生命的價(jià)值演講稿15篇

1、第 生命的價(jià)值演講稿15篇生命的價(jià)值演講稿1朋友們：你們好！聽了前面的發(fā)言，我覺得大家和我一樣深受感動(dòng)。除了那些精彩的演講，讓我們感動(dòng)的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒捕指腥说氖论E。她們都是女性英雄，都是當(dāng)代女性的杰出代表。與他們相比，我并不感到羞恥。因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)普通人的老師。我做的只是一些普通的事情。但是我熱愛我的事業(yè)，我為之付出我的真情。我演講的題目是生命的價(jià)值人活著，就有價(jià)值。農(nóng)民的價(jià)值在于一年的收成；工人的價(jià)值在于精心生產(chǎn)的產(chǎn)品；醫(yī)生的價(jià)值在于返老還童的本事；科學(xué)家的價(jià)值在于攀登科學(xué)的高峰；教育者的價(jià)值體現(xiàn)在下一代的素質(zhì)上，體現(xiàn)在祖國和民族的未來上。我在少先隊(duì)工作了四年，四個(gè)春秋，

2、四個(gè)冬夏。我為這些孩子哭過，笑過；我放棄了，我放棄了；但我覺得應(yīng)該值得。因?yàn)槲覠釔畚业氖聵I(yè)。我熱愛我的事業(yè)。我用我的愛和汗水澆灌了這個(gè)紅領(lǐng)巾花園。正是這份來自事業(yè)的愛，把我和孩子聯(lián)系在一起。12歲是在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，五中隊(duì)的韓建北，在她剛剛12歲的時(shí)候，媽媽突然生病去世，突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，對(duì)她幼小的心靈造成了沉重的打擊。原來，一個(gè)活潑開朗的小女孩，一夜之間變得孤獨(dú)而不快樂。對(duì)任何團(tuán)體活動(dòng)都失去了興趣，學(xué)習(xí)一落千丈。她像一只流浪的燕子一樣孤獨(dú)無助。我從眼睛里看到它，心里很痛。決心用老師的愛來撫平這顆幼小心靈的創(chuàng)傷，喚回她的進(jìn)取精神。所以我經(jīng)常和她說話，安排一些事情給她做。生活中，我

3、也倍加在乎她。那是一個(gè)深秋的日子，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，而她靜靜地站在班級(jí)門口。她在秋風(fēng)中顯得如此瘦弱。我的心情不自禁地爆發(fā)出痛苦。下班后，我馬上去商店給她買了毛衣和圍巾。當(dāng)她收到這些物品時(shí)，她哭了。感覺溫暖她的不僅僅是她的身體，還有那顆年輕冰冷的心。從那以后，我對(duì)她傾注了更多的母愛，我通過自己的言語，行動(dòng)，甚至表情，給他精神上的支持，情感上的安慰。真誠會(huì)打開大門。肖建北終于恢復(fù)了笑點(diǎn)，在我的照顧下學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。就在我竊喜的時(shí)候，突然收到了她的一封信。信的內(nèi)容是這樣的：親愛的王老師，當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候，我就要離開你和我的同學(xué)，離開我最愛的母校。王老師，原諒我，我沒有勇氣和你說再見，我辜負(fù)

4、了你對(duì)我的期望，請(qǐng)不要來找我，我不會(huì)回來了，我討厭讀書！王老師，謝謝你和你的同學(xué)過去的關(guān)心。我會(huì)記住你的！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！愛你的學(xué)生，韓建北?？吹竭@突如其來的信，我嚇了一跳！她一點(diǎn)也不討厭讀書。我沖到她家。經(jīng)過耐心細(xì)致的勸說，她終于投入了我的懷抱，說出了真相：她父親又娶了一個(gè)老婆，但沒幾天，她就騙走了家里唯一的一筆錢。父親因?yàn)檫@個(gè)氣生病了，9歲的妹妹也需要上學(xué)。所以她想退學(xué)掙錢幫父親養(yǎng)家糊口，供姐姐上學(xué)。十幾歲的孩子懂事，是因?yàn)樗^早地承受了生活的壓力。老師的責(zé)任感驅(qū)使我讓她回歸課堂，回歸校園。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，決定免除他上學(xué)的所有費(fèi)用。就這樣，肖劍諾斯回到了校園。她沒有辜負(fù)老師的厚愛，以總

