人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《6~10的認識和加減法》測試卷及精品答案_第1頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《6~10的認識和加減法》測試卷及精品答案_第2頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《6~10的認識和加減法》測試卷及精品答案_第3頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《6~10的認識和加減法》測試卷及精品答案_第4頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《6~10的認識和加減法》測試卷及精品答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元610的認識和加減法測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.列式計算,正確的是( )。A.166=10(輛) B.106=16(輛) C.1610=6(輛) D.106=4(輛)2.商店里有10只,賣出6只,商店里還剩( )只杯子。 A.16 B.4 C.6 D.143.上小學(xué)二年級的林林領(lǐng)著妹妹去放風(fēng)箏,不小心風(fēng)箏落在了樹上,他倆找來一根長2米的竹竿和一根長3米的竹竿,請問:他倆能把風(fēng)箏取下來嗎?( ) A.能 B.不能4.看圖列式計算,正確的是( )。A.1024=4 B.424=6 C.424=10 D.424=25.看圖列式計算,正確的是( )。A.9-4-

2、2=3B.9-3-2=4C.9-4-3=2D.4+2+3=96.與9相鄰的兩個數(shù),它們的差是( )。A.10 B.8 C.2二.判斷題(共6題,共12分)1.在一個隊伍中,我的前面有3人,后面有5人,這個隊伍一共有8人。 ( )2.最小的兩位數(shù)是10。 ( )3.6和8是7的鄰居。( )4.10位同學(xué)排成一列隊伍在操場上向前走,小丹排在第4個,老師發(fā)出口令“向后轉(zhuǎn)”,這時小丹排第7。( )5.一共有4只小蜜蜂,列式為2+2=4。( )6.9加1大于8加2。( )三.填空題(共6題,共22分)1.填上“”、“”或“”。13 7_6 12 8_5 13 9_3 12 5_7 2.在橫線里填上“”、

3、“”或“”。3_119 4_1593.想一想,該填什么數(shù)?(1)我比2大,比5小。我可能是( )或( )。(2)我比5大,但沒10大。我可能是( ),( ),( ),( )。4.被減數(shù)是10,減數(shù)是2,差是( )。5.(1)一共有( )個小動物。(2)從左數(shù)小松鼠排第( ),小鹿排第( )。(3)從右邊數(shù),請把第4個小動物圈起來。6.數(shù)一數(shù),填一填。四.計算題(共2題,共19分)1.看誰算的快。 9-2-3= 8+0-4= 5+3-5=6+2-3= 9-4+1= 8-8+2=7-3-2= 9-0-3= 8-5-3=3+6-4= 4+5-6= 2+6+1=8-0-3= 9-7+2= 8-3+3=

4、2.計算。五.作圖題(共2題,共10分)1.按要求做題。(1)圈出5支蠟燭,可以怎樣圈? (2)把從左數(shù)第3支和從右數(shù)第3支分別涂成紅色。 (3)哪支蠟燭從左數(shù)和從右數(shù)是同一支,圈出來。 2.圈一圈。(1)從左往右數(shù),用紅筆圈出9只,把第8只涂成紅色。 (2)從右往左數(shù),用藍筆圈出8只,把第9只涂成黃色。 六.解答題(共6題,共28分)1.在美麗的大自然中有許多小動物,草地上盛開著美麗的鮮花有3只小鹿跑了,還剩幾只小鹿?草地上一共有幾個蘑菇?2.同學(xué)們參加跳高比賽,小京的前面和后面都是3人,參加跳高比賽的一共有多少人?3.排隊時,小華前面有4人,后面有3人,一共有多少人?4.姐姐和妹妹一共要做10朵花,早上做了3朵,下午做了4朵。還剩幾朵花沒有做?5.有10只,有3只,再來幾只 就和一樣多?6.按圖意列式計算。(1)房子有多少只小豬? (2)=參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.C5.B6.C二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.;2.;3.(1)3;4 (2)6;7;8;94.85.(1)6(2)4;6(3)6.5;4;2;5四.計算題1.4;4 ;3;5;6;2;2;6;0;5;3;9;5;4;82.6,2,5,4五.作圖題1.(1)(2)(3)2.(1)(2)六.解答題1.6只,8個2.31

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論