青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第18課斜面教學(xué)課件東營(yíng)市小學(xué)科學(xué)_第1頁(yè)
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1、18.斜面(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械,叫做斜面。斜面能省力實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)步驟:研究斜面作用斜面、重物、測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)1.搭好實(shí)驗(yàn)裝置。2.先測(cè)出直接提升物體的力,再測(cè)出沿斜面提升物體的力。3.改變物體的重量,按步驟1重復(fù)做。4.討論、整理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。溫馨提示:1.只能改變物體的重量,不能改變斜面的高度。 2.拉測(cè)力計(jì)的要求是勻速直線,邊拉邊讀。 3.注重小組合作、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。研究斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現(xiàn)1234直接提升物體的力(N)沿斜面提升物體的力(N) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng),是一種美德。溫馨提示:1.不能改變物體的重量,只能改變

2、坡度。 2.拉測(cè)力計(jì)的要求是勻速直線,邊拉邊讀。3.注重小組合作、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。4.完成實(shí)驗(yàn)的小組整理好桌上的實(shí)驗(yàn)器材,并 思考發(fā)現(xiàn)。研究不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表(用1、2、3、4、表示坡度由小到大)直接提升物體的力(N)沿不同斜面提升物體的力(N)我們的發(fā)現(xiàn)1234學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)質(zhì)疑。斜面都能省力,坡度越小越省力,坡度越大越費(fèi)力。 找找斜面,說(shuō)說(shuō)運(yùn)用。 螺絲釘上的紋路是斜面的一種變形,它將斜面環(huán)繞在圓柱體上,伸展開(kāi)來(lái),就是一種斜面。是用來(lái)幫助螺絲釘在旋轉(zhuǎn)時(shí),可以鉆進(jìn)木材中去,紋路越密越省力。 拉鏈巧妙地利用斜面原理,使兩排可互相連的鏈齒結(jié)合或分離。拉鏈的滑扣由幾個(gè)楔組成,當(dāng)你拉動(dòng)時(shí),它可以把原本很小的作用力轉(zhuǎn)變成很大的力,使拉鏈拉開(kāi)或閉合。課余探究:

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