《讓我來(lái)幫助你》教案

1、課型：造型表現(xiàn)一、 教學(xué)內(nèi)容分析二、 學(xué)生情況分析三、 教學(xué)目標(biāo)：1、 人文目標(biāo)：讓學(xué)生在多種藝術(shù)活動(dòng)中大膽表達(dá)，敢于交流，領(lǐng)略合作的愉快；增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作的意識(shí)，培養(yǎng)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的興趣。2、 藝術(shù)目標(biāo)：學(xué)生喜歡聆聽(tīng)讓我?guī)蛶湍愀枨魳?lè)旋律，掌握歌曲主要節(jié)奏，通過(guò)歌唱，表演等藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)表現(xiàn)的樂(lè)趣。四、 學(xué)前準(zhǔn)備：老師：知識(shí)與技能：鞏固涂色的技能，學(xué)會(huì)構(gòu)圖飽滿。過(guò)程與方法：的方法。情感與態(tài)度：在學(xué)習(xí)中，感受幫助別人帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用科學(xué)的態(tài)度觀察世界，能運(yùn)用線條表現(xiàn)樹(shù)林與小鳥(niǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：利用已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作樹(shù)林與小鳥(niǎo)的畫(huà)面。教學(xué)準(zhǔn)備：欣賞圖片、工具。教學(xué)過(guò)程：第

2、一節(jié) 過(guò)程調(diào)控感受別人遇到 激 發(fā) 學(xué) 生今天請(qǐng)來(lái)了一位老人家，你 困難時(shí)候的難 的 學(xué) 習(xí) 興趣 和 參 與欲 、 求 知欲。1、老師扮演過(guò)馬路的老人， 1 鼓勵(lì)學(xué)生需要小朋友幫助，誰(shuí)愿意幫 助 過(guò) 路 的 老 大膽發(fā)言，助老人過(guò)馬路？提出見(jiàn)解，課堂2、以童話故事激發(fā)基本形： 2 教 師 不 做小鳥(niǎo)回家了，卻發(fā)現(xiàn)家不見(jiàn) 幫助小鳥(niǎo)？了，你能幫助它們嗎？任何裁判。引導(dǎo)學(xué)生3、教師示范小鳥(niǎo)的畫(huà)法。 3、 認(rèn) 真 觀 抓 住 自 己4、示范大樹(shù)、樹(shù)林的畫(huà)法。畫(huà)出幾棵大樹(shù)和小鳥(niǎo)； 4、兩顆星的難度畫(huà)大樹(shù)和小鳥(niǎo)，畫(huà)面能表現(xiàn)出小鳥(niǎo)回到了自己的家；三顆星的難度畫(huà)大樹(shù)和小鳥(niǎo)，畫(huà)面能表現(xiàn)出小鳥(niǎo)回到了自己的家，并且構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷漂亮。察 老 師 感 興 趣 的的示范。 視 覺(jué) 語(yǔ) 匯描述。1、師進(jìn)行個(gè)別巡視評(píng)價(jià)。 1 1、自評(píng)，2、展示優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 發(fā)展評(píng)價(jià)。 他評(píng)鼓勵(lì)、3