蘇教版四年級(jí)下冊(cè)求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版四年級(jí)下冊(cè)求近似數(shù)授課方案蘇教版四年級(jí)下冊(cè)求近似數(shù)授課方案3/3蘇教版四年級(jí)下冊(cè)求近似數(shù)授課方案蘇教版四年級(jí)下冊(cè)求近似數(shù)授課方案巨口中心小學(xué)劉彩花授課目的：讓學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會(huì)依照要求用“四舍五入”的方法省略一個(gè)數(shù)的尾數(shù)，寫(xiě)出它的近似數(shù)。重難點(diǎn)：用“四舍五入”的方法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。授課準(zhǔn)備：多媒體課件教程：一、創(chuàng)立情況，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，在我們的平常生活中，經(jīng)常遇到一些較大的數(shù)，有時(shí)沒(méi)有必要也許無(wú)法說(shuō)出它的正確數(shù)，我們就用它近似數(shù)來(lái)代替，那么什么是近似數(shù)呢？怎樣求近似數(shù)呢？這節(jié)課我們一起來(lái)研究。板書(shū)課題。二、研究新知（一）、認(rèn)識(shí)什么是正確數(shù)，什么是近似數(shù)。1、多媒體出示21頁(yè)例

2、題6A、指名讀題后，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這兩個(gè)數(shù)，2409是指學(xué)校的數(shù)量，沒(méi)多一所，也沒(méi)少一所，所以我們就說(shuō)這個(gè)數(shù)是精確數(shù)，而大體220萬(wàn)人，所指有人數(shù)可能比220萬(wàn)多，也可能比220萬(wàn)少，所以我們說(shuō)220萬(wàn)是個(gè)近似數(shù)。B、讓學(xué)生看例6的2小題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是精確數(shù)，哪個(gè)是近似數(shù)。C、多媒體課件出示練習(xí)題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是精確數(shù)，哪個(gè)是近似數(shù)（一）怎么樣求近似數(shù)A、多媒體出示例7這里是201年某市人口情況統(tǒng)計(jì)表，誰(shuí)難把表里的人數(shù)讀出來(lái)，我們重點(diǎn)來(lái)看看男性和女性的人數(shù)，它們都比38萬(wàn)多，比39萬(wàn)少，那么終歸誰(shuí)更湊近38萬(wàn)，誰(shuí)更湊近39萬(wàn)呢？為了直觀(guān)形象地看出男性和女性人數(shù)的情況，我做了線(xiàn)段圖，（出

3、示課件），爾后請(qǐng)大家在線(xiàn)段圖上標(biāo)出表示男性和女性人數(shù)的點(diǎn)。B、指導(dǎo)學(xué)生看標(biāo)記好的線(xiàn)段圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出男性人數(shù)湊近38萬(wàn)，女性人數(shù)湊近39萬(wàn)，我們就說(shuō)男性人數(shù)的近似數(shù)是38萬(wàn)，女性人數(shù)的近似數(shù)是39萬(wàn)。C、那么近似數(shù)與原來(lái)的數(shù)用什么符號(hào)連接呢？認(rèn)識(shí)約等號(hào)。D、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)平常用“四舍五入”法，那么什么是“四舍五入”呢？多媒體出示E、怎樣用“四舍五入”法求近似數(shù)呢？（多媒體出示“四舍五入”的方法）依照例題再說(shuō)明：男性人數(shù)要四舍五入到萬(wàn)位，我們就看這個(gè)數(shù)的千位，千位上是個(gè)4，應(yīng)該要舍去后邊的尾數(shù)。384202380000要把女性人數(shù)四舍五入到萬(wàn)位，我們還是先看它的千位，千位上是6，比5大，應(yīng)向萬(wàn)位進(jìn)一再去掉尾數(shù)。應(yīng)寫(xiě)作386685390000三、牢固練習(xí)課件出示四、課堂小結(jié)今天，我們學(xué)了求近