5、分第一的成績(jī)考上了縣中學(xué)，被評(píng)為黑龍江省第一顆希望之星。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)狀回到母校，撲到我懷里，對(duì)我說：“王先生，你放心吧，我以后一定好好學(xué)習(xí)，像你一樣做人民教師”，我深深體會(huì)到了做人民教師的驕傲！一位哲學(xué)家說得好，“一個(gè)人不能沒有追求?！倍?dāng)好老師是我不懈的追求！在孩子的世界里，我找到了人生的坐標(biāo)，找到了人生的價(jià)值！我愿用我的心做一支筆，蘸著我的血，寫下青春的誓言：“獻(xiàn)給星星火炬的事業(yè)！不后悔！”生命的價(jià)值演講稿2 大家好！我是一年級(jí)七班的雷。 今天我演講的題目是生命的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么？人生是什么？什么是價(jià)值？每個(gè)人都只有一次生命。有的人輕視生命，生命價(jià)值很小。有些人在隱忍，在堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)

6、想，在過著美好的生活。它們的價(jià)值很大。農(nóng)民的價(jià)值在于一年的收成；工人的價(jià)值在于精心生產(chǎn)的產(chǎn)品；醫(yī)生的價(jià)值在于返老還童的本事；科學(xué)家的價(jià)值在于攀登科學(xué)的高峰。就像著名科學(xué)家宋健一樣，從一個(gè)窮小子到現(xiàn)在成為著名科學(xué)家，為我國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)設(shè)備和反彈道方案的設(shè)計(jì)，以及通信衛(wèi)星的發(fā)射和定點(diǎn)過程做出了重要貢獻(xiàn)。他用自己的成就和貢獻(xiàn)詮釋了人生的價(jià)值。魯迅老師也說過：“在人生的道路上，一滴一滴地滴血喂飽別人，自覺變得越來越瘦，也覺得幸福?！鄙挥幸淮巍Ｎ覀儾槐鼗畹棉Z轟烈烈，但我們總要活在打地板里。相信大家一定見過蝴蝶。當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你有沒有想過蝴蝶的一生來之不易？上帝是公平的，他給了蝴蝶翅

7、膀，讓它們能在天空自由飛翔；但上帝是殘酷的，他讓蝴蝶有了翅膀，也讓它們歷經(jīng)磨難。蝴蝶化蛹了。當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們會(huì)把血液擠到翅膀里。沒人能幫得上，只有它努力。蝴蝶不掙扎是飛不起來的。蝴蝶之美是一種悲劇美。他們用奮斗和成功詮釋生命的價(jià)值。人生的價(jià)值在于用不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己，用全部的努力證明自己。如果你能活得像夏花一樣燦爛，死得像秋葉一樣美麗，那么你這一生就沒有遺憾了。蝴蝶的生命因?yàn)橹厣訌?qiáng)大，更加美好。花的生命因風(fēng)雨而嬌艷，受到世人的贊美和贊賞；蜜蜂的一生，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)，更加勤勞和功勛。我們呢？同學(xué)們，我們生命的價(jià)值在哪里？我的演講結(jié)束了，謝謝。生命的價(jià)值演講稿3 “人固有一死，或重

8、于泰山，或輕于鴻毛?！边@是我國古代文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過的一句話。是??！生命的價(jià)值，是靠自己去掌握的，23歲的凱西庫坦吉克，這個(gè)因腦癱而死的女孩，她生命的價(jià)值、意義是無法用數(shù)字去闡述的。 據(jù)英國媒體報(bào)道，芳齡23歲的凱西庫坦吉克因顱內(nèi)腫瘤爆裂突然去世，按照她的生前遺愿，家人將其包括腎臟、胰臟、肝臟、心臟瓣膜、皮膚、骨骼及肌腱在內(nèi)的全身器官一一捐出。據(jù)醫(yī)院估計(jì)，至少有20名患者將因此受益。據(jù)悉，同一名捐贈(zèng)者的器官將讓這么多人“分享”，這在英國尚屬首例。這是網(wǎng)上發(fā)布的一條報(bào)道，當(dāng)我看到這條報(bào)道時(shí)，腦海中，浮現(xiàn)出了“永生”，這兩個(gè)字。內(nèi)心深處，也被感動(dòng)與震撼占據(jù)?？粗谕鈺虾炞值恼掌壑型嘎冻?/p>

