小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級下冊物體的運動各種各樣的運動

1、2.各種各樣的運動【教學(xué)目標】科學(xué)概念目標知道物體的運動形式是各種各樣的，這些運動形式可以分類?？茖W(xué)探究目標觀察比較物體的運動，能用簡單的圖示和文字等描述物體的運動形式?？茖W(xué)態(tài)度目標感受探究生活中各種物體運動形式的樂趣。在同伴合作探究中，認真觀察運動情況、及時記錄、開展交流研討?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標感受生活用品和玩具設(shè)計的精妙。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點能說出常見物體的運動形式。教學(xué)難點能用畫圖的方式記錄物體的運動軌跡，根據(jù)物體軌跡進行分類?！窘虒W(xué)準備】教師準備：學(xué)生實驗材料一套，教學(xué)課件。為學(xué)生準備各種物體（鋼尺、乒乓球、鐵皮青蛙、單擺等）、圓點、學(xué)生活動手冊?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦材料準備

2、：物體運動的視頻一個 （預(yù)設(shè)5分鐘）1.圖片導(dǎo)入（1）生活中有許多物體，它們是怎樣運動的呢？我們看些圖片，在這些圖片里面，你能找到哪些物體的運動？（2）學(xué)生觀看圖片交流。二、探索1.探索1 簡單觀察各種物體的運動（預(yù)設(shè)5分鐘）（1）（出示指尖陀螺、鐵皮青蛙、小車、彈簧玩偶、木陀螺），它們可以怎樣運動？我們一起試試，讓它們運動起來。（2）學(xué)生分組活動并交流。（讓學(xué)生試著用手勢比劃一下上述物體的運用形式。）（3）小結(jié)并揭題。這些物體的運動一樣嗎？這些不同的玩具有著不同的運動形式，今天我們就一起來研究各種各樣的運動。（板書課題）2.探索2記錄運動的形式（預(yù)設(shè)20分鐘）材料準備：每組溜溜球、乒乓球、小

3、車等小圓點5張、記錄紙條每組5張、學(xué)生活動手冊（1）指導(dǎo)記錄。（出示單擺）這個叫擺。教師撥動擺，小朋友仔細觀察擺是怎樣運動的？有辦法把它們的運動記錄下來嗎？怎么記錄呢？老師有一個小竅門教大家，我給擺貼上一個紅點，然后用慢鏡頭來觀察一下紅點位置的變化過程，再把這個過程記錄下來。（PPT）你們學(xué)會了嗎？板書：（2）提出記錄任務(wù)。讓我們來試著在它們身上貼上紅點，選擇其中兩種物體，讓它慢慢地運動起來，記錄一下紅點的位置變化。（學(xué)生活動、記錄，巡回指導(dǎo)）三、學(xué)生匯報、總結(jié)。1、學(xué)生匯報，將軌跡圖板演在黑板上。 2、分類。根據(jù)各種物體的運動軌跡試著給它們分類。說說分類的理由。3、小結(jié)：不同的物體它們的運動形式可能是不同的。四、拓展討論旋轉(zhuǎn)木馬的運動形式（預(yù)設(shè)5分鐘）材料準備：旋轉(zhuǎn)木馬動態(tài)圖片播放旋轉(zhuǎn)木馬動態(tài)圖片，試著記錄人的運動形式?！景鍟O(shè)計】2.各種各樣的運動【作業(yè)設(shè)計】1.在下圖中用箭頭和圓點記錄