2021年三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)教案5篇

1、2021年三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)講課設(shè)計(jì)5篇三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)講課設(shè)計(jì)1講課目的:經(jīng)過(guò)學(xué)唱大樹(shù)樁你有幾歲感覺(jué)三拍子歌曲特色,并能用快樂(lè)而富裕彈性的聲音演唱全曲.學(xué)唱附點(diǎn)二分音符,認(rèn)識(shí)幾種常用的力度記號(hào)(f.p.跳音.減弱.自由延伸)和它的表現(xiàn)作用.講課要點(diǎn):能用光明而富裕彈性的歌聲表現(xiàn)爽朗.俏皮的情味.講課難點(diǎn):認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)幾個(gè)音樂(lè)力度記號(hào).講課器具:電子琴.白板.課件講課過(guò)程:一.狀況設(shè)疑師:同學(xué)們,很快樂(lè)又到了我們的音樂(lè)課堂.我們4_班的同學(xué)各個(gè)都像天使相同可愛(ài),小天使們,你們今年幾歲啦?噓,讓老師先來(lái)猜一猜.老師猜學(xué)生年齡.(9-_)有節(jié)奏地念:_|_|_._|_-|同學(xué)呀!同學(xué)呀!你呀九歲啦.(要點(diǎn)

2、解決附點(diǎn)四分音符)師生猜教師年齡師:老師方才猜了你們年齡,大家猜猜老師今年多大?生回答B(yǎng).(能否像老師方才相同有節(jié)奏的念出來(lái)呢)有節(jié)奏地回答.活動(dòng)解疑出示大屏幕(大樹(shù)樁圖片)師:我們班同學(xué)眼力可真不賴(豎起大拇指),請(qǐng)看大屏幕,把你看到的和想到的告訴大家.A.學(xué)生回答看到大樹(shù)樁,想到大樹(shù)樁的由來(lái),進(jìn)行德育教育砍伐現(xiàn)象嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境)想到大樹(shù)的年齡師:你是怎么知道的?(答時(shí)恩賜鼓舞)師小結(jié):從大樹(shù)砍伐后留下的樹(shù)樁斷面上,常常可以看到一圈圈疏密不一樣的紋飾,這就是樹(shù)木的年輪,數(shù)一數(shù)大樹(shù)橫斷面上有多少個(gè)圈,就知道這棵樹(shù)生長(zhǎng)了多少年.師:在我國(guó)西南邊的熱帶雨林里,有這樣一群傣族孩子,他們常在樹(shù)林里小河

3、邊做猜樹(shù)齡的游戲,今日就讓我們隨他們一起去猜一猜大樹(shù)樁你有幾歲(出示課題)首次傾聽(tīng)?zhēng)?讓我們先來(lái)傾聽(tīng)這首歌曲,比比看誰(shuí)的耳朵最靈,能聽(tīng)出這首歌是幾拍子的.生:四三拍,恩賜鼓舞.師:四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?生:強(qiáng)弱弱師:你們能用手擊拍的方式表現(xiàn)出來(lái)嗎?(鼓舞)再來(lái)聽(tīng)一遍,邊聽(tīng)邊擊拍,并請(qǐng)同學(xué)們用你們的表情表現(xiàn)出你所聽(tīng)到的音樂(lè)情緒是如何的.師:從方才同學(xué)們的表情老師感覺(jué)到這首歌曲是爽朗地,對(duì)嗎.好,請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)考據(jù)一下我們的感覺(jué)和作者的感覺(jué)一致嗎.嗯,方才我們一起聽(tīng)了兩遍,相信同學(xué)們一定都蠢蠢欲動(dòng)想開(kāi)始學(xué)唱了,在學(xué)唱從前我想先考考大家的聽(tīng)力.師用兩種不一樣唱法唱第一樂(lè)句,生說(shuō)出差別.第二遍有跳音和連音

