教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系搜索

1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系教案設(shè)計(jì)一、教案背景1 面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2 學(xué)科：政治治 魯人版版 八年級級 下學(xué)期期3 課時(shí)：1課課時(shí)4 學(xué)生課前準(zhǔn)準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)課本本，了解本節(jié)節(jié)知識點(diǎn)（2）通過百度度搜索引擎【 HYPERLINK / 】搜集依靠集體的力量戰(zhàn)勝困難的事例名言警句，充分體會(huì)集體的力量。二、教學(xué)課題本課是魯教版思思想品德八年年級下冊第十十課第一項(xiàng)目目正確認(rèn)識識個(gè)人與集體體的關(guān)系，本節(jié)內(nèi)容主主要講述了集集體的特征，個(gè)個(gè)人與集體的的關(guān)系。引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識個(gè)個(gè)人與集體不不可分的辯證證關(guān)系，體會(huì)會(huì)在集體生活活中“團(tuán)結(jié)就是力力量”，教育學(xué)生

2、生珍視集體的的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)本課需要達(dá)達(dá)成以下目標(biāo)標(biāo)：1、理解集體對對個(gè)人的重要要性，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力力量”，樹立集體體觀念，自覺覺維護(hù)集體利利益。2、增強(qiáng)自己的的辨證思維能能力和概括能能力。3、知道個(gè)人離離不開集體，集集體也離不開開個(gè)人，理解解一個(gè)集體只只有團(tuán)結(jié)才有有力量。三、教材分析本節(jié)教材以學(xué)生生的集體生活活體驗(yàn)為情境境，引導(dǎo)學(xué)生生認(rèn)識到個(gè)人人的生活、學(xué)學(xué)習(xí)和工作都都離不開集體體，集體的發(fā)發(fā)展也離不開開每個(gè)成員的的努力。通過過典型事例讓讓學(xué)生體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力力量的內(nèi)涵，讓讓學(xué)生懂得集集體的力量來來自團(tuán)結(jié)，從從而自覺維護(hù)護(hù)集體的團(tuán)結(jié)結(jié)。1、教學(xué)重點(diǎn)：理解一個(gè)集集體只有團(tuán)結(jié)結(jié)才有力量。2、教學(xué)難

3、點(diǎn)：個(gè)人離不開開集體、集體體也離不開個(gè)個(gè)人。教學(xué)之前用百度度搜索引擎 HYPERLINK / http:/www.baiidu.coom/在網(wǎng)上搜索索了正確認(rèn)認(rèn)識個(gè)人和集集體關(guān)系的的相關(guān)教學(xué)材材料，找了很很多教案和材材料作參考，了了解到本節(jié)課課的教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)和難點(diǎn)，確確定課堂教學(xué)學(xué)形式和方法法。然后根據(jù)據(jù)課堂教學(xué)需需要，利用百百度網(wǎng) HYPERLINK / htttp:/www.bbaidu.ccom搜索下載眾眾人劃槳開大大船救災(zāi)版版的視頻導(dǎo)入入新課，讓學(xué)學(xué)生通過欣賞賞畫面、理解解歌詞感受個(gè)個(gè)人和集體的的關(guān)系，理解解團(tuán)結(jié)就是力力量，加深印印象。通過百百度 HYPERLINK / htttp:/w

4、www.baiidu.coom/搜索相關(guān)的的圖片和小故故事等文字資資料以PPTT的方式展示示給學(xué)生，借借助藝術(shù)的獨(dú)獨(dú)特魅力引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生理解集集體對個(gè)人的的重要性體會(huì)會(huì)團(tuán)結(jié)就是力力量，便于學(xué)學(xué)生直觀形象象感受，進(jìn)而而理解本節(jié)內(nèi)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意意義。教學(xué)方法及流程程情境教學(xué)法 、 自主 、 合作、探探究式本節(jié)課流程如下下：1、預(yù)習(xí)檢測（1）了解本節(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)目目標(biāo)及其重難難點(diǎn)（2）基礎(chǔ)知識識檢測2、自主學(xué)習(xí)（1）集體的特特征是什么？（2）個(gè)人與集集體的關(guān)系是是什么？（3）怎樣理解解“團(tuán)結(jié)就是力力量”？3、探究互動(dòng)針對上面的問題題，閱讀本節(jié)節(jié)內(nèi)容，結(jié)合合材料思考問問題應(yīng)該怎樣樣去回答？4、收獲平臺通過這節(jié)

