初三化學期末考試試卷1

1、學年度第一學期調(diào)研試卷九年級化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Cl35。5Ca40一、選擇題（每題只有1個選項切合題意。共25個小題，每題1分，共25分。）1以下變化屬于化學變化的是A礦石粉碎B冰雪融化C酒精焚燒D汽油揮發(fā)2空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是A氧氣B氮氣C二氧化碳D罕有氣體3決定元素種類的是A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C電子數(shù)D最外層電子數(shù)4地殼中含量最高的元素是A氧元素B.氮元素C。鋁元素D。鐵元素5以下物質(zhì)在氧氣中焚燒,火星四射、生成黑色固體的是A木炭B鎂條C紅磷D鐵絲6以下物質(zhì)中，屬于溶液的是A牛奶B糖水C米粥D豆?jié){7以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是AMnO2BN

2、aClCNaOHDHSO248以下對于右圖所示實驗的說法，正確的選項是A該反應(yīng)為化合反應(yīng)試管1試管2B試管1中的氣體是氫氣C試管1和試管2中氣體體積比為1：2水該實考證明水是由氫氣和氧氣組成的9以下氣體中,有毒的是AN2BO2CCODCO210為了防備事故發(fā)生,以下做法不正確的選項是A廚房煤氣泄露要先封閉閥門,再開窗通風霉變的大米，要煮熟后食用C燃放煙花鞭炮時,要遠離人群和可燃物D電器失火后第一要切斷電源11牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸取，這里說的鈣是指A分子B原子C元素D單質(zhì)12以下能保持氫氣化學性質(zhì)的是AHBH+CH2D2H13以下物質(zhì)中,含有氧分子的是AO2BMnO2CCO2D

3、H2O214核電站中可用硼酸（H3BO3）吸取中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是A+1B+2C+3D+415將密封優(yōu)秀的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子A間隔增大B質(zhì)量增大C體積增大D個數(shù)增加16化學反應(yīng)前后必然發(fā)生變化的是A原子數(shù)目B原子質(zhì)量C物質(zhì)種類D元素種類17以下列圖示實驗操作中,不正確的選項是18以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的選項是物質(zhì)用途性質(zhì)A不銹鋼炊具抗腐化性B沖洗劑除油污乳化作用C一氧化碳氣體燃料可燃性D氧氣煉鋼可燃性19科學家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘，成為世界上最精準的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這類鍶原子

4、的核外電子數(shù)為A126B88C50D3820煤氣中加入有特別氣味的乙硫醇可提示煤氣可否泄露。乙硫醇(用X表示）焚燒時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2X+9O2點燃2+2SO224CO+6HO,則X的化學式為A。CHS2B.CHSC。CHO2D.CHS412262626221右圖為元素周期表中钚元素的有關(guān)信息，以下說法不正確的是A钚是金屬元素B钚元素的質(zhì)子數(shù)為94C钚的相對原子質(zhì)量為244gD钚元素的中子數(shù)為15022如圖是一種叫“干水”的物質(zhì)。每個“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸取二氧化碳的能力比一般水高3倍。以下表達正確的選項是A硅是金屬B“干水與“干冰”成分相同C“干水是純凈物D“干水

5、”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)23鑒識平時生活中的以下各組物質(zhì),其操作不正確的選項是A氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水B羊毛線和棉線：灼燒聞氣味C氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條D硬水和軟水：加肥皂水攪拌24密閉容器中有甲、乙兩種物質(zhì)各10g，加熱一段時間后測得容器中各物質(zhì)的質(zhì)量以下表所示物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)后質(zhì)量/g1。6X0.92。2以下選項正確的選項是A該反應(yīng)為化合反應(yīng)BX=5。3C丙、丁必然是單質(zhì)D該反應(yīng)中變化的甲和乙的質(zhì)量比為84:5325以下4個圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系是ABCD溶固體紅O2液中氧磷的的元素的質(zhì)質(zhì)的質(zhì)質(zhì)量量量/g量/g/g/g0反應(yīng)時間/min0二氧化錳的質(zhì)量/g氯化鈉的質(zhì)量/g時