4、線,第一遍沒(méi)有.并用筆圈出來(lái).請(qǐng)同學(xué)們?cè)俦牬竽銈兊碾p眼,從譜中找找看還有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn).弱.延伸音.減弱師:同學(xué)們真是火眼金金啊,一下就找準(zhǔn)了這三個(gè)很重要的音樂(lè)記好.師邊出示課件邊小結(jié)解說(shuō):aP表認(rèn)輸,在唱的時(shí)候適合的輕一點(diǎn).b延伸音表示下邊對(duì)應(yīng)的音或詞要唱的再長(zhǎng)一些.是一種力度記好,表示音逐漸由強(qiáng)逐漸變?nèi)?師:誰(shuí)能說(shuō)出生活中有哪些音是由強(qiáng)變?nèi)跄?如火車開(kāi)走咔嚓,咔嚓.山谷的回聲.乒乓球著落.師:好,認(rèn)識(shí)完這些力度記號(hào)我們開(kāi)始學(xué)歌啦!我們來(lái)學(xué)習(xí)第一段,老師唱一句,生學(xué)唱一句.第一段分組對(duì)唱.第一段男生女生對(duì)唱.看到同學(xué)們唱的這么快樂(lè),老師心里也癢癢的想加入你們了.師生接龍唱._.學(xué)習(xí)完第一段,

5、老師想請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)第二段,我彈伴奏同學(xué)們?cè)囍钤~._.師:好,下邊我們一起圓滿的來(lái)演唱一遍吧,請(qǐng)取出你們的雙手,用四三拍的拍法來(lái)給自己伴奏吧._.方才同學(xué)們音唱的很準(zhǔn),節(jié)奏也很正確,那么如何才能使這首歌唱的更加流暢呢?這就需要同學(xué)們唱的時(shí)候特別注意前面我們學(xué)習(xí)的那些音樂(lè)記號(hào)了._.嗯,方才這些地方同學(xué)們都辦理的較好,那么如何使得歌曲唱得更深動(dòng)呢?生:融入感情,有感情的演唱_.師:嗯,同學(xué)們一遍比一遍唱的好了.想不想把這首歌變現(xiàn)的更幽默,節(jié)奏更豐富呢?請(qǐng)取出你們的打擊樂(lè)器,在書(shū)中課后已經(jīng)給了我們不一樣樂(lè)器的伴奏節(jié)奏.A給一分鐘時(shí)間同學(xué)們先自由練習(xí)節(jié)奏.請(qǐng)帶豎笛的同學(xué)吹出豎笛的節(jié)奏.請(qǐng)帶碰鈴的同學(xué)

6、敲出碰鈴的節(jié)奏.請(qǐng)帶鈴鼓的同學(xué)搖出鈴鼓的節(jié)奏.請(qǐng)帶響板的同學(xué)敲出響板的節(jié)奏.全部樂(lè)器合奏_.為歌曲伴奏三.拓展延伸同學(xué)們,大自然是我們美好的家園,還有好多巧妙等候我們?nèi)パ芯堪l(fā)現(xiàn),漂亮的大自然需要我們共同的珍愛(ài).四.課堂檢討三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)講課設(shè)計(jì)2第一課時(shí)講課目的:經(jīng)過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)表現(xiàn)歌曲興趣性,近而培育學(xué)生集體意識(shí)及協(xié)調(diào)合作能力,為學(xué)習(xí)輪唱打好基礎(chǔ).培育學(xué)生熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的思想道德.講課過(guò)程:一.創(chuàng)辦情境,導(dǎo)入新課.再來(lái)模擬一下不一樣同形態(tài)的鵝.(游泳的鵝.胖胖的鵝.)(放伴奏音樂(lè)學(xué)生模仿.).舞蹈動(dòng)作,解決難點(diǎn).看,一只懂禮貌的鵝,正向我們問(wèn)好呢!(模擬走路的樣子,同時(shí)邊走邊說(shuō),在有空