5、課，我我學(xué)到了 ，今今后我打算 。 5、達(dá)標(biāo)測評6、拓展提升7、課外作業(yè)五、教學(xué)過程【環(huán)節(jié)一】：創(chuàng)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)導(dǎo)入新課【教師活動(dòng)】：播放視頻眾眾人劃槳開大大船救災(zāi)版版 【百度視頻搜索索】歌曲 HYPERLINK /programs/view/IJtwoIHmxQA/ http:/programss/vieww/IJtwwoIHmxxQA/【教師活動(dòng)】提提問：欣賞了了這么美妙的歌曲曲，大家心中中一定有很多多感想，誰能能談一談？（教教師積極鼓勵(lì)勵(lì)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)實(shí)感受）【學(xué)生活動(dòng)】：學(xué)生思考，并并回答。【教師活動(dòng)】教教師總結(jié)導(dǎo)入入新課：是的的。一個(gè)人的的能力畢竟是是有限的，在在這個(gè)社會(huì)上上

6、僅靠單個(gè)人人的力量是很很難有所作為為的，只有把把自己融入到到集體中和大大家團(tuán)結(jié)一致致，才會(huì)有力力量克服困難難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)。那么我們們應(yīng)當(dāng)如何正正確認(rèn)識并處處理個(gè)人與集集體的關(guān)系呢呢？這就是我我們這節(jié)課要要學(xué)習(xí)的內(nèi)容容?！景鍟空_認(rèn)認(rèn)識個(gè)人與集集體的關(guān)系【環(huán)節(jié)二】：明明確目標(biāo)【教師活動(dòng)】課課件展示學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)及重難難點(diǎn)。1、理解集體對對個(gè)人的重要要性，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力力量”，樹立集體體觀念，自覺覺維護(hù)集體利利益。2、 增強(qiáng)自己己的辨證思維維能力和概括括能力。3、 知道個(gè)人人離不開集體體，集體也離離不開個(gè)人，理理解一個(gè)集體體只有團(tuán)結(jié)才才有力量?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生了解學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)的重難點(diǎn)，以以

7、便更好地抓抓住本節(jié)課的的學(xué)習(xí)任務(wù)，能能夠有針對性性的學(xué)習(xí)和了了解。【環(huán)節(jié)三】：探探究互動(dòng)自主學(xué)習(xí) 合作探究究 精講點(diǎn)點(diǎn)撥探究活動(dòng)一 集體的特特征【教師活動(dòng)】：我們每個(gè)人人的一生總是是在這樣或那那樣的集體中中度過，都從從屬于不同的的集體。請大大家欣賞下面面四幅圖片，然后結(jié)合圖片的內(nèi)容回答問題：(1) 說一說說自己生活過過的集體有哪哪些？將來還還可能在哪些些集體中生活活？(2) 這些集集體有哪些共共同特征？【百度空間】四四幅集體生活圖片 HYPERLINK http:/hi.baaidu.ccom/ysslhyj/blog/item/58ab334cbe669babcc4b6fdd4894.htm

8、l httpp:/m/yslhhyj/bllog/itemm/58abb34cbee69babbc4b6ffd48944.htmll 【學(xué)生生活動(dòng)】學(xué)生生思考并回答答(學(xué)生回答生活活過的集體可可能比較豐富富，個(gè)別的同同學(xué)也可能把把集體和群體體弄混淆，教師要注意意引導(dǎo)。)【教師歸納引導(dǎo)導(dǎo)】：同學(xué)們們所說的籃球球隊(duì)、足球隊(duì)隊(duì)、合唱團(tuán)、鼓鼓樂隊(duì)、幼兒兒園、班級、學(xué)學(xué)校等等，都都是范圍不同同的集體，請請大家根據(jù)你你對這些集體體的了解說一一下他們有哪哪些共同特點(diǎn)點(diǎn)？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生思考并回回答?！窘處熁顒?dòng)】課課件展示集體體特征。學(xué)生生齊聲誦讀?！窘處熁顒?dòng)】基基于以上認(rèn)識識，在我們偉偉大的民族精精神的認(rèn)

