中北大學(xué)教室空氣質(zhì)量調(diào)查1

1、PAGE 1目 錄TOC o 1-3 h uTOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc24224 1引言 PAGEREF _Toc24224 1 HYPERLINK l _Toc13816 2調(diào)查取樣 PAGEREF _Toc13816 2 HYPERLINK l _Toc22423 2.1測量選址址 PAGEREF _Toc22423 2 HYPERLINK l _Toc9723 2.2實測數(shù)據(jù)據(jù) PAGEREF _Toc9723 3 HYPERLINK l _Toc25211 3調(diào)查評價 PAGEREF _Toc25211 44 HYPERLINK l _Toc12713

2、 3.1室內(nèi)氣候候環(huán)境 PAGEREF _Toc12713 4 HYPERLINK l _Toc770 3.2空氣污染染物 PAGEREF _Toc770 4 HYPERLINK l _Toc11129 3.2.1COO和CO2濃度 PAGEREF _Toc11129 4 HYPERLINK l _Toc4349 3.2.2 PPM10濃度 PAGEREF _Toc4349 5 HYPERLINK l _Toc26214 3.2.3 SSO2，NO2和HCHOO濃度 PAGEREF _Toc26214 5 HYPERLINK l _Toc11324 4結(jié)論 PAGEREF _Toc11324

3、5 HYPERLINK l _Toc16569 參考文獻(xiàn) PAGEREF _Toc16569 6中北大學(xué)教室空空氣質(zhì)量調(diào)查查楊均旺(中北大學(xué) 環(huán)環(huán)境工程 008040114248) 摘 要要：為了解大學(xué)學(xué)教室內(nèi)的空空氣質(zhì)量狀況況，于20111年12月月對中北大學(xué)學(xué)典型教室內(nèi)內(nèi)的室內(nèi)空氣氣品質(zhì)進(jìn)行調(diào)調(diào)查評價，檢檢測的參數(shù)主主要有CO、CCO2、可吸入顆顆粒物(PMM10)和總揮揮發(fā)性有機(jī)化化合物(CHHOH)等。所所測室內(nèi)COO2和PM10嚴(yán)重超標(biāo)標(biāo)，結(jié)果表明明：室內(nèi)的空空氣污染水平平高于室外。 關(guān)鍵詞：教室、室內(nèi)內(nèi)空氣質(zhì)量、二二氧化碳COO2、可吸入顆顆粒物PM10 Air Quualityy

4、 Condditionn Survvey Inn the classsroomss of tthe Noorth UUniverrsity of Chhina YANG Juun-wanng(The Noorth UUniverrsity of Chhina Envirronmenntal EEngineeeringg 080040142248) 【Abbstracct】 In oorder to unndersttand tthe unniverssity cclassrroom aair quualityy condditionns, inn Deceember 2011 on thhe

5、Norrth Unniverssity oof Chiina tyypicall classsroomm indooor aiir quaality surveey evaaluatiion, ttestinng parrameteers arre CO, CO2, parrticullate mmatterr (PM10) annd tottal voolatille orgganic compoounds (CHOHH). Thhe meaasuredd indooor COO2 and PM10 excceededd its resullts shhow thhat: iindoorr

6、thann outddoor ppolluttion llevelss. 【Key Word】 classsroomss; indooor aiir quaality; carbbon diioxidee CO2; resppirablle parrticullate mmatterr PM101引言 現(xiàn)代人人們在一天的的生活中平均均有80%一一90%的時時間在室內(nèi)度度過 1，但由于新新型建筑材料料、裝演材料料的采用和涂涂料、粘結(jié)劑劑的大量使用用，以及人們們活動及生物物代謝排出物物和室外污染染氣體的進(jìn)入入，使得室內(nèi)內(nèi)空氣中污染染物種類增多多并且濃度增增大，因而室室內(nèi)空氣質(zhì)量量大大降低。人人們每