7、拍的地方不出聲只點(diǎn)頭)八分休止符辦理_|O_O|_|O_O|嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎.傾聽(tīng)旋律,記憶歌詞這么多可愛(ài)的鵝是誰(shuí)為我們帶來(lái)的呢?讓我們一起跟著老爺爺趕鵝吧!(放伴奏音樂(lè)學(xué)生模擬.)誰(shuí)來(lái)談?wù)劙l(fā)生了一件什么幽默的事啊?按節(jié)奏讀歌詞.學(xué)唱新歌,體驗(yàn)感覺(jué).聽(tīng)范唱,說(shuō)感覺(jué)學(xué)唱歌曲.小結(jié).第二課時(shí)講課目的:能用幽默.幽默的感情演唱歌曲.唱準(zhǔn)二聲部輪唱.講課過(guò)程:一.引入復(fù)習(xí)引入(齊唱歌曲)二.介紹什么是輪唱及輪唱的要乞降方法.學(xué)唱新歌,練習(xí)輪唱.輕聲演唱,注意強(qiáng)弱.跳音演唱,速度加快.視唱樂(lè)譜.4.(播放帶二聲部輪唱的歌曲范唱帶,學(xué)生聽(tīng)出輪唱部分)跟著范唱帶,模唱輪唱部分的二聲部.分成兩

8、組進(jìn)行二聲部演唱練習(xí).小結(jié).三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)講課設(shè)計(jì)3講課目的:賞識(shí)嗩吶獨(dú)奏打棗,感覺(jué)樂(lè)曲幽默.幽默的音樂(lè)形象.經(jīng)過(guò)賞識(shí)樂(lè)曲打棗,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器嗩吶,聽(tīng)辨大小嗩吶的音色差別.導(dǎo)入部分播放樂(lè)曲打棗引子部分,請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)器音色.賞識(shí)樂(lè)曲打棗圓滿聽(tīng)賞樂(lè)曲,初步感覺(jué)樂(lè)曲的情緒.圓滿播放打棗并提出問(wèn)題:樂(lè)曲的情緒是如何的?你能感覺(jué)嗩吶在演奏過(guò)程中,音區(qū)的變換和比較嗎?聽(tīng)完今后,教師針對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生回答.學(xué)生回答完今后,教師介紹樂(lè)曲內(nèi)容.小結(jié)打棗是一首爽朗.幽默的嗩吶獨(dú)奏曲,表現(xiàn)了河北鄉(xiāng)村,爺爺和孫女在庭院里打棗的快樂(lè)狀況.圓滿聽(tīng)賞樂(lè)曲.圓滿傾聽(tīng)樂(lè)曲打棗音頻,學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)并隨音樂(lè)的進(jìn)行張開(kāi)想象.三.課

9、堂小結(jié)本節(jié)課經(jīng)過(guò)賞識(shí)嗩吶獨(dú)奏曲打棗,讓同學(xué)們感覺(jué)到了樂(lè)曲幽默.幽默的音樂(lè)形象以及歌曲的民族風(fēng)格.三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)講課設(shè)計(jì)4講課目的:學(xué)唱歌曲小號(hào)手之歌,初步感覺(jué)進(jìn)行曲的風(fēng)格.學(xué)會(huì)用圓潤(rùn).有力度的聲音歌唱.教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手不怕苦.勞苦學(xué)習(xí).不卑不亢的精神.講課過(guò)程:.發(fā)言導(dǎo)入同學(xué)們,大家喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片嗎?老師今日給大家?guī)?lái)一首動(dòng)畫(huà)片的主題曲,此刻就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧.介紹動(dòng)畫(huà)片小號(hào)手的故事大要.節(jié)奏練習(xí)三.學(xué)唱歌曲聽(tīng)了這首作品,大家有什么感覺(jué)?介紹進(jìn)行曲的風(fēng)格,并再次感覺(jué)音樂(lè).朗讀歌詞.學(xué)唱第一段歌詞.圓滿唱歌曲第一段學(xué)唱歌曲的第二段歌詞,并糾正不足.學(xué)唱歌曲的第三段歌詞,并糾正不足.請(qǐng)同學(xué)們跟