9、同中中，我們中華華民族、我們們中國就是我我們所生活的的最大的集體體。 那么大家思思考一下：每每逢三、八是是我們這里的的大集，集市市上熙熙攘攘攘的人群是否否是集體？為為什么？課件件展示圖片【百度空間】集集市圖片 HYPERLINK httpp:/m/yslhhyj/bllog/ittem/faa510211885766e2d033bc76338f.httml httpp:/m/yslhhyj/bllog/ittem/fa510021885576e2dd03bc77638f.html 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生分組討論論，小組代表表回答問題?！窘處煔w納引導(dǎo)導(dǎo)】集體和群群體是不同的的。在集體中中，組成集體體

10、的成員有共共同的目標(biāo)，行行動(dòng)上相互支支持，心理上上相互依存，精精神上榮辱與與共。而群體體則不具備這這些特點(diǎn)。探究活動(dòng)二-個(gè)人離離不開集體 集體離不不開個(gè)人【教師活動(dòng)】課課件展示紅杉杉樹圖片及材材料【百度搜索結(jié)果果】紅杉樹圖圖片 HYPERLINK /20100929/5252423_175201754603_1.jpg httpp:/20100929/52552423_17520017546603_1.jpg【百度空間】紅紅杉樹材料 HYPERLINK http:/hi.baaidu.ccom/ysslhyj/blog/item/6eabdd254cfffa10339cffcca390.htm

11、l httpp:/m/yslhhyj/bllog/iteem/6eaabd2544cffa11039cfffca3990.htmml 【教師師活動(dòng)】你從從紅杉樹的生生存中得到什什么啟示？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生思考并回回答?！窘處熁顒?dòng)】教教師根據(jù)學(xué)生生的回答情況況，引導(dǎo)學(xué)生生從事例中感感悟個(gè)人與集集體的關(guān)系。并并通過課件展展示個(gè)人和集集體的關(guān)系。 依靠 園地集體 個(gè)人細(xì) 胞 【教師活動(dòng)】 集體是個(gè)人人成長的園地地，集體的發(fā)發(fā)展離不開每每個(gè)成員的努努力，所以一一個(gè)好的集體體是我們每個(gè)個(gè)人所期望的的，它能給我我們的成功提提供優(yōu)良的環(huán)環(huán)境，但是一一個(gè)好的集體體卻是許多人人血汗的凝聚聚，也是需要要我們每個(gè)人

12、人去為之付出出、奉獻(xiàn)的。【教師活動(dòng)】出出示課件：我我拿什么來愛愛你-我的班級 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生分組討論論：我們在初初二、 班生活已已經(jīng)有半年多多的時(shí)間了，你你對這個(gè)班級級有什么感受受？請針對本本班現(xiàn)狀為本本班未來的發(fā)發(fā)展規(guī)劃積極極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，寫寫出兩條熱愛愛班級、為班班級做貢獻(xiàn)的的誓言?！緦W(xué)生活動(dòng)】小小組長整理并并代表本組同同學(xué)向全班進(jìn)進(jìn)行展示。探究活動(dòng)三團(tuán)結(jié)的集體體才有力量【教師活動(dòng)】課課件展示瞎瞎子和癱子的的故事的故故事【百度空間】故故事 HYPERLINK http:/hi.baaidu.ccom/ysslhyj/blog/item/3511aaf919337a9ecc891233d98

13、7.html httpp:/m/yslhhyj/bllog/ittem/35511af991937aa9ec899123d9987.httml 【教師活活動(dòng)】 教師師提問： (1) 瞎子子和癱子兩人人為什么能成成功的逃出火火海呢？請分分析一下原因因(2) 通過這這一故事，你你對“團(tuán)結(jié)就是力力量”這句話有什什么體會(huì)？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生分組討論論回答，【教師活動(dòng)】引引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)結(jié)歸納，得出出結(jié)論：1、任何一個(gè)集集體，只有團(tuán)團(tuán)結(jié)，才能心心往一處想，勁勁往一處使，才才能形成強(qiáng)大大的合力，達(dá)達(dá)到預(yù)期的目目標(biāo)。 2.集體的團(tuán)團(tuán)結(jié)能給每個(gè)個(gè)成員以鼓舞舞和信心，使使個(gè)人的能力力得到充分的的發(fā)揮；集體體的團(tuán)結(jié)可

