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文檔簡介
1、 高效課堂精品課件高三語文 高效課堂精品課件小說專題三 人物形象小說專題三1、了解小說人物形象題型;2、掌握小說人物形象分析的方法;3、熟練掌握賞析方法,高效、規(guī)范答題。學習目標1、了解小說人物形象題型;學習目標1.簡要概括、分析人物形象(性格特點);2.分析塑造人物的具體方法;3.分析人物在小說中的作用;4.探究人物所體現(xiàn)的時代精神、社會價值;有關“人物”的??碱}型1.簡要概括、分析人物形象(性格特點);有關“人物”的常考題第一步:仔細審題,明確方向。(1)是概括還是分析?!案爬ā鳖}只要求寫出人物形象或性格特點即可,“分析”題要在此基礎上結合文字分析。(2)是性格還是形象?!靶蜗蟆币辉~應大于
2、“性格”,它以性格為中心,兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象題時不要忘記人物的身份、地位、職業(yè)等因素。 考法一:概括(分析)人物形象第一步:仔細審題,明確方向??挤ㄒ唬焊爬ǎǚ治觯┤宋镄蜗蟮诙剑嚎傮w把握,劃句分析。情節(jié)環(huán)境人物1、文中交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)等的句子。2、有關人物描寫的語句。(外貌、動作、語言、心理、神態(tài))3、作品中其他人物(或作者)對他的評價(議論)句。有關情節(jié)發(fā)展、事件變化的語句,把握人物性格的變化和主次關系。有關環(huán)境(包括社會環(huán)境)的語句,環(huán)境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。聯(lián)系主題確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚還是諷刺。第二步:總體把握,
3、劃句分析。情節(jié)環(huán)境人物1、文中交代的人物身注意題型的細微變化,怎么問就怎么答 1.請概括(分析)的形象(性格)特點。分點作答:個性特征1(+舉出實例); 個性特征2(+舉出實例)2.是一個怎樣的人物?(1.總括句(人物身份)。(2.分點作答:個性特征1(+舉出實例); 個性特征2(+舉出實例)第三步:歸類合并,恰當表述。第三步:歸類合并,恰當表述。肖像描寫心理描寫行動描寫語言描寫神態(tài)描寫 別人的描述襯托、對比環(huán)境烘托 情節(jié)推動正面描寫(直接描寫) 考法二:塑造人物的具體方法側面描寫(間接描寫)肖像描寫正面描寫(直接描寫) 考題示例:聯(lián)系文本,從描寫手法的角度對下面句子進行賞析。(5分) 加拿別
4、克有些悲哀,他不想看見這樣的死亡,尤其是在死亡邊緣的掙扎和絕望??匆娏诉@樣的場景,便猶如自己正在經(jīng)歷死亡一樣,讓他感到不祥。 這里主要運用了心理描寫的手法。(1分)作者對加拿別克看見大狼流淚后的內(nèi)心活動進行描述,(1分)細膩、真實地表現(xiàn)了加拿別克對瀕臨死亡的大狼的同情,(2分,“細膩或真實”和“同情”各1分)并推動了情節(jié)的發(fā)展,為下文作鋪墊。(1分,答到推動情節(jié)或鋪墊都可得分)步驟:手法+效果+作用考題示例:聯(lián)系文本,從描寫手法的角度對下面句子進行賞析。(5考法三:分析人物形象的作用核心人物,故事的主人公,主要筆墨的集中者。是全文的線索(穿針引線)或者是整個事件的見證者(增加真實感)。這個人的
5、某種行為推動某一情節(jié)發(fā)展或者帶來什么樣的結局。這個人的出現(xiàn)可能使情節(jié)出現(xiàn)波瀾,避免平鋪直敘。這個人交代出當時的某種社會環(huán)境和背景。情節(jié)環(huán)境主題人物這個人或直接或間接體現(xiàn)某種主題。這個人身上寄寓著作者的某種情感??挤ㄈ悍治鋈宋镄蜗蟮淖饔煤诵娜宋?,故事的主人公,主要筆次要人物即陪襯人物或線索人物,其作用一般有:對主要人物起陪襯作用;貫穿全文的線索,特別是以第一人稱敘述的“我”,多起到敘述和見證人的作用,增加小說的真實性;同主要人物一同揭示或凸顯主旨;推動情節(jié)發(fā)展。次要人物的作用次要人物即陪襯人物或線索人物,其作用一般有:次要人物的作用玻璃(2)“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。(6分)
6、 (3)小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。(6分) 3.pptx是否狀告酒店,“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度?請結合全文,談談你的觀點。(8分)玻璃(2)“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。(塾師老汪(2)東家老范是一個什么樣的人?請結合全文簡要分析,(6分)(3)老汪對論語中有朋自遠方來一句的獨特理解,其實源于自身人際關系的體驗,請結合全文簡要分析。(6分)(4)老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質上有不少相似之處,但二人精神困境的根源實則不同。請簡要分析這種相似與不同。(8分)塾師老汪(2)東家老范是一個什么樣的人?請結合全文簡要分獵人(2)小說中的獵人有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)(3)小說是怎樣通過
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