10、著音樂(lè)圓滿演唱歌曲,并利用各種方式牢固.小結(jié)三年級(jí)音樂(lè)基礎(chǔ)講課設(shè)計(jì)5講課內(nèi)容:唱北京民歌對(duì)鮮花聽(tīng)黃梅戲?qū)▌?chuàng)編活動(dòng)對(duì)花講課目的:指導(dǎo)學(xué)生用爽朗快樂(lè)的聲音演唱北京民歌對(duì)鮮花,唱出民歌獨(dú)有的風(fēng)范.經(jīng)過(guò)賞識(shí)黃梅戲?qū)?初步感知戲曲的風(fēng)格特色,感覺(jué)民族音樂(lè)與民俗風(fēng)情的豐富多彩,增加對(duì)民族民間音樂(lè)的喜愛(ài)之情.能認(rèn)識(shí)并唱出附點(diǎn)四分音符,認(rèn)識(shí)并會(huì)運(yùn)用對(duì)唱這一演唱形式.講課要點(diǎn):可以用一問(wèn)一答的演唱形式表現(xiàn)歌曲爽朗.幽默的情味.講課難點(diǎn):指導(dǎo)唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符的市價(jià)以及第三.第四樂(lè)句的音高.教具準(zhǔn)備:花卉圖片.玫瑰花一支.裝飾教室的鮮花.卡片.磁帶.錄音機(jī)講課過(guò)程:一.聯(lián)系生活,激起共鳴指引學(xué)生觀察教室的變化,

11、揭穿花的主題.1.導(dǎo)入師:同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了今日我們的教室里多了好多壯麗的鮮花,沒(méi)錯(cuò),今日我們要學(xué)的歌曲正是與花有關(guān).交流師:春季到了,百花爭(zhēng)奇斗艷,你們知道哪些花兒呢?請(qǐng)說(shuō)出花名.(學(xué)生自由回答)師:同學(xué)們知道的還真多,每栽花都有獨(dú)到的外形和生長(zhǎng)特色,老師還想考考大家什么花開(kāi)在水里呢?(荷花.水仙)什么花長(zhǎng)得像木耳呢?(水仙)什么花紅滿山?(山茶花.杜鵑花)什么花的枝干上長(zhǎng)滿了刺?(月季.薔薇.玫瑰)聽(tīng)賞歌曲對(duì)鮮花師:下邊我們來(lái)聽(tīng)一首歌,聽(tīng)聽(tīng)歌中是怎么回答的.播放錄音對(duì)鮮花聽(tīng)完老師用有節(jié)奏的語(yǔ)言發(fā)問(wèn),同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按歌詞中的句子有節(jié)奏地回答師問(wèn):什么呢開(kāi)花兒在水里生答:菱.角開(kāi)花兒在水里師問(wèn):什

12、么呢開(kāi)花兒像木耳生答:鳳.仙開(kāi)花兒在水里師問(wèn):什么呢開(kāi)花兒紅滿山生答:山.茶開(kāi)花兒在水里師問(wèn):什么呢開(kāi)花兒滿干刺生答:薔.薇開(kāi)花兒在水里出示花卉圖片(鳳仙.山茶),經(jīng)過(guò)視覺(jué)讓學(xué)生感覺(jué)其外形特色.出示玫瑰花,介紹屬于薔薇科,讓學(xué)生親手摸一摸枝干上的小刺.新歌講課揭題師:方才這首歌正是我們今日要學(xué)習(xí)的北京民歌對(duì)鮮花.讓我們一起來(lái)學(xué)唱吧.學(xué)唱歌曲認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符(借助卡片)先出示四分音符并說(shuō)出名稱,再介紹附點(diǎn),認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符.老師唱譜,學(xué)生跟著哼唱旋律并找出歌譜中的附點(diǎn)四分音符.重視練習(xí)帶有附點(diǎn)音符的樂(lè)句.分句教唱歌詞,注意屢次練習(xí)難點(diǎn)句子,比方第三樂(lè)句.介紹對(duì)唱的演唱形式師:這首歌跟我們過(guò)去學(xué)的歌曲不一樣樣,它的歌詞中多了雙引號(hào),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?有幾個(gè)呢?(兩個(gè))它表示什么意思?(兩個(gè)人唱)師:對(duì)了,歌曲中一人問(wèn)一人答,這樣的演唱形式叫對(duì)唱,是一種擁有知識(shí)性和興趣性的對(duì)歌.下邊我們來(lái)用對(duì)唱的形式把歌詞的第2.3.4段練習(xí)一遍.在唱好第一段的基礎(chǔ)上,演唱歌詞的其余三段.教