9、的毅然；看著她在進(jìn)手術(shù)室時(shí)的照片，安然的睡顏，微抿的薄唇，讓人不由得肅然起敬。每個(gè)人的生命都是一樣的，但是，意義與價(jià)值卻是不同的，是可以自己掌握的，有的人在瀕臨死亡的時(shí)候，還想著如何茍且偷生；而有的人，卻是想著死后如何造福別人。不同的生死觀，決定著他們生命的意義與價(jià)值，世界上，有多少人，能像凱西庫坦吉克一樣無私奉獻(xiàn)？一樣富有愛心？如果每一個(gè)人，都能像她那樣，讓世界處處充滿愛，而不是勾心斗角、幸災(zāi)樂禍，那么我們的社會(huì)，會(huì)變得更加美好！其實(shí)，只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。奉獻(xiàn)一份愛，就像一場(chǎng)雨一樣，換來了彩虹，滋潤了大地，收獲了豐收的喜悅，得到了，只有無盡的快樂。“凱西庫坦吉克”雖死猶生，人們的聲

10、聲祝福，從人間傳到天堂，傳到了她的耳邊。那份愛將永遠(yuǎn)被世人銘記！生命的價(jià)值演講稿4親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！自古以來，英雄做了許多偉大的事情，而今天的名人和偉人是輝煌的。歷史上有多少英雄和君王從來沒有被人敬仰過，他們的事跡都不為人知。所以，他們的人生是輝煌的。當(dāng)今社會(huì)，從來沒有輝煌的人犧牲了自己的事業(yè)，創(chuàng)造了偉大的發(fā)明，提出了真理，他們的一生都在輝煌地閃耀著。有人說：“流星劃過天際，只留下一個(gè)精彩的瞬間，然后就沒有了灰燼；花雖美盛，終會(huì)凋零凋零?！钡牵阌袥]有想過，流星墜落的時(shí)候，曾經(jīng)震撼過人們的心靈，承載過人們的美好祝愿。雖然最后徹底消失了，但也獻(xiàn)給了人；雖然花最終會(huì)枯萎凋零，但

11、它也曾讓人賞心悅目，所以無怨無悔。生命的價(jià)值就在這里。他們的消失和凋零，都讓他們的生命變得有價(jià)值，所以他們的生命是輝煌的。愛迪生，這個(gè)名字大家都知道。是的，他是一個(gè)偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)被認(rèn)為是個(gè)低能兒，但他從來沒有忽視過他。雖然人生的旅途遇到了阻礙和風(fēng)暴，但他從未停止，也從未停止。他做了成千上萬個(gè)艱難的實(shí)驗(yàn)來發(fā)明電燈。然而，他多次遭受挫折，最終失敗，但他從未放棄，一直在尋找材料和工具來完成這項(xiàng)發(fā)明。最后他成功了，照亮了每一戶人家。他一生的努力通過發(fā)明電燈為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他才華橫溢，一生輝煌。作為一個(gè)人，活在世上不僅僅是為了無意義的睡眠、喝酒和享受而活著。既然我們的生命活在這個(gè)世界上，我們就應(yīng)

