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)? (三)將平時(shí)的行為和守則、規(guī)范的要求對(duì)比找出自己的不足 黃：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何根據(jù)守則、規(guī)范做的。 生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)比規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正 朱：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。 (四)自由記憶守則、規(guī)范 黃

4、：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記守則、規(guī)范中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。 學(xué)生自由記憶 朱指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。 (五)班主任總結(jié) 習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。 一班級(jí)主題班會(huì)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)愛(ài)國(guó)歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國(guó)人的自豪感。 2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)

5、用自己的特長(zhǎng)(比如繪畫(huà)和唱歌)。 3、在活動(dòng)中，培育學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓舞學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛(ài)國(guó)的小故事和愛(ài)國(guó)的歌曲。 參加人員：一班級(jí)三班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊(duì)課活動(dòng)形式：唱歌、畫(huà)畫(huà)、講故事、詩(shī)朗誦等活動(dòng)過(guò)程： 一、老師談話 同學(xué)們，我們都是中國(guó)人，祖國(guó)母親就快迎來(lái)她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國(guó)在我口中，祖國(guó)在我手中，祖國(guó)在我心中。要求以唱歌、繪畫(huà)、講故事的形式向祖國(guó)母親獻(xiàn)上我們的祝福。 二、老師宣布：一班級(jí)3班的國(guó)慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)坐下

6、。 (1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。歌曲娃哈哈 (2)第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國(guó)母親一定也能聽(tīng)到。 2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺(jué)得不過(guò)癮吧，好的，小畫(huà)家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國(guó)母親的畫(huà)冊(cè)，說(shuō)說(shuō)你為什么要送這幅畫(huà)。 (1)(學(xué)生訴說(shuō)畫(huà)畫(huà)想表達(dá)的意思。)你在繪畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓舞表?yè)P(yáng)孩子的努力)謝謝你! (2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫(huà)有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問(wèn)題了，長(zhǎng)大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫(huà)貼在黑板上。掌聲歡送小畫(huà)家們，請(qǐng)上位。 3、說(shuō)故事大會(huì)開(kāi)

7、始嘍!大家都喜歡聽(tīng)故事，自己嘗試說(shuō)說(shuō)故事也是一件有趣的事情哦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊和祖國(guó)有關(guān)的故事。生開(kāi)始眾說(shuō)紛紜。師做簡(jiǎn)短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說(shuō)的病句和錯(cuò)詞。故事大王的故事真精彩，還有誰(shuí)想來(lái)補(bǔ)充?你爺爺和你說(shuō)過(guò)的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說(shuō)故事會(huì)說(shuō)有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國(guó)，也有利于培育祖孫之間的。溝通。) 4、詩(shī)朗誦祖國(guó)，我愛(ài)你我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫(huà)得好，說(shuō)得更好，下面老師也給祖國(guó)獻(xiàn)上一首歌，歌名叫我的中國(guó)心，會(huì)唱的一起唱，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎?小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;

8、那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。偉大的祖國(guó)在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮吧!一(3)班祖國(guó)在我心中主題班會(huì)到次結(jié)束?；厝ヒ舶呀裉斓母枨o你的父母聽(tīng)，把故事說(shuō)給他們聽(tīng)。 一班級(jí)主題班會(huì)教案3 安全主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 結(jié)合校園安全禮貌教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)禮貌行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。 活動(dòng)對(duì)象： 全體學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 1、各位同學(xué)：(1.3)班校園安全愛(ài)心主題班會(huì)此刻開(kāi)始。 二、關(guān)于校園安全(例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象)。 (1)、同學(xué)們，你

9、們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到校園。我們明白新的一天開(kāi)始了。 (2)、校園就像一個(gè)家，安全禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。 (3)、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?(4)、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于安全禮貌的感受。 (5)、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?(看課件并溝通) 2、猜猜這些警示牌是什么意思。(課件出示各種警示牌，

10、學(xué)生溝通其用途。) 3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀! 4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意，盡量避開(kāi)受傷。 5、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示) A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 B、在教室里互相追趕。 在我們校園還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全? 6、此刻簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。 (1)、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是() A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。 C、據(jù)

11、情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 D、叫家長(zhǎng)到校園來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。 (2)、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?) A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時(shí)，選取較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 (3)、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是() A、在道路中間攔車(chē)。 B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。 C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 (4)、遇到別人打架時(shí)() A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 (5)、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打() A、110 B、119 C、120D、121 (

12、6)、在道路上行走時(shí)() A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 決定： 1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。 4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在濕的地面上奔跑。 7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 四、感恩教育。 1、我們感謝我們的爸爸媽媽是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)?/p>

13、們?我們?cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們? 2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦? 3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎? 4、同桌練習(xí)包扎。 五、結(jié)尾。 1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。 2、播放歌曲祝你平安。 一班級(jí)主題班會(huì)教案4 防火、用電安全(一班級(jí)班會(huì)教案) (一)班會(huì)目的： 1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。 2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。 (二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室 (三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。 (四)班會(huì)流程： 1、第一組代

14、表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演) 2、大家仔細(xì)觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況) (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演： (1)第二組代表表演： (2)大家仔細(xì)討論觀察表演后討論： a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? (五)鞏固總結(jié) 1

15、、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。 2遇到火情，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速實(shí)行有效措施。 注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 (七)班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和潛力，在

16、緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。 一班級(jí)主題班會(huì)教案5 自己的事情自己做 活動(dòng)目的： 1、堅(jiān)持每一天自己的事自己做，培育自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。 2、透過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。 4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)懷以及他們的辛苦。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn) 2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一班級(jí)的小學(xué)生了，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。這天我們召開(kāi)的主題班會(huì)是“自

17、己的事情自己做”。 二、學(xué)習(xí)歌曲我有一雙萬(wàn)能的手 我有一雙萬(wàn)能的手，萬(wàn)能的手， 樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做， 洗衣裳呀，洗手絹呀， 補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀， 自己的事情自己做，自己做。 媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子， 爸爸他也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我 師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手阿?你們說(shuō)說(shuō)，我們的手都能干些什么事? 生：寫(xiě)字、掃地、穿衣 師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬(wàn)能的手阿。 三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí) 1、系紅領(lǐng)巾比賽 師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。 2、學(xué)習(xí)綁鞋帶 師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很興奮。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，此刻我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎? 四、小調(diào)查 師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問(wèn)題，需要你們幫忙，我們一齊來(lái)看看：你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?每一天早上自己背著書(shū)包來(lái)上學(xué)嗎? 師：穿衣、穿鞋襪，整理書(shū)包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí)，卻還要操心你。想到那里，你是不是覺(jué)得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是