初一地理教學(xué)工作計劃范文5篇

1、初一地理教學(xué)工作計劃范文5篇 光陰如水，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。信任大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，以下我在這給大家整理了一些初一地理教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有幫助！ 初一地理教學(xué)工作計劃范文篇1 一、情況分析： 本學(xué)期擔(dān)任初一班級的教學(xué)任務(wù)，面對剛?cè)雽W(xué)的新生，他們對地理知識的了解不多，所以在教學(xué)過程中要選好教學(xué)的切入點，以激發(fā)和培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 本學(xué)期教材為湘教版新教材，其內(nèi)容同以前相比教淡化了詳細(xì)知識，雖然內(nèi)容淺顯了，知識點少了，難度降低了，但并不說明課就好上了。假如我們不專心去挖掘，將失去課改的意義，所以要用務(wù)實的態(tài)度緊跟課改的步伐

2、，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重塑新課程理念，探究新課程教學(xué)方法，在努力學(xué)習(xí)樂觀嘗試中不斷提高。 二、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)大綱要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好提高運用地理知識解決問題的能力，進(jìn)一步培育學(xué)生制造思維能力的形成。以學(xué)校、班級工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教_用多種方式和教學(xué)模式，高效地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。樂觀參加科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大提高，同時傳授與學(xué)生生活有親密聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生由“我要學(xué)”向“我會學(xué)”和“我樂學(xué)”深入，構(gòu)建綜合素養(yǎng)的形成。 三、執(zhí)行措施： 、抓好常規(guī)教學(xué)，專心備課，上好每一節(jié)課，并準(zhǔn)時進(jìn)行反思，形成文字。 、傾聽學(xué)生

3、意見，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時解決。 、樂觀參加教研教改活動，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。 、教學(xué)中留意學(xué)生身心進(jìn)展，結(jié)合地理學(xué)科特點，開展各種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 、樂觀參加聽課、評課活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 、利用網(wǎng)絡(luò)獵取多方面教學(xué)素材，充實課堂內(nèi)容。 、做好考試分析工作，全面分析各班級、各學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析。 、加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，以整合學(xué)科內(nèi)容，并逐漸形成有特色的教學(xué)模式。 四、教學(xué)課時安排 初一地理教學(xué)工作計劃范文篇2 一、基本情況： 通過七班級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部

4、分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著專心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。 二、教學(xué)目標(biāo)： 教完人教版七班級地理下冊，使學(xué)生把握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識把握。 三、本冊教材： 本冊教材共5章： 1、我們生活的大洲亞洲：了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。 2、我們鄰近的國家和地區(qū)：突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點

5、與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。 3、東半球其它國家和地區(qū)：了解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜進(jìn)展經(jīng)濟(jì)。 4、西半球的國家：了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。 5、極地地區(qū)：自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。 四、本期教材重點、難點： 1、各大洲的地形特征和氣候特征； 2、幾個大國的人文特征； 五、教學(xué)措施： 1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上理解地理單元的知識。 充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。 2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)

6、據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。 同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 3、強(qiáng)化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運用地理知識的能力。 4、培育學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。收看新聞聯(lián)播，世界之窗，正大綜藝等節(jié)目，增進(jìn)對世界了解。 六、教者要求： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 A、課前打算好課，專心鉆研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識規(guī)律，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資

7、料，培育學(xué)生愛好、愛好，考慮教法。 B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，激發(fā)情感。 2、搞好課后輔導(dǎo)，針對不同的學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行不同的教學(xué)方法。 3、樂觀參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液，開展課件教學(xué)，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在愛好中學(xué)習(xí)和把握知識。 初一地理教學(xué)工作計劃范文篇3 一、班情分析 通過七班級上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)把握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、推斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的閱歷，初步形成了簡潔的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)

8、地理愛好深厚，也很愿意去了解我們生活的這個星球，愿意去探究和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。 二、教學(xué)目標(biāo) 完成七班級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生把握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明白的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，進(jìn)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培育學(xué)生互助合作的精神。 三、教材分析 第一章 熟悉大洲 本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習(xí)并把握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