12、該讓生命有價(jià)值，讓它發(fā)光。赤裸裸的來來去去真的是赤裸裸的嗎？你不覺得作為一個(gè)人，一個(gè)有思想的人，這樣的生活完全沒有意義嗎？不，我們這個(gè)社會(huì)可能沒有名人，更沒有偉人。然而，我們可以在自己唯一的位置和立足點(diǎn)上做出貢獻(xiàn)，盡最大努力實(shí)現(xiàn)自己。所以，讓我們努力，讓生命有價(jià)值，讓生命發(fā)光！自我實(shí)現(xiàn)是我們輝煌的人生。生命的價(jià)值演講稿5各位老師，同學(xué)：大家好，今天我要演講的主題是生命的價(jià)值與責(zé)任。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，人來到這個(gè)世界上，就是為了活著，為了在這個(gè)世界留下自己的足跡。費(fèi)爾巴哈曾說，生命是一切寶物中最高的東西。我認(rèn)為生命的價(jià)值，就在于活著。當(dāng)然，生命并不是只是簡(jiǎn)單地存活于這個(gè)世界。所謂活著，就是

13、在呼吸著這個(gè)世界的空氣的同時(shí)，在這個(gè)世界留下自己的足跡。大學(xué)了，看著周圍的同學(xué)在經(jīng)歷了高考之后整日沉迷于武俠，游戲，亦或是每天手機(jī)ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活著，但這樣的生活充實(shí)么，有意義么？對(duì)于這樣的生活，我的腦海里只有一個(gè)詞，渾渾噩噩。所以說，活著，并不僅僅是活著。然而，為這個(gè)世界做了貢獻(xiàn)，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價(jià)值么？我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)世界或許是有價(jià)值的，但對(duì)于他自己，對(duì)于他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒有價(jià)值的。前段時(shí)間出了一個(gè)新聞，西安中學(xué)18歲的高三學(xué)生林嘉文，年紀(jì)輕輕的他已經(jīng)在備戰(zhàn)高考的同時(shí)出版了幾十萬字具有學(xué)術(shù)分量的著作，甚至有

14、宋史大家李教授盛贊他說，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現(xiàn)在這個(gè)水準(zhǔn)?？墒蔷褪沁@樣一個(gè)天才，卻患上了抑郁癥，最終選擇自殺。他的離開不禁令人惋惜，同時(shí)人們也都在感嘆于他的才華。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬字的著作。與此同時(shí)，他并不曾對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)父母承擔(dān)起他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。生命的價(jià)值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗于我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。而責(zé)任，卻與我們所生活的環(huán)境，人物息息相關(guān)。何為責(zé)任？就是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自

15、覺態(tài)度。簡(jiǎn)而言之，責(zé)任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。我認(rèn)為，生命的價(jià)值取決于自己，而責(zé)任與他人息息相關(guān)。然而，生命的價(jià)值與責(zé)任卻是無法分割的。存活于這個(gè)世界就需要承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)一個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任的活在這個(gè)世界上的時(shí)候，他的生命就有了價(jià)值！謝謝！生命的價(jià)值演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次。這僅有一次的生命應(yīng)如何度過，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值?奶奶年紀(jì)大了，便和叔叔、阿姨住在一齊。鄰居家的老人們的生活是那么愜意。早晨很早就醒了，打開收音機(jī)，聽聽新聞、天氣預(yù)報(bào)。起床后到公園里活動(dòng)筋骨?；貋砗?，一碗豆?jié){、燒餅油條便是一頓早餐。之后就掃掃地，曬曬太陽。時(shí)間早就出門逛

16、逛，買些點(diǎn)心。午飯后，看看電視，翻翻報(bào)刊，聽聽京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時(shí)常和朋友拉拉家常，日子過得也挺舒心。而奶奶卻“與眾不一樣”。奶奶最愛看的電視是體育頻道與新聞?lì)l道，最愛做的事便是讀書和勞動(dòng)。奶奶每一天把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。每一天買菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時(shí)，桌上已經(jīng)擺著色、看、味俱全的飯菜。時(shí)?？匆娔棠檀髦匣ㄑ坨R專注讀書、學(xué)習(xí)的身影，只見她手里握著一支筆，書上標(biāo)滿了記號(hào)。奶奶的“不懂享樂”讓我百思不得其解。上學(xué)的時(shí)間，我?guī)缀醭藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每一天有一大堆的作業(yè)。忙得我不亦樂乎，還時(shí)常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“歡樂似神仙”?最終，我抑制不住

