小學科學教育科學三年級上冊天氣整理天氣教案設(shè)計

1、教科版（2023）科學 三年級上冊7 整理我們的天氣日歷自貢市自流井區(qū)光大街小學校 代先金教學簡析通過對天氣的觀察、記錄、整理和分析，我們了解了很多天氣信息。本課幫助學生進一步認識天氣，了解天氣變化的規(guī)律。對當?shù)赜嘘P(guān)云量、風、氣溫、降水等的天氣信息統(tǒng)計：整理和總結(jié)天氣日歷，形成比較完整的用圖標符號與文字等描述當?shù)靥鞖?。學生學會收集、記錄和解釋學習本單元以來將近一個月的當?shù)靥鞖庑畔?，對這一段時間里當?shù)靥鞖馇闆r的概括與描述。學情分析通過前面6節(jié)課的學習，學生已經(jīng)知道天氣信息包括測量氣溫、降水量、云和風等內(nèi)容，但，學生記錄的信息數(shù)量較多且零散，缺少整理和分析。教學目標（一）概念目標：1. 天氣是不斷

2、變化的，但變化有一定的規(guī)律。 2. 對一段時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣特征，氣溫與降水是天氣的主要特征。3. 氣候和天氣的區(qū)別；氣候是一個地區(qū)多年的天氣平均狀況。（二）探究目標：統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進行解釋與描述。觀察記錄分析描述當?shù)匾欢螘r間的天氣特征。（三）態(tài)度目標：感受到長時間進行科學觀察和記錄的重要意義。（四）科技、社會與環(huán)境目標：了解并意識到天氣的變化與人類的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)，明白掌握天氣變化、氣候變化的重要性。教學重難點重點：對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，總結(jié)天氣變化的規(guī)律。難點：分析、概括天氣變化的

3、規(guī)律。教學準備多媒體課件，天氣信息的匯總表、當?shù)?0月份的天氣記錄表（包括氣溫、降水、風、云量等）、氣溫統(tǒng)計圖、降水量柱狀圖、農(nóng)事活動資料、二十四節(jié)氣圖等。教學過程一、導入，揭示課題（預設(shè)6分鐘）材料準備：學生記錄的天氣日歷1.提前展示部分學生的天氣日歷，課上觀摩學習。問：展示的同學的天氣日歷有哪些優(yōu)點？有哪些地方還可改進？（預設(shè)：信息有缺少；有的還關(guān)注到空氣質(zhì)量等其它因素，可作補充。）2. 出示氣象學家的天氣日歷，對比學習，討論。3. 問：我們可從哪些方面去整理和總結(jié)天氣日歷呢？（預設(shè)：云量、風力、風向、降水量、氣溫等） 揭示課題：整理我們的天氣日歷（板書）設(shè)計意圖： 通過自己動手做，展示，

4、評比，對比，教學相長，學然后知不足，不斷完善，循循善誘。二、探索：天氣情況的統(tǒng)計（預設(shè)12分鐘） 材料準備：當?shù)?0月份的天氣記錄表、氣溫統(tǒng)計圖、降水量柱狀圖分發(fā)各自的記錄材料：當?shù)?0月份天氣記錄表、氣溫統(tǒng)計圖、降水量柱狀圖。解釋說明記錄數(shù)據(jù)。組內(nèi)學生相互合作，統(tǒng)計整理當?shù)?0月的各項天氣數(shù)據(jù)。用符號（圖標）與文字歸納整理本地區(qū)的天氣。 10月28日 星期三 自貢 多云轉(zhuǎn)晴 8-16 西北風4級設(shè)計意圖：學習基本的統(tǒng)計圖，從圖表中分析認知數(shù)據(jù)，形成比較完整的天氣圖，圖文并茂，培養(yǎng)作圖識圖學習能力，為后續(xù)學習打基礎(chǔ)。三、研討：整理發(fā)現(xiàn)（預設(shè)12分鐘）材料準備：學生活動手冊1. 交流：各項天氣因

5、素的數(shù)據(jù)分析。 2. 問：我們的記錄中，根據(jù)云、風、降水、氣溫等來說明這一個月的天氣情況：各有幾天晴天、陰天與多云？刮風的天氣多嗎？主要刮的是哪個方向的風？通常刮大風還是微風？降水量怎樣？氣溫有什么特點？了解氣象播報中天氣信息。3. 根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，各自描述這段時間的天氣狀況，看誰描述得更準確更完整。4. 說一說這段時間里，天氣對我們的生活造成了哪些影響？5. 播放圖片：四季如春的云南風景、長年炎熱的撒哈拉沙漠、冰天雪地的南北極。6. 問：觀察這四個地方一年的天氣變化，你有什么發(fā)現(xiàn)？7. 小結(jié)：地球上有的地方一年四季變化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候

6、。天氣與氣候的區(qū)別。短時（當時）與長期的天氣平均狀況設(shè)計意圖：認知數(shù)據(jù)，分析歸納，培養(yǎng)抽象思維能力。學習描述天氣狀況，了解氣象播報中的信息，在聽與看的過程中，獲取氣象知識，利于安排生產(chǎn)生活。四、拓展：二十四節(jié)氣（預設(shè)5分鐘）材料準備：二十四節(jié)氣圖1. 播放視頻：二十四節(jié)氣歌2. 分發(fā)二十四節(jié)氣圖（每小組一份），教師簡單講解二十四節(jié)氣來源：二十四節(jié)氣是我國古代人民對天文、氣象進行長期觀察、研究后的產(chǎn)物，蘊含中華民族悠久的文化內(nèi)涵和積淀。它不僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起著指導作用，同時還影響著古人的衣食住行，甚至是文化觀念。3.節(jié)氣時令：每月2個節(jié)氣，一般相距15天左右。4個“立”表進入某個季節(jié)的意思，夏至、冬至表太陽直射北、南回歸線，春分、秋分表太陽直射赤道，晝夜平分。板書設(shè)計7.整理我們的天氣日歷天氣特征：（一段時間）云量：晴天，多云，陰天等