9、 第二章 了解地區(qū) 本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并把握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點內(nèi)容是把握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。 第三章 走近國家 本章主要是學(xué)習(xí)并把握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點是把握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，把握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。 四、教學(xué)措施 1、專心鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重

10、點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和樂觀性，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。 2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性熟悉，強(qiáng)化理性熟悉。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。 3、培育學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué)，面對全體學(xué)生。留意收集學(xué)生反饋的信息，并準(zhǔn)時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，制造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而

11、更好的引導(dǎo)學(xué)生樂觀主動的學(xué)習(xí)。 4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。 五、教學(xué)計劃 1、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上，專心鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情，備好課標(biāo)，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。 2、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在上課的過程中，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生要專心主動的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，充分做到互幫互助，共同進(jìn)步。 3、檢查與落實：在充分

12、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)把握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實，通過檢查學(xué)生的把握情況，實現(xiàn)學(xué)生對知識點的牢固把握。 4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情，來制定實際的教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的知識綜合運用能力。 初一地理教學(xué)工作計劃范文篇4 一、整體情況 本學(xué)期，本人承擔(dān)七班級四個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生

13、綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好，計算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。 二、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 三、詳細(xì)工作 1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。專心備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。 2、專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課

14、標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 3、樂觀參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。 4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 5、專心參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。 7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，專心組織復(fù)習(xí)。 8、每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并準(zhǔn)時解決。 9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。 10、樂觀參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷

15、自學(xué)，提高課件的制作水平爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。 11、申請購置教學(xué)必備的地理教具軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。 四、教學(xué)策略與方法 本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，大膽嘗試，運在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與制造性，教學(xué)中留意引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參加、主動探究的樂觀性。充分體現(xiàn)“老師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動，生生互動”的教學(xué)原則，幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中留意與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。 根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理

16、知識的樂觀性，使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué)，變被動的學(xué)為主動的學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點設(shè)想。 （一）增強(qiáng)老師的親合力 要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理老師，而老師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是老師的教學(xué)水平；外在的美應(yīng)有以下幾點：老師的言談舉止、主動與學(xué)生溝通、激勵賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等，總的說來老師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素養(yǎng)，使學(xué)生感受到我的地理老師各方面素養(yǎng)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位，增強(qiáng)老師的親合力。 （二）地理課堂模式的探究 自從新課改實施以來，我一直采納

17、清徐二中四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生進(jìn)展的目標(biāo)動身，對地理課堂做如下嘗試。 1、教學(xué)目標(biāo)的確定 在專心分析教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源，選擇對學(xué)生有用的地理知識，留意技能的培育，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法，在學(xué)習(xí)知識的同時，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀。 2、重點、難點的處理 為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點知識的把握和難點的突破我多用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一。 圖領(lǐng)全文培育能力 地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工

18、具，在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識圖、析圖能力的培育非常必要，也是培育學(xué)生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討論、溝通和師生間填圖，培育學(xué)生的實踐能力，構(gòu)建合作式課堂。 知識拓展共同探究 加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 親身體驗參加實踐 地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點和難點，我采納學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗地理事物的分布位置，加強(qiáng)了對知識的記憶，符合新課改的要求。 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用 為了提高教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件，充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了

19、課堂上的師生互動，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。 總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建師生互動、生生互動的課堂模式。 初一地理教學(xué)工作計劃范文篇5 一、指導(dǎo)思想： 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢， 努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。 同時， 通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生 學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從”學(xué)會地理”，走向“會 學(xué)地理”。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生初次學(xué)習(xí)地理，僅僅在小學(xué)科學(xué)中接觸一點點，那么地理課學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)地理有什么用？怎樣學(xué)習(xí)地理？這些學(xué)生都需要了解。 三、教材分析： 緒言：與同學(xué)們談地理 第一章：地球和地圖 第二章：陸地和海洋