17、心中的好奇，問奶奶為什么還要這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、勞動(dòng)?奶奶語重心長地說：“我寧可從頭忙到尾，也不愿意每一天無所事事，那樣生活多么無聊。此刻我每一天勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、關(guān)心國家大事，我覺得活得很歡樂。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點(diǎn)事情做做?！蹦棠痰脑捵屛腋袆?dòng)，讓我醒悟。對(duì)!老了又怎樣?難道要安于寧靜，安于回憶嗎?老了也要找點(diǎn)事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)!時(shí)間就是改變。抓住了時(shí)間，改善自我，改善環(huán)境，改善世界，就是生命的價(jià)值。生命的價(jià)值演講稿7敬愛的教師，親愛的同學(xué)：大家好！我常常想，生命的價(jià)值是什么呢?一天晚上，我在看動(dòng)物世界。在綠色的草叢中，有一群年幼的小鹿在玩耍。可是，它們能想像

18、到嗎?就在離它們不遠(yuǎn)處，正有一頭獅子向它們悄悄地逼進(jìn)。突然，那頭獅子撲了過來，小鹿們驚呆了。撒腿就跑，但，它們的一個(gè)伙伴被獅子抓住了，可是，那只鹿可愛的小鹿在生命的最終一線依然掙扎，從中，我想，小鹿的那種求生欲望令我震驚，雖然它必死無疑，可是，它仍就沒有放過生存的機(jī)會(huì)，哪怕僅有一點(diǎn)點(diǎn)。前幾天，我讀完了一本書，名字叫做夏洛的網(wǎng)。這個(gè)故事主要講述了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼?？墒牵粋€(gè)丑惡的消息打破了小豬威爾伯的夢(mèng)鄉(xiāng)。威爾伯未來的命運(yùn)竟是變成熏肉火腿?？墒牵穆逵镁W(wǎng)織出了被人類視為奇跡的文字。這讓威爾伯在集市大賽上贏得了異常獎(jiǎng)。威爾伯能夠有一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻

19、已經(jīng)走到了盡頭。讀完了這本書以后，我的心中激起了無盡的愛與溫情。夏洛的生命雖然短暫，可是有價(jià)值的。因?yàn)?，他用生命為朋友編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。從中我想到一首名言“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，而不是一意孤行?！鄙谴嗳醯?，生命的價(jià)值在于付出，在于給予，而不是理解，也不是索取。我們必須要珍惜生命，在有限的生命中，做出更多有意義的事情。生命的價(jià)值演講稿8 我不敢說生命是什么？ 引用冰心談生命的開頭但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來到這個(gè)世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機(jī)的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機(jī)表達(dá)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)當(dāng)一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌

20、艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個(gè)美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個(gè)生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。以一顆種子破土而出來感受生命當(dāng)聽到一個(gè)孩子，剛生下來時(shí)，“嘩，嘩，嘩”大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個(gè)世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。從一個(gè)孩子的角度來感受生命生命的價(jià)值是什么呢？追問生命的價(jià)值有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。若生命的價(jià)值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的，正反兼施，全方

21、面多元化的。生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對(duì)人生，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從頭開始，抱著一種信念，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持針對(duì)有的人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對(duì)的，不會(huì)覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，才會(huì)做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加生命的價(jià)值演講稿9 很小的時(shí)候，“理想”一詞就出現(xiàn)在我的生活中。別人詢問時(shí)，我并未細(xì)細(xì)想過，只是隨意的回答。喜歡作畫時(shí)，揚(yáng)言要當(dāng)畫家；數(shù)學(xué)略有起色，便叫嚷著要成為數(shù)學(xué)家；偶爾寫出一些好詞佳句，就

22、認(rèn)為大作家非我莫屬各種各樣的職業(yè)、任務(wù)從我腦中飛去，卻從未有一項(xiàng)是我真心喜歡熱愛的。 直到幾個(gè)月前，我讀到鋼鐵是怎樣煉成的書中有這樣一段話：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮皭毫?、生活庸俗而愧疚?！笔茄剑∪说纳挥幸淮?。能把握生命價(jià)值的，只會(huì)是自己。所以，我的理想是：無論我將來做什么，我都要把它做好。無論我站在什么崗位上，我都要盡自己的全力，做好每一件事，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。如果將來我是一位老師，我會(huì)努力把全部的知識(shí)教授給我的學(xué)生；如果我是一位醫(yī)生，我會(huì)照顧好每一位病人；如果我是一位清潔工，那么我