7、天要吸吸入10113m3的空氣，如如果長時間停停留在這樣的的環(huán)境中對人人體健康和精精神上都會帶帶來一系列不不良影響。 由于室室內(nèi)空氣質(zhì)量量不良，人們們的身心健康康和工作效率率受到很大影影響，特別是是在密閉的現(xiàn)現(xiàn)代化辦公、商商用建筑、學(xué)學(xué)校教室這些些人流較多的的建筑中，這這種影響更為為顯著2。良好的室室內(nèi)空氣環(huán)境境應(yīng)是一個為為大多數(shù)室內(nèi)內(nèi)成員認(rèn)可的的全過程的熱熱濕環(huán)境，同同時也能夠為為室內(nèi)人員提提供新鮮宜人人、激發(fā)活力力并且對健康康無負(fù)面影響響的高質(zhì)量空空氣，以滿足足人體舒適和和健康的需要要。室內(nèi)環(huán)境境包括有室內(nèi)內(nèi)空氣質(zhì)量、熱熱環(huán)境、濕環(huán)環(huán)境、光(照照)度、噪聲聲等方面的內(nèi)內(nèi)容，這些在在創(chuàng)造人們

8、舒舒適的工作、學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)環(huán)境中起著舉舉足輕重的作作用，其中室室內(nèi)空氣質(zhì)量量的好壞對人人們的健康尤尤為重要。室室內(nèi)空氣質(zhì)量量不僅對人體體健康有影響響，而且對在在室內(nèi)人員的的工作效率也也有重要的影影響。 進(jìn)行室內(nèi)內(nèi)空氣質(zhì)量的的調(diào)查分析與與評價研究的的根本目的是是要保護(hù)居民民的健康與生生活的舒適，切切實提高人們們的生活質(zhì)量量，使人們的的生活從舒適適向健康型發(fā)發(fā)展。在學(xué)校校中，學(xué)生是是個特殊的群群體，他們密密集相處，對對惡劣的空氣氣品質(zhì)更為敏敏感、染病的的幾率更大；同時自我健健康保護(hù)意識識不夠強(qiáng)，甚甚至大多數(shù)的的時候健康受受到影響都無無法察覺到。 通過對對中北大學(xué)典典型教室空氣氣質(zhì)量的量化化檢測和

9、主觀觀調(diào)查相結(jié)合合的手段進(jìn)行行分析評價，與與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和和國內(nèi)外的研研究結(jié)果進(jìn)行行對較，分析析教室內(nèi)空氣氣污染的共性性和特點(diǎn)，并并找出空氣污污染的污染源源以及影響因因素，以及提提出解決問題題的建議。2調(diào)查取樣2.1測量選址址 室內(nèi)空空氣品質(zhì)調(diào)查查在中北大學(xué)校內(nèi)進(jìn)行。中北北大學(xué)坐落于于太行山下，南鄰汾汾河，有著開開放式的校園園環(huán)境，環(huán)境境質(zhì)量較好。本本次測量依據(jù)據(jù)建筑地點(diǎn)和和周圍環(huán)境不不同選擇3棟棟不同的教學(xué)學(xué)樓內(nèi)的3間間教室(A，B，C)進(jìn)行室室內(nèi)外采樣測測量。教室A（011201）的的周圍環(huán)境是是3間教室中最最差的，其所所在的教學(xué)樓樓剛好位于干干道邊，并且且教學(xué)樓和馬馬路之間沒有有間隔防護(hù)措措

10、施；教室B（044202）周周圍環(huán)境最好好，距馬路較較遠(yuǎn)，并且在在建筑的四周周都有樹林圍圍繞；而教室C（圖圖書館七層自自習(xí)室），是高層樓自自習(xí)室，比較較安靜和清潔潔。三間被測測量教室的通通風(fēng)方式均為為窗戶通風(fēng)。2.2實測數(shù)據(jù)據(jù)涉及到室內(nèi)空氣氣質(zhì)量的低濃濃度污染物太太多，不可能能樣樣都測，需需要選擇具有有代表性的污污染物作為評評價指標(biāo)，來來全面、公正正地反映室內(nèi)內(nèi)空氣質(zhì)量的的狀況。本次現(xiàn)場測試內(nèi)內(nèi)容包括：一一氧化碳(CCO)、二氧氧化碳(COO2)、甲醛(HCHO)、可吸人顆顆粒物(PMM10粒徑小于于10um的懸浮顆顆粒物)，同時還記記錄了空氣溫溫度(Ta )、相對濕濕度(RH)、照度和風(fēng)速速

