《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)講課目的：1、經(jīng)過(guò)學(xué)唱歌曲爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。2、經(jīng)過(guò)歌唱、表演、朗誦等方式來(lái)傾吐、調(diào)解成長(zhǎng)中的煩惱。講課重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)歌曲爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)節(jié)奏、樂(lè)句的特色。2、理解歌詞含義，做到以情帶聲。講課準(zhǔn)備：學(xué)生美術(shù)作品、節(jié)奏卡、歌曲、多媒體課件，音樂(lè)的音響資料等。講課過(guò)程：一、唱歌準(zhǔn)備。1、發(fā)聲練習(xí)2、節(jié)奏練習(xí)二、發(fā)言導(dǎo)入，激發(fā)

2、感情。導(dǎo)入新課：教師：我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在變化，成長(zhǎng)中有歡喜，也有煩惱，接下來(lái)讓我們共同賞識(shí)一個(gè)小品。（學(xué)生自編自演。）教師：小品看完了，老師的問(wèn)題也出現(xiàn)了，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們這個(gè)小品主要講了一個(gè)什么內(nèi)容，從中你感悟到了什么那？在你的成長(zhǎng)中遇到過(guò)煩惱和挫折嗎?說(shuō)出來(lái)讓老師和同學(xué)們一起來(lái)分擔(dān)你煩惱與挫折吧。（學(xué)生交流訴說(shuō)。）教師：是啊，這個(gè)小品說(shuō)出了現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)重失掉快樂(lè)的童年，也道出了多少孩子的感想，訴說(shuō)了多少孩子的心聲。（設(shè)計(jì)企圖：音樂(lè)擁有洋溢性，經(jīng)過(guò)小品斬釘截鐵引出學(xué)一世常自己的煩惱,為歌曲講課打下鋪墊。）三、以情帶聲、演唱歌曲。教師：下邊老師請(qǐng)同學(xué)們寧?kù)o的來(lái)聽(tīng)一首歌曲出示課件：爸爸媽媽

3、聽(tīng)我說(shuō)。1、歌曲聽(tīng)完了，歌曲中都講了什么內(nèi)容那（學(xué)生回答）育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、歌曲是幾拍子的，情緒是什么樣的那（學(xué)生回答）3、同學(xué)們聽(tīng)得真認(rèn)真，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧!教師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍這首歌曲吧，此次我們可以輕聲的隨音樂(lè)來(lái)學(xué)唱一唱，在聽(tīng)聽(tīng)歌曲一共分及部分生：歌曲分為兩部分教師：回答的特別正確四、學(xué)習(xí)旋律。1、出示課件：視唱歌曲旋律。2、分句教唱第一部分。（屢次唱兩遍。）3、分句教唱第二部分。（屢次唱兩遍。）4、齊聲合唱一遍。5、加豎笛，牢固學(xué)生對(duì)歌曲旋律的掌握。五、學(xué)唱歌詞。1、分句教唱第一部分，

4、出示歌譜。2、慢速度演唱歌曲第一部分歌詞。3、綱領(lǐng)求演唱（音準(zhǔn)與節(jié)奏、注意傾聽(tīng)對(duì)方聲部與自己的歌聲的協(xié)和。）4、假如還唱不好，教師在聽(tīng)他們演唱時(shí)注意哪個(gè)地方特別難，單獨(dú)練習(xí)。5、學(xué)生聽(tīng)辨比較中引出前十六分音符。.師：其實(shí)這樣的節(jié)奏也不難，在生活中，聽(tīng)到過(guò)馬兒奔跑的聲音嗎？誰(shuí)能模擬？（學(xué)生回答）出示：噠噠噠噠噠噠6、模擬馬蹄聲（可多次屢次練習(xí)-在學(xué)生很熟練的基礎(chǔ)上教師慢速帶領(lǐng)學(xué)生無(wú)伴奏下演唱第一部分）7、假如學(xué)生還唱不好符點(diǎn)，在單獨(dú)練習(xí)，在琴聲伴奏下演唱，做比較。8、圓滿隨琴演唱第一部分旋律。9、教唱歌曲第二部分，出示歌譜。10、情地、陽(yáng)光大方自然的歌聲演唱全曲。（同學(xué)們唱的真不錯(cuò)）六、創(chuàng)編舞蹈

5、。教師：下邊我們來(lái)賞識(shí)一下用這首歌創(chuàng)編的舞蹈吧！出示視頻爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)的舞蹈。教師：同學(xué)們漂亮么？（生回答漂亮。）育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師：老師想在你們班暫時(shí)舉行一場(chǎng)歌舞PK大賽你們說(shuō)好么？（全班同學(xué)可自由分組，各組選派1到5名選手參加競(jìng)賽，各組可討論合作完成，時(shí)間三分鐘。）教師：時(shí)間過(guò)得真快，三分到了，我們的PK大賽立刻開(kāi)始現(xiàn)在有請(qǐng)第一組選手（同學(xué)出場(chǎng)）表現(xiàn)的正不錯(cuò)來(lái)點(diǎn)掌聲吧，下邊有請(qǐng)第二組選手（同學(xué)出場(chǎng)）我們的比才正是強(qiáng)烈啊，第二組的選腕表現(xiàn)的也特別好，他們利用歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編的，也特別不錯(cuò)，我們的同學(xué)都很積極參加啊，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系本次PK大賽就暫告一段落。七、總結(jié)。最后我們加入我們的樂(lè)隊(duì)在齊聲唱一遍這首歌吧希望同學(xué)們能用最好的精神容貌來(lái)演唱，樂(lè)隊(duì)準(zhǔn)備。教師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在生活中自然會(huì)遇到各樣各樣的困難和挫折，但無(wú)論怎樣我們都要英勇的面