23、會(huì)保證：在我打掃的區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)任何垃圾；如果我沒有工作，僅僅是以為家庭主婦，那么我會(huì)打理好家務(wù)，認(rèn)真管教孩子，讓他們長大后成為對(duì)社會(huì)有益的人；如果我是一位歌唱家，那么我會(huì)用心靈去歌唱，讓所有聽到歌聲的人們感受到快樂和幸福；如果我是一位畫家，那么我會(huì)畫出人世間的悲歡離合，讓人們感受到人情味的美因?yàn)橛羞@么多的選擇，所以我要在未來的路上立起一支理想的標(biāo)桿，永遠(yuǎn)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗。在每一次的成功或失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。朝著前方的路，勇敢地走下去。不僅僅是精神上的追求，我也要有實(shí)質(zhì)的付出。注重德智體美勞的全面發(fā)展，提高自身的能力。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能一步步地接近夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)

24、想。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，不管你是默默無聞的底層工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罷，只要你對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有付出，有奉獻(xiàn)，那么你就完成了生命的價(jià)值。這種奉獻(xiàn)，不分大小，只要去做了，就是好的。雖然很多人都熱愛光環(huán)、熱愛名利，但是做一個(gè)平凡人去付出，就開出了平凡的花朵，那也是美的，同樣是光彩奪目的。完成了生命的價(jià)值，生命也就無畏于其它了?；▋河谢▋旱膲?mèng)，因?yàn)樗_出絢麗的花朵；鳥兒有鳥兒的夢(mèng)，因?yàn)樗杂勺栽诘娘w翔；大樹有大樹的夢(mèng)，因?yàn)樗聣殉砷L；清風(fēng)有情風(fēng)的夢(mèng)，因?yàn)樗底呷藗冃念^的煩惱；而我，有我的夢(mèng)；因?yàn)槲乙瓿缮膬r(jià)值。我的理想就是：無論做什么都要把它做好，不僅對(duì)朋友，對(duì)親人，對(duì)社

25、會(huì)，都要付出微薄卻真摯的力量！生命的價(jià)值演講稿10親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！人的生命太短暫，我們不能等待和猶豫；人的心太小，裝不下精神垃圾；人的生命是寶貴的，需要我們?nèi)^斗，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。人的一生就像在大海里航行。不會(huì)一直一帆風(fēng)順，但無論什么樣的大浪，都要勇往直前，直面困難，以生活為榮?；艚鹬挥袃筛种冈趧?dòng)，嚴(yán)重畸形，生活給了他生理上的不幸，但這并不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域的探索。他曾經(jīng)說過：“不能同時(shí)身心殘疾?！彼巧膹?qiáng)者和主宰，他是發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞的霍金。一米男喬比通過練習(xí)硬腕摔跤獲得世界冠軍。他沒有在困難面前害怕，而是激發(fā)了自己的潛能，鼓舞了自己的斗志，鍛煉了自己的意圖，最終通過

26、努力贏得了美好的人生。趙，一個(gè)用鼻尖打字的天使女孩，從小就患有嚴(yán)重的腦癱，嘴巴不會(huì)說話，腳不會(huì)走路，手也不會(huì)用。但她卻發(fā)表了20多首詩，300多篇日記，用微笑詮釋生命的意義，用意志點(diǎn)亮生命的光輝。我們不能改變別人，但我們可以改變自己。我們不能控制天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變命運(yùn)。環(huán)境是天生的，但命運(yùn)掌握在自己手中。我們可以成為生命的主要承擔(dān)者，我們應(yīng)該以生命為榮。受傷的桑蘭說：“生命是永恒的，永遠(yuǎn)微笑?！彼浅靶ι畹娜?；一場(chǎng)大火嚴(yán)重摧毀了愛迪生的制造設(shè)備，但他戰(zhàn)勝困難的勇氣卻無法戰(zhàn)勝。他也是一個(gè)以生活為榮的人；癱瘓的張海迪，身體殘疾，意志堅(jiān)定，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