14、以以把每個(gè)成員員的長處集中中起來，形成成一股強(qiáng)大的的合力。依靠靠這種力量，能能夠完成個(gè)人人無法完成的的任務(wù)，戰(zhàn)勝勝個(gè)人無法戰(zhàn)戰(zhàn)勝的困難 3.歷史發(fā)展展和生活經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)都告訴我們們：集體不論論大小，團(tuán)結(jié)結(jié)才有力量。集體目標(biāo)的一致使我們形成強(qiáng)大的凝聚力，戰(zhàn)勝困難，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得成功?！窘處熁顒?dòng)】我我們的國家是是充分發(fā)揚(yáng)集集體主義精神神的國家,我我們的民族是是團(tuán)結(jié)的民族族,在社會(huì)主主義建設(shè)中,我們戰(zhàn)勝了了前進(jìn)道路上上一個(gè)又一個(gè)個(gè)的困難險(xiǎn)阻阻,取得了一一個(gè)又一個(gè)的的偉大勝利。這這靠的是什么么？你能列舉舉出一些依靠靠團(tuán)結(jié)的力量量戰(zhàn)勝困難、取取得勝利的事事例嗎？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生思考并回回答?！窘處熁顒?dòng)】

15、課課件展示圖片片（、19998年抗洪救救災(zāi)20088年北京奧運(yùn)運(yùn)會(huì)的成功舉舉辦、神舟飛飛船的發(fā)射）?！景俣人阉鹘Y(jié)果果】抗震救災(zāi)災(zāi) 眾志成城城 HYPERLINK /GB/8229/124698/index.html http:/GGB/82229/1244698/iindex.html【百度知道】抗抗洪救災(zāi) HYPERLINK /question/143274804.html http:/questtionhttml【百度搜索結(jié)果果】北京奧運(yùn)運(yùn)會(huì) HYPERLINK /photo/1074968/ hhttp:/photoo/10744968/【百度搜索結(jié)果果】神舟八

16、號號的發(fā)射 HYPERLINK /mil/2011-11/01/c_122220243_11.htm htttp:/mil/20111-11/001/c_11222200243_111.htmm【教師活動(dòng)】請請說出能說明明“團(tuán)結(jié)就是力力量”的成語或者者諺語?！景俣戎馈砍沙烧Z HYPERLINK /question/216459113.html hhttp:/zhiddao.baidu.coom/queestionn/21644591133.htmll【百度知道】諺諺語 HYPERLINK /question/201878892.html htttp:/zhidaao.baidu.ccom/q

17、uesttion/22018788892.hhtml探究活動(dòng)四-點(diǎn)撥釋疑疑【教師活動(dòng)】“集體力量不不是簡單的個(gè)個(gè)人力量相加加，而是一種種巨變和升華華”對這句話你你是怎樣理解解的？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生思考解釋釋?！窘處熁顒?dòng)】補(bǔ)補(bǔ)充小故事大大雁、梭子魚魚、蝦,幫助學(xué)生理理解?！景俣人阉鹘Y(jié)果果】故事 HYPERLINK /z/q159252720.htm http:/z/httm【環(huán)節(jié)四】：收收獲平臺：【教師活動(dòng)】課課件展示：通通過這節(jié)課，我我學(xué)到了 ，今今后我打算 。 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)學(xué)生回答?！窘處熁顒?dòng)】課課件展示本節(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)提提綱。正確認(rèn)識個(gè)人與與集體的關(guān)系系的關(guān)系1、

18、集體的共同同特征2、個(gè)人與集體體的關(guān)系3、正確理解團(tuán)團(tuán)結(jié)就是力量量【環(huán)節(jié)五】：達(dá)達(dá)標(biāo)測評（課課件展示）選一選1、雷鋒在日記記中寫到：“我要永遠(yuǎn)的的記?。阂坏蔚嗡挥蟹胚M(jìn)進(jìn)大河里才能能永遠(yuǎn)不干。一一個(gè)人只有把把自己和集體體融合在一起起的時(shí)候才能能有力量?！边@揭示的道道理是（ ）A、集體利益和和個(gè)人利益是是完全一致的的 B、個(gè)個(gè)人的生活、學(xué)學(xué)習(xí)和工作都都離不開集體體C、集體離不開開個(gè)人 D、集體的的發(fā)展離不開開每個(gè)成員的的努力2、以下是同學(xué)學(xué)們在“我與集體”主題班會(huì)上上提出的觀點(diǎn)點(diǎn)。其中正確確的是（ ）大河有水小河河滿，大河無無水小河干 集體好處我我多占，集體體困難我不管管眾人拾柴火焰焰高，眾人劃