11、(V)作為為背景參數(shù)。 實地測測量時間為22011年12月9日。選點(diǎn)采樣方面完完全遵照“室內(nèi)空氣標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)”( GB/T188883-20002)。所測三間教室面積積均較大，故在教教室內(nèi)選擇了了5個采樣點(diǎn)點(diǎn)，以梅花式式均勻分布，取平均值。采樣點(diǎn)距地面的相對高度為1.2m左右，所有測量均在關(guān)閉門窗情況下進(jìn)行。調(diào)查實測數(shù)據(jù)如如表2.1表2.1 實際際測量各項數(shù)數(shù)值項目ABC室外國家標(biāo)準(zhǔn)教室名稱0120104203圖書館七層自習(xí)習(xí)室柏林園人數(shù)(個)96322580CO(mg/mm3)2.5 0.5 1.5 3.0 10.0 CO2(%)0.250.150.180.030.10PM10(mgg/m3)0.

12、215 0.170 0.195 0.1440.150 SO2(mg/m3)0.0290.0190.0140.0490.50NO2(mg/m3)0.00 0.00 0.00 0.044 0.24 HCHO(mgg/m3)0.021 0.013 0.017 0.000 0.100 溫度()26.51618.5-2.0相對濕度(%)65606244風(fēng)速(m/s)0.15 0.05 0.20 3.00 光照明亮較亮明亮明亮3調(diào)查評價 室內(nèi)內(nèi)空氣質(zhì)量評評價一般采用用量化檢測和和主觀調(diào)查相相結(jié)合的手段段進(jìn)行綜合評評價法?？煞址譃榭陀^評價價、主觀評價價?？陀^評價價是直接用室室內(nèi)污染物指指標(biāo)來評價室室內(nèi)空氣質(zhì)

13、量量。主觀評價價即利用人自自身的感覺器器官進(jìn)行描述述和評判工作作3。3.1室內(nèi)氣候候環(huán)境 在測量量期間，三間間被測量教室室的平均空氣氣溫度和相對對濕度分別為為26.5，16.00，18.55和65%，60%，62%，室外實時時氣溫為-22、濕度444%這是華北地區(qū)最典典型的冬季干干燥天氣。 由于每每間被測量教教室的窗子都都是關(guān)閉的，故故測量的室內(nèi)內(nèi)空氣流速在在0.05到0.20 m/s之之間，平均值值為0.0113 m/ss。3.2空氣污染染物3.2.1COO和CO2濃度 室內(nèi)外外CO和COO2的濃度測量量結(jié)果分別見見表2.1。室室內(nèi)CO的平平均濃度在00.500mmg/m3到2.5mmg/m

14、3之間，明顯顯低于國家控控制標(biāo)準(zhǔn)100 mg/mm3，并且三間被被測教室平均均濃度均低于室外濃度水平，這這說明了室外污染染源對三間被被測教室內(nèi)CCO濃度的影影響起之定性性作用。對比比三間被測教教室內(nèi)外濃度度可以看出室室內(nèi)CO濃度度與室外周圍環(huán)境有有著很好的相相關(guān)性，同時時表明室外COO污染源是汽汽車尾氣排放放：A教室位于于交通干道旁，也沒沒有專門的隔隔離帶，COO污染最為嚴(yán)嚴(yán)重；B教室周圍圍環(huán)境最好，污污染也最輕；C教室位于于高層樓，污污染也不嚴(yán)重重。 但是室室內(nèi)CO2污染程度不不容樂觀，三三間教室COO2平均濃度分分0.25%，0.15%和0.188%，而國家家所允許的室室內(nèi)C02濃濃度為0

15、.110%4。而室外CO2濃度僅為00.03%，這這說明CO2的污染源就就在室內(nèi)，與與室外污染無無關(guān)。 教室內(nèi)內(nèi)人員密度過過大是造成CCO2濃度偏高的的主要原因，AASHREAA標(biāo)準(zhǔn)62-1989中中對室內(nèi)人員員密度的上限定為500人/1000m2，在所測測量的三間教教室內(nèi)人數(shù)分分別達(dá)到了96，332和258人。 除室內(nèi)內(nèi)人員對COO2濃度造成影影響之外，CCO2濃度升高還還與通風(fēng)量不不足有關(guān)。在關(guān)門關(guān)窗窗并沒有通風(fēng)風(fēng)措施的情況況下，教室內(nèi)內(nèi)CO2平均濃度均均高于0.115%，即超超過國家控制制標(biāo)準(zhǔn)。新加加坡也有研究究表明，在自然通風(fēng)風(fēng)或者機(jī)械通通風(fēng)的情況下下教室內(nèi)COO2濃度可以控控制在0.