27、這不是一個(gè)嘲笑生活的人嗎？四川雅安地震，全世界都來了。短短幾秒鐘，房子就成了廢墟，但地震可以摧毀房子，卻無法摧毀人的意志。家園沒有了，但只要我們有決心，我們只需要勇氣，我們就能重建家園。近年來，頻繁的地震無疑是人類面臨的一大挑戰(zhàn)。因此，一顆以生命為榮的心不僅是每個(gè)人的財(cái)富，也是作為一名高中生，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。高考應(yīng)該是我們面臨的一個(gè)大問題，但是不管高考的路有多難，我們都要做生活的主人，克服困難，不要被暫時(shí)的困難打敗，記住：嘲笑生活。生命的價(jià)值演講稿11 “生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無限的價(jià)值?！笔堑?，每個(gè)人都像埋在土里的金子，等待被發(fā)現(xiàn)，你知道嗎？金子總會(huì)發(fā)光，只要你相信自

28、己，有堅(jiān)定的毅力，你就能輕松克服任何困難。每個(gè)人都應(yīng)該讓自己的金子更加發(fā)光！ 你認(rèn)識(shí)霍金嗎？21歲時(shí)不幸患上盧格氏病，導(dǎo)致肌肉萎縮。因此，他被限制在輪椅上。只有三個(gè)手指能動(dòng)。疾病使他的身體嚴(yán)重變形。他的頭只能向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊夾在中間，握著手掌大小的留聲機(jī)的鍵盤，雙腳向內(nèi)扭曲，嘴巴已經(jīng)翹成了S形。只要微微笑一下，馬上就會(huì)露出“呲牙咧嘴”1985年，他得了肺炎，做了氣管切開術(shù)。他完全被剝奪了說話的能力，他的演講和問答只能通過語音合成器來完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但他依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。因?yàn)樗幸粋€(gè)信念，“活著才有希望?！彼^：人生如流水，只有向前沖，才更美好，更有意義。生命的價(jià)

29、值演講稿12尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！泰戈?duì)栒f：“只有承受地獄般的磨礪，才能煉就出創(chuàng)造天堂的力量。”偉大的音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。然而，雙耳失聰?shù)乃]有自暴自棄。相反，他把全部的愛與恨、全部的熱情都融入到音樂創(chuàng)作中。這樣一個(gè)貧窮、殘疾、孤獨(dú)的人，世界不會(huì)給他歡樂，他卻用雙手創(chuàng)造了歡樂獻(xiàn)給世界。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服！”貝多芬用音樂向我們?cè)忈屃松膬r(jià)值，告訴我們“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”挫折是通往天堂的梯子，不要懼怕挫折，而要把雙腳踩在挫折上，奮勇前進(jìn)，化悲痛為力量，才能取得成功。司馬遷在太史公自序中寫道：周文王被拘禁因此推出周易；屈原被放逐才寫出離

30、騷；孫臏?zhǔn)艿搅四溞蹋瑢懗隽藢O臏兵法；呂不韋被貶到蜀地，世上才有了呂氏春秋。生活中有太多的不公，太多的無奈，太多的挫折和太多的痛苦。庸人有，偉人也有。庸人之所以平庸，是因?yàn)樗丈钤趪@息中；偉人之所以偉大，是因?yàn)樗缫艳鹣⒘藝@息?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睆墓诺浇?，太多的事例告訴我們生命只有在不斷的磨礪中才會(huì)日趨成熟，而且經(jīng)過不斷的磨礪，會(huì)變得愈加燦爛精彩！生命的價(jià)值演講稿13 “用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價(jià)值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教師這個(gè)神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干?，F(xiàn)在，我

31、仍在努力地實(shí)踐著，同時(shí)也在幸福的收獲著。 一、癡心教改：憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實(shí)干加巧干。面對(duì)新課程改革，我在不斷的實(shí)踐、探索、再實(shí)踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時(shí)“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從2004年9月開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵(lì)下，我結(jié)合本班實(shí)際，不斷地反思總結(jié)，探索并進(jìn)行了“小學(xué)語文中高年級(jí)單元開放教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生不習(xí)慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實(shí)。這一