6、間/min向必然量水中不斷用酒精燈加熱必然過分成磷測定空氣向盛有必然量H2O2加入氯化鈉量KMnO4固體中氧氣含量溶液的燒杯中加入MnO2二、填空題(共5個小題，共30分。）26（5分）化學與人類生活密不能分。(1）人們經(jīng)過食品獲得各樣營養(yǎng)。水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和。以下食品中,能供應(yīng)大量蛋白質(zhì)的是(填字母序號）.A米飯B西紅柿C牛肉（2)以下廚房用品所使用的主要資料,屬于有機合成資料的是（填字母序號)。A.陶瓷碗B.不銹鋼鍋C.塑料餐具D.橡膠手套（3）人類以化石燃料為主要能源.天然氣焚燒的化學方程式為。以下做法有利于減少空氣污染的是（填字母序號）.A充分利用太陽能B鼎力發(fā)展火力發(fā)電

7、C漸漸加大干凈能源的比率D為方便出行,大量使用個人車27（8分)水是重要的資源。（1）活性炭常用于凈水，其作用是。（2）海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、蒸發(fā)結(jié)晶.（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。圖中A點表示的含義是。20，向50g水中加入25gNaCl,獲得溶液（填“飽和或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),其方法是.（4）水在化學實驗中擁有重要作用，將光明的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2)，幾天后，察看到的實驗現(xiàn)象為；從實驗中能夠得出鐵生銹的條件是。28(7分)在宏觀、微觀和符號之間成立聯(lián)系是化學學科的特點。（1)用化學符號表示：

8、2個氮原子,2個鈉離子。(2）飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色擁有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。以下表達中，正確的選項是（填序號）。丁酸乙酯是由20個原子組成的丁酸乙酯為有機物丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6：2丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最?。?）以下微觀表示圖中，能表示化合物的是（填字母序號，下同)，能表示3個分子的是。氫原氧原氮原ABCD（4）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀表示圖以下所示.該反應(yīng)的基本反應(yīng)種類為.該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為。29.（5分）人

9、類社會的生活和發(fā)展離不開常有金屬和金屬資料,用我們學到的化學知識和方法能分析和講解很多現(xiàn)象。（1）人體缺少元素會致使貧血.(2）以下生活用品,主要利用金屬擁有優(yōu)秀導熱性的是：。A鑄鐵炊具B金屬細絲C銅制電纜D.鐵錘（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為。（4）工業(yè)生產(chǎn)中，切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為。（5）金屬礦物的儲量是有限的，且不能夠重生.請寫出一種保護金屬資源的路子。30（5分）以下物質(zhì)是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常有的物質(zhì).（1）某氣體單質(zhì)是最干凈的燃料,則該燃料焚燒的化學方程式為。（

10、2）以下列圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞翻開，使適合過氧化氫溶液流入錐形瓶中，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。實驗后D溶液變污濁，則D溶液中的溶質(zhì)是，試管中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是。三、實驗題（共3個小題，共19分。）31（6分)依照以下列圖回答以下問題。（1)儀器a的名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為；采用的收集裝置是(填字母序號，下同)。（3）實驗室制取二氧化碳時，采用的發(fā)生裝置是。將燃著的木條放在集氣瓶口,若察看到,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，察看到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。32（.6分）化學興趣小組設(shè)計的創(chuàng)新實驗是“火龍

11、生字”，在成就展現(xiàn)現(xiàn)場，某同學用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1），用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會察看到白紙上寫過字的地方焚燒并快速延伸，留下“火”字的黑色印跡（見圖2）。在場的同學對此產(chǎn)生了濃重的興趣，并進行了以下研究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和化學方程式【實驗研究】右圖中鎂帶強烈焚燒,冒白煙,有黑色固體生成，并放出大量的熱。為查驗生成物的成分，做以下實驗.向廣口瓶中加入過分鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體.、將黑色固體收集、沖洗、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。黑色固