19、劃槳開大船 集體榮譽(yù)要要珍惜，集體體事務(wù)共承擔(dān)擔(dān)A、 B、 C、 D、3、美國學(xué)者朱朱克曼曾做過過一項(xiàng)研究，他他發(fā)現(xiàn)自19901年諾貝貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以以來的75年年中，2866位獲獎(jiǎng)?wù)咧兄腥种牡目茖W(xué)家是與與人合作而獲獲獎(jiǎng)的。這個(gè)個(gè)研究結(jié)果啟啟示我們（ ） 集體團(tuán)結(jié)能能形成強(qiáng)大的的合力，達(dá)到到預(yù)期的目標(biāo)標(biāo)。我們個(gè)人的的力量是有限限的 集體團(tuán)結(jié)能完完成個(gè)人無法法完成的任務(wù)務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人人無法克服的的困難集體的團(tuán)結(jié)可可以使個(gè)人能能力得到充分分發(fā)揮。A、 B、 C、 D、【環(huán)節(jié)六】拓展展提升-中考對對對碰（課件展展示） 20008年5月月12日下午午4點(diǎn)28分分，四川汶川川發(fā)生里氏88.0級特大大地震

20、。面對對突如其來的的重大災(zāi)難，黨黨中央迅速作作出反應(yīng)，部部署救災(zāi)工作作。胡錦濤、溫溫家寶等黨和和國家領(lǐng)導(dǎo)人人親臨抗震救救災(zāi)第一線，慰慰問受災(zāi)群眾眾，指導(dǎo)救災(zāi)災(zāi)工作，并強(qiáng)強(qiáng)調(diào)指出，要要把災(zāi)區(qū)人民民群眾的生命命安全防災(zāi)救救災(zāi)工作的第第一線，盡最最大農(nóng)力營救救們一生命，同同時(shí)還要切實(shí)實(shí)注意救援人人員的安全。參參與久遠(yuǎn)的部部隊(duì)官兵，視視人民如父母母，視災(zāi)民如如親人，不顧顧疲勞與生命命安危，日夜夜奮戰(zhàn)在抗震震救災(zāi)第一線線，用實(shí)際行行動(dòng)詮釋了“舍小家，顧顧大家”的崇高情懷懷。全國人民民在黨中央的的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下下，萬眾一心心，眾志成城城，與災(zāi)區(qū)人人民一道，抗抗震救災(zāi)，重重建家園。（1）上述材料料體現(xiàn)了本節(jié)節(jié)課

21、的什么觀觀點(diǎn)？（2）面對災(zāi)難難，作為中學(xué)學(xué)生的你做了了什么?【環(huán)節(jié)七】：課課外作業(yè)（課課件展示） 我們可愛的的班集體制作班級榮譽(yù)譽(yù)展示臺活動(dòng)要求：“回回憶自己半年年來在班集體體生活中的苦苦與樂，發(fā)現(xiàn)班班集體的可愛愛，提供為班班級制作榮譽(yù)譽(yù)展示臺的“金點(diǎn)子”，大家齊動(dòng)動(dòng)手共出策，制制作班級榮譽(yù)譽(yù)展示臺。總總之，希望同同學(xué)們用事實(shí)實(shí)再一次證明明：集體榮譽(yù)譽(yù)靠大家?！苯Y(jié)束語：今天，對對我們每一個(gè)個(gè)同學(xué)來說，班班級、學(xué)校就就是我們生活活的集體，我我們應(yīng)該關(guān)心心這個(gè)集體，把把自己融入到到這個(gè)集體中中。展望明天天，我們是建建設(shè)祖國的主主力軍，那就就讓我們以滿滿腔的熱忱投投入到建設(shè)祖祖國的滾滾洪洪流中去實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自己的價(jià)值值吧！播放歌歌曲團(tuán)結(jié)就就是力量結(jié)結(jié)束全課?！景俣人阉鹘Y(jié)果果】歌曲 HYPERLINK /u97/v_MzUyNzkyODY.html htttp:/u97/v_MzUyNzkkyODY.html 教學(xué)反思思成功：1、本節(jié)課在目目標(biāo)定位上注注重知識掌握握和培養(yǎng)能力力的同時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)化了情感、態(tài)態(tài)度、價(jià)值觀觀目標(biāo)。本課課用歌曲眾眾人劃槳開大大船導(dǎo)入新新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)