16、110%以下；同時在香港港學(xué)校教室的的測量中顯示示出采用機(jī)械械通風(fēng)的教室室內(nèi)CO2濃度要比空空調(diào)房間的濃濃度還要低。3.2.2 PPM10濃度 三間教教室室內(nèi)PMM10平均室內(nèi)內(nèi)濃度分別為為0.2155 mg/mm3，0.170mg/mm3，以及0.195 mmg/m3，教室A遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家規(guī)規(guī)定的控制標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(0.115mg/mm3)，而教室BB和C室內(nèi)PPM10濃度也是超標(biāo)了，相應(yīng)的室室外濃度0.144mgg/m3。從室內(nèi)外外污染水平對對比來看，室室內(nèi)PM100濃度要明顯顯高于其室外外濃度水平。這這說明教室內(nèi)內(nèi)的PM10要污染源源來自于室內(nèi)內(nèi)，是由室內(nèi)內(nèi)人員活動行行為產(chǎn)生的。這這主要跟該教教

17、室的人員密密度大有關(guān)：教室A的人人員密度遠(yuǎn)高于教室BB和教室C。因因此，教室AA的PM10污染情況況也是最嚴(yán)重重的。 室內(nèi)某某種污染物不不是簡單地由由某一種因素素造成的，而而是許多種污污染源綜合影影響的結(jié)果。當(dāng)當(dāng)室內(nèi)人員密密度稍小時，室室內(nèi)PM100濃度主要受受室外大氣環(huán)環(huán)境影響；而當(dāng)室內(nèi)人人員密度大到到一定程度時時，在室人員員的活動則成成為了影響室室內(nèi)PM100污染最主要要因素。3.2.3 SSO2，NO2和HCHOO濃度 表2.1列出了三三間教室SOO2，NO2和HCHOO的室內(nèi)外平平均濃度及相相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。由于教室室內(nèi)取暖裝置置為暖氣片，并并且無煙火，同時時室外濃度也也在國家規(guī)定定濃度

18、以下，所所以SO2和NO2均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于于國家標(biāo)準(zhǔn)。同同時，由于所所測的教學(xué)樓樓使用時間較較久(最短的的也超過5年)，并且且也沒有進(jìn)行行翻新裝修和和添置新教學(xué)學(xué)設(shè)備等，故故HCHO的的濃度也能夠夠達(dá)標(biāo)。4結(jié)論 通過對對中北大學(xué)校園園中三棟典型型的教學(xué)樓教教室內(nèi)空氣品品質(zhì)的調(diào)查和分析發(fā)發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)環(huán)環(huán)境中最嚴(yán)重重的污染物為為CO2和PM10。調(diào)查證明CO2的污染源主主要來自于室室內(nèi)，即由于于過高的室內(nèi)內(nèi)人員密度和和通風(fēng)量不足足，室內(nèi)COO2濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超超過了國家控控制標(biāo)準(zhǔn)。在在關(guān)門關(guān)窗并并且教室滿員員上課的情況況下(這也是是最常見的情情況)，COO2的最高濃度度甚至更高，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過了國家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。 教室內(nèi)內(nèi)第二大污染染物為PM110，當(dāng)室內(nèi)人員員密度稍小時時，室內(nèi)PMM10濃度主要要受室外大氣氣環(huán)境影響(教室B和CC)；而當(dāng)室內(nèi)人人員密度大到到一定程度時時，在室人員的活動則成為為了影響室內(nèi)內(nèi)PM10污染最主主要因素，并并且在此情況況下存在濃度度超標(biāo)現(xiàn)象。 由于所所測學(xué)校位于于太原市北郊郊，車流量較較小、附近少少有鍋爐等燃燃燒裝置，周周圍的大氣環(huán)環(huán)境相對市中中心要好，故故 SO2，NO2和CO的室室內(nèi)外濃度均均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國國家標(biāo)準(zhǔn)