12、體焚燒，黑色固體是;燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白波及該步驟反應(yīng)的化色污濁。學方程式：。有白色積淀產(chǎn)白煙的成分是。生.為了回收II中的白色積淀，證明積淀完好的實驗方法是。(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）?！緳z討提高】經(jīng)過此次實驗的研究，你對焚燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識。四、計算題（共2個小題，共6分）34。（3分）過氧化鈉是常用的供氧劑,可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镺2，其反應(yīng)的化學方程式是：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2。若有22gCO2參加反應(yīng)，計算生成O2的質(zhì)量。【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更簡單焚燒?【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常有的氣體單質(zhì).【猜想與假

13、定】對于生成的是什么氣體，四位同學有以下猜想：甲:二氧化氮；乙：氮氣；丙：氧氣;?。簹錃猓煌瑢W丙指出不能能是二氧化氮、氫氣,原因是：?！具M行實驗】四位同學設(shè)計了實驗對同學丙的猜想進行了考證，他們的操作方法是：，察看到的現(xiàn)象是,說明同學丙的猜想正確，硝酸鉀分解的化學方程式是?！局v解與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更簡單焚燒的原因是：【檢討與談?wù)摗繛槭裁匆谩跋跛徕浀臒犸柡腿芤骸睍鴮懳淖?？已知硝酸鉀在不相同溫度時的溶解度以下表:溫度/20406080100溶解度/g31。663.9110169246你對上述問題的講解是:。33（7分)（1）小方用右圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究,實驗的結(jié)論是_.

14、2）【提出問題】二氧化碳可否支持焚燒？【猜想假定】鎂能在二氧化碳中焚燒。【查閱資料】氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體MgO+2HCl=MgCl2+H2OMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl35（3分)某混淆物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混淆物6g，向其中加入必然質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，碰巧完好反應(yīng)，產(chǎn)生2。2g氣體.(假定氣體全部逸出)。計算:(1)所取混淆物中碳酸鈣的質(zhì)量。2)所加稀鹽酸的質(zhì)量3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精準到0。1）題號答案一、選擇題(共25分）12345678910111213141516171819202122232425CBA

15、ADBABCBCCACACBDDBCDCDC二、填空題（共30分）（每空1分）26(5分)（1）維生素C（2）C和D點燃AC（3）CH4+2O22H2O+CO227（8分）（1）吸附（2）過濾（3）t時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同；飽和升溫二（4）鐵絲表面變?yōu)榧t棕色,U型管左端液面上漲（每點一分）；鐵與水、氧氣接觸28（7分）填（1）2N2Na+（2）（3）BAB（4）置換反應(yīng)17:14空29（5分）（1）鐵（或Fe）（2）A（3）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2題（4）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（5）防備金屬的腐化(金屬的回收利用、計劃合理地開采礦物、搜尋金屬代用品等)32（6

16、分）：【猜想假定】二氧化氮不是單質(zhì)，硝酸鉀中不含氫元素【進行實驗】將少量硝酸鉀晶體放入試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管中帶火星的木條復燃2KNO2KNO+O23【講解與結(jié)論】硝酸鉀晶體受熱生成氧氣，使得寫過字的白紙相鄰氧氣濃度增加【檢討與談?wù)摗肯跛徕浀娜芙舛入S溫度的高升而增大，用熱飽和溶液能使白紙附著很多的硝酸鉀33（7分）（1）二氧化碳不支持焚燒，也不能夠焚燒；相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的大（2）I、碳C+O2點燃CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（各1分）II、氧化鎂3）取上層清液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，若無明展現(xiàn)象，說明積淀完好【檢討提高】焚燒不用然需要氧氣；如

17、因鎂這類金屬惹起的火災(zāi)不應(yīng)用二氧化碳滅火四、計算題(共6分）34.（3分）解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x四2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2計8832算22gx-分1題88:32=22g:x-分1X=8g版權(quán)全部-分1答：略35.（3分）每問一分解：設(shè)所取混淆物中CaCO3的質(zhì)量為x，所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，生成的CaCl2計的質(zhì)量為z算CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2題100731114430（5分）xyz2.2g100：X=44：2.2g73：y=44：2.2g111：z=44：2.2g（1）2H2+O2點燃2H2O（2）2H2O2MnO22H2O+O2Ca(OH)2x=5gy=3.65gz=5.55g試管中液體流入試管中，試管中固體粉末減少并有