《人物剪紙》教案新部編本2_第1頁
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文檔簡介

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校.Uf.i0-L育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰.Uf.i0-L育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰人物剪紙教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)人物剪紙，了解剪紙的基本步驟和制作技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。3、滲透科學(xué)精神、人文精神、民族精神，提高民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：人物剪紙的基本技巧和方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何刻圓及一些面積較小的地方。教學(xué)準(zhǔn)備：剪紙作品若干，各色彩紙，剪

2、刀、刀子各一把，投影儀等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入剪紙。今天老師還給大家?guī)碓S多剪紙作品，大家想看嗎？（出示實(shí)物）看完這些剪紙你有哪些感受？（加入評(píng)價(jià)）對(duì)剪紙你們有哪些了解？（回答）你們想不想更多的了解剪紙？二、確定研究內(nèi)容師：你們想通過哪些活動(dòng)來了解剪紙呢？（搜集資料、研究資料、動(dòng)手制作）有的同學(xué)提出了通過搜集資料了解剪紙，那么你們想知道哪些有關(guān)剪紙的哪些知識(shí)？（剪紙的起源與歷史、剪紙的方法、剪紙的種類與特點(diǎn)、剪紙的工具和材料）三、制定活動(dòng)方案1.提出制定方案出示活動(dòng)要求：明確分工條理清晰，安排具體方案可行性強(qiáng)在小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)對(duì)活動(dòng)中的困難有充分的預(yù)期）對(duì)于制定活動(dòng)方案你們還有什么疑問嗎？現(xiàn)在我們就開始制定活動(dòng)方案2.小組制定活動(dòng)方案教師巡視具體指導(dǎo)。四、匯報(bào)交流五、總結(jié)延伸師：這節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)真地制定了小組活動(dòng)計(jì)劃，看來大家學(xué)習(xí)剪紙的決心很大，下一步我們就要按計(jì)劃認(rèn)真地開展這次活動(dòng)，希望我們的活動(dòng)能真正讓中國傳

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