教育理論學(xué)習(xí)筆記_第1頁(yè)
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姓名：_科目：_1 / 52 / 5有各種各樣的積極性。學(xué)生把讀過(guò)的東西或者教師講述的東西背的爛熟，回答得很流暢，這也是一種積極性，然而這種積極性未必能促進(jìn)智到發(fā)展。知識(shí)呢？在這里，什么是最重要的呢？到、感覺到、觸摸到他們不懂得東西，使他們面前出現(xiàn)疑問(wèn)。如果你能做到這一點(diǎn)，事情就成功了一半。的愿望。3 / 5怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)呢？而在另一個(gè)班里，卻要在另一點(diǎn)上有所保留。 蘇霍姆林斯基摘自給教師的建議時(shí)間：年月日篇目：_內(nèi)容摘要：_4 / 5_5 / 5

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