語文部編版四年級上冊《西門豹治鄴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、西門豹治鄴授課目的：1.知道古代西門豹治鄴的故事，學(xué)習(xí)西門豹破除迷信，替天行道的精神。學(xué)會本課生字新詞，理解課文內(nèi)容，能正確回答課后問題，復(fù)述這個故事。給課文分段概括段意，能聯(lián)系上下文理解一些句子的意思。培養(yǎng)學(xué)生的解析能力和概括能力。授課重點(diǎn)：認(rèn)識西門豹破除河伯娶妻子迷信的經(jīng)過。授課難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分段、概括段意的能力。授課準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板或投電影。授課課時(shí)：兩課時(shí)。第一課時(shí)授課目的：初讀課文,整體感知.授課過程：授課教師授課活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是“西門齊讀課題導(dǎo)言板書課題豹”。板書課題：西門豹“西門”是復(fù)姓，“豹”是名字，他是距今看課題思疑兩千多年戰(zhàn)國時(shí)期的人

2、?？戳苏n題你想知道些什么？過渡語：那么這篇課文主要寫了他的什么事呢？請同學(xué)們打開書，自由讀課文，一邊讀，一邊想，這篇課文主要寫了西門豹的什么事？自由思慮：這篇課文主要寫了什么事？主要寫戰(zhàn)國時(shí)候，魏王派朗讀西門豹管理鄴這個地方，課文西門豹和公眾一起破除迷信，興修水利的故事。劃出生字、新詞，認(rèn)讀生默讀字，查字典聯(lián)系課文理解課文新詞第19自然段為第一段，第1015自然段依照“檢查情況懲治惡為第二段，第16自然段為第三段人興修水利”的序次給再讀課文分三段課文分段朗讀課文第二課時(shí)授課目的：理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟文章中心思想授課過程：授課教師授課活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)導(dǎo)言這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)第14課，西門豹，板指

3、名讀第一段引人書課題。（找老大爺問怎么回事）課題思慮：（為什么田地荒蕪，人從課文哪句話能夠看出西門豹到鄴地就煙罕見？是誰要給河進(jìn)行檢查？伯娶妻子的？新娘從西門豹向老大爺檢查了哪兒件事？哪來？漳河有沒有發(fā)從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹認(rèn)識到哪些情大水？）況？（河伯娶妻子是造成出示小黑板或投電影理解句子含義。“田地荒蕪，人煙罕見”西門豹說：“這樣說來，河伯還真靈啊?！睆牡闹饕颉Ｎ灼藕凸俦砻嫔峡?，河伯確實(shí)很靈。因?yàn)楹硬⑾奔澥鞘讗悍肿?。巫婆和婦后確實(shí)沒有發(fā)過大水。但實(shí)質(zhì)是，漳河沒官紳騙錢害人，使家里有有發(fā)過水是因?yàn)檫@里降水量少?！澳昴牯[旱女孩子的紛紛逃走。漳災(zāi)”就是證明。巫婆官紳恰巧利用了這里的河從

4、沒有發(fā)過大水，倒是天氣條件來欺騙老百姓，西門豹講這句話時(shí)年年鬧干旱。這四個問題心里已經(jīng)理解河伯娶妻子是個騙局。“還真的檢查結(jié)果，成為西門豹靈啊”是反話，帶有諷刺意味?！跋乱换厮梧挼目煽渴聦?shí)依照。）娶妻子，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！奔次鸬乜偨Y(jié)了上面的說明西門豹已經(jīng)依照認(rèn)識到的情況，想好了檢查結(jié)果，又引出了下對策。文。表示西門豹已想好了這一節(jié)在文中起什么作用？懲治首惡分子的好方法。過渡語：西門豹會怎樣做呢？請同學(xué)們看課文第二段讀完這段后，你們知道了什么？前后談?wù)撝懒宋鏖T豹課文中又是怎樣描述的？把巫婆和官紳都扔到河出示投影或小黑板、理解句子含義里去了（1）西門豹對巫婆說：“不能夠，這個姑

5、娘不指名讀有關(guān)段落漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯（西門豹這樣說是為了說一聲，說我別的選個漂亮的，過幾天就送找個原因把巫婆投到河去?！崩铩Ｕf這個姑娘“不漂（2）等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：亮”，“河伯不會滿意的”，“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。要“別的選一個漂亮的”，自由那么西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起其實(shí)不是西門豹真的這樣讀第來殺掉呢？以為，而是故意裝著認(rèn)真二段這段共有六個自然段，可分為四層，請同給河伯娶妻子，用這些話學(xué)們給這段分層并說出層意。作借口?！奥闊笔潜砻妫ㄎ鏖T豹參加河伯娶妻子的儀式；西上對巫婆說的客氣話，實(shí)門豹借口姑娘不漂亮把巫婆、官紳頭子投進(jìn)際上是把巫

6、婆投到河里漳河；西門豹故意面對漳河站著，迫使去。）官紳們磕頭求饒；老百姓終于理解巫婆、（“等了一會兒”其實(shí)不是官紳的騙局。）真的要等巫婆從漳河里（三）過渡語：西門豹破除迷信后又做了些出來，而是做出等了一會什么呢？兒的樣子。“還不回來”，西門豹又做了些什么？其實(shí)不是西門豹以為巫婆這一段哪些地方與開頭照料？能回來，而是故意這樣（開頭巫婆、官紳們的態(tài)度是“趕快迎接”，說，表面上做出以為巫婆此后“擔(dān)驚受怕，氣不敢出”這是前后能回來的樣子。“麻煩”，比較的句子。）是表面上對官紳頭子說的客氣話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個官紳頭子，把他投進(jìn)漳河里去。）（這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒有真切認(rèn)識到巫婆和官紳的真面目，西門豹這

7、樣做目的是為了使廣大百姓利用河伯娶妻子的現(xiàn)場碰到深刻的教育，從迷霧中覺悟過來。所以西門豹將計(jì)就計(jì)，也若有其事似的參加河伯娶媳婦的儀式。就這樣，西門豹用看河伯娶妻子的辦法使老百姓理解了巫婆和官紳都是騙錢害人的，懲治了危害老百姓的巫婆和官紳。今后“漳河也沒有發(fā)大水”，說明給河伯娶妻子與漳河發(fā)大水沒有關(guān)系。用事實(shí)教育了那些被巫婆、官紳愚弄的老百姓，破除了迷信。）請同學(xué)們齊讀最后一段興修水利引水灌溉“每年的收成都很好”照應(yīng)了開頭“田地荒蕪，人煙罕見，這種照料方法使前后意思相反，進(jìn)一步說明西門豹治鄴有功。）再找一找課文中前后照應(yīng)的句子。說說這些壞蛋為什么有這么大的變化？（開頭他們以為西門豹真的是來參加河伯娶妻子的儀式，