32、課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，2006年被確定為縣級(jí)科研課題，并在學(xué)校實(shí)施推廣。效果很好。因此，自實(shí)施單元開放教學(xué)以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問，就會(huì)激起千層浪，引入了探究知識(shí)的海洋；學(xué)生的一句妙答，又會(huì)贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個(gè)主題班會(huì)上，學(xué)生這樣說：“老師，開放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。”“老師，你像一把火炬，點(diǎn)燃了我們智慧和心靈的燈”學(xué)生的句句表白，使我重新認(rèn)識(shí)了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我

33、寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級(jí)刊物發(fā)表，2005年我被評(píng)為縣教科研先進(jìn)個(gè)人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記，寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會(huì)。從書中，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實(shí)踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議特別是魏書生教學(xué)工作漫談，使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)確實(shí)令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始，我結(jié)合本班實(shí)際和語文學(xué)科的特點(diǎn)，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計(jì)了一棵語文知識(shí)樹，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)

34、到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識(shí)樹進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后交流、匯報(bào)和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計(jì)，自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。經(jīng)過一年的實(shí)踐，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認(rèn)真習(xí)作，效果不錯(cuò)。二、收獲快樂如果說，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識(shí)和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動(dòng)則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。所以，我在教育教學(xué)中時(shí)時(shí)、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個(gè)新班，我都會(huì)告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來到學(xué)校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校

35、園。同時(shí)我也會(huì)給學(xué)生朗誦一首自作小詩希望。作為一名教師，我給了學(xué)生足夠的愛和希望，給學(xué)生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級(jí)是由四個(gè)學(xué)校合成的五十二個(gè)人的班級(jí)，作為班主任，為了盡快了解學(xué)生，開學(xué)第二天我班就召開了學(xué)生家長會(huì)，做到了家、校及時(shí)溝通，效果很好。同時(shí)，為了努力營造一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生有家的溫暖，我對(duì)學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認(rèn)真并努力地去做了；教室里有紙，我

36、彎腰拾起，同學(xué)們注意到了；學(xué)生進(jìn)步了，我就獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)親情電話，學(xué)生和家長體會(huì)到了；學(xué)生的生日，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂，學(xué)生們感受到了此外，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動(dòng)。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)，通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級(jí)是我家，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點(diǎn)愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，總會(huì)讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早

37、，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個(gè)學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識(shí)到相知，已經(jīng)整整10年了。這10年來，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵(lì)她。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認(rèn)可了這個(gè)可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績(jī)迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動(dòng)我上課時(shí)感謝了同學(xué)們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學(xué)生：“真情無價(jià)，大愛無邊

38、。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠(yuǎn)開在我們師生心中?；▋簜儾粌H給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價(jià)值?！比?、超越自我釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會(huì)換來甜蜜的回報(bào)。經(jīng)過師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有雄風(fēng)奪冠的喝彩；六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲；書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁；學(xué)習(xí)成績(jī)更上一大臺(tái)階，所教班級(jí)曾獲市、縣、先進(jìn)班集體，我本人先后被評(píng)為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者，所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實(shí)踐等參加市、縣比賽多次獲獎(jiǎng)，我的孩子因品學(xué)兼優(yōu)，

39、所以我也曾多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。追求永無止境，奮斗永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的重托，是社會(huì)的重托，作為教師，怎能掉以輕心！全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個(gè)孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責(zé)無旁貸。所以，我要用心去愛學(xué)生、教學(xué)生，用我的“情”和“智”去培育學(xué)生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時(shí)時(shí)開心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認(rèn)識(shí)自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們的教育事業(yè)才會(huì)永葆青春。生命的價(jià)值演講稿14親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！只有懂得堅(jiān)持的人，才能懂得生活的美好，才能在風(fēng)暴中茁壯成長，才能戰(zhàn)勝困難，才能勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)：即堅(jiān)強(qiáng)的意志和