【公開課教案】3怎樣認(rèn)識和測量電流教案

1、133怎樣認(rèn)識和測量電流授課目的1知道電流的方向和電流的單位。2認(rèn)識電流表，會正確使用電流表測量電流。重、難點授課重點：電流的單位及正確使用電流表。授課難點：電流表的讀數(shù)。器材準(zhǔn)備兩節(jié)干電池、開關(guān)一個、小燈泡一個，導(dǎo)線若干、示教板（插件）、演示電流表。授課過程一、新課引入生活中我們經(jīng)常提到“電流”一詞，那么什么是電流？怎樣才能知道電路中電流的大??？這節(jié)課我們來研究這些問題。二、新課授課研究點一什么是電流1與水流類比，介紹什么是電流。2電流是有方向的。1）實驗演示：將指針居中的演示電流表、小燈泡、電池、開關(guān)系成一個電路。閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，讓學(xué)生察看電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向；將電池的正負(fù)極調(diào)動，閉

2、合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，再讓學(xué)生察看電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向。啟迪學(xué)生認(rèn)識到電流是有方向的。2）電流方向規(guī)定：正電荷定向搬動的方向。3）電路中的電流方向：聯(lián)合串聯(lián)電路的實物圖，剖析說明電流的方向和路徑；讓學(xué)生在電路圖上獨立畫出并聯(lián)電路中電流的方向，并詳細(xì)說明電流的路徑。板畫一并聯(lián)電路，讓學(xué)生找出電池的正負(fù)極，標(biāo)電流的方向。3電流強弱：演示活動1。啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識到電流是有強弱的。4電流的符號和單位。閱讀課本p56，熟悉電流的符號和單位。練習(xí)電流單位的換算。研究點二怎樣測量電流1比較實驗臺上的實物，閱讀“實驗室常用電流表使用說明書(節(jié)選)”，認(rèn)識電流表，并達(dá)成教材p58上的填空。2認(rèn)識電流表的接線

3、柱、刻度盤和使用方法。3電流表的接法與讀數(shù)：1）“會讀”：讀數(shù)的方法：一看量程，二看分度值，三讀數(shù)。利用自制的表盤模型訓(xùn)練讀數(shù)。2）“會接”：電流表必定串聯(lián)在電路中；使電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；經(jīng)過電流表的電流不能夠高出其量程；嚴(yán)禁將電流表與電源或用電器并聯(lián)。4練習(xí)使用電流表，分別用電流表的不同樣量程測量電路中的電流，練習(xí)讀數(shù)，并比較兩次測量結(jié)果，認(rèn)識合理選擇量程的必要性。提示：1）在不高出最大測量值的情況下，應(yīng)盡量使用較小的量程測量，關(guān)于同一個電流表來說，量程越小測量結(jié)果越精準(zhǔn)；2）在不能夠估計被測電流大小的情況下，可先用最大的量程試觸，依照情況采用合適的量程。板書設(shè)計13.3怎樣認(rèn)識和測量電流一、什么是電流1電流的方向2活動比較電流的強弱3常有的一些電流值二、怎樣測量電流1認(rèn)識電流表2電流表的使用3用電流表測量電流授課檢討經(jīng)過與水流的類比使學(xué)生認(rèn)識電流，認(rèn)識電流是有方向、有強弱的。經(jīng)過對一些家電用器電流值的介紹，讓學(xué)生認(rèn)識電流強弱的含義；經(jīng)過閱讀電流表的使用說明書，讓學(xué)生認(rèn)識使用說明書的作用，為他們在生活中能依照使用說明書操作家用電器打下基礎(chǔ)；