教師社交禮儀

1、教師社交禮儀教師社交禮儀3/3教師社交禮儀教師社交禮儀一、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、修養(yǎng)經常從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。、目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、平和、有神，給入以平和、易湊近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學生打斷、或學生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能夠投以歧視或不屑的目光，這樣做有損于你有學生心目中的形象。、站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利于用身體語言增強授課收效。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急

2、。、手勢：老師講課時，一般都需要配以適當?shù)氖謩輥碓鰪娭v課收效。手勢要得體、自然、恰到利處，要隨著相關內容進行。講課時禁忌敲擊講臺、或做其他過分的動作。二、教師的言談教師擔當?shù)闹饕蝿针x不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮儀。、表達要正確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其慎重性、科學性。老師在教授時應嚴格依照學科的要求，不能庸俗化。、音量要合適：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。若是聲音太低又很難聽清，以致影響授課收效。、語言要精練：講課要抓中心，不說空話和節(jié)余的話，給學生干凈利索的感覺。、洪課能夠合時插入一些幽默、幽默的話，以活躍課堂氣氛

3、，提高學生學習的興趣。三、與學生講話、提前通知，有所準備。講話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的敬愛。、熱情迎候，設置同樣氣氛。舉止正直，行為有度。講話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現(xiàn)出優(yōu)異的道德修養(yǎng)。、分清場合，人情人理。老師的表情要與講話對象、內容協(xié)調一致。在與學生進行講話時，不要過甚其實，故意夸張事實，也不應流傳不利團結或道聽涂說的事情。四、認真參加升旗儀式，自覺依照儀式要求做到嚴肅、規(guī)范。五、在校內講一般話。自覺使用禮貌用語和體態(tài)語言，做到辭吐文雅、舉止盛大。接受學生問候要回禮表示。六、衣著齊整盛大，自然得體。佩帶?；?。男教師不蓄長發(fā)，女教師不化濃妝。不衣著分別學生課堂注意力的服飾。七、不在教室、辦公室、會議室等工作場所吸煙、喧華。不隨地吐痰、亂扔廢物。八、及時整理講臺、辦公室，保持工作環(huán)境齊整。住校教是由自覺保持居室環(huán)境衛(wèi)生，不隨地堆放、懸掛、晾曬雜物。九、上課不遲到、早退、不拖課，不隨意中途走開教室辦理私事(如會客、掛電話等)，不在課上訓斥學生;上下課與學生互致問候。十、敬愛學生人格，不挖苦、詛咒、體罰或變相體罰學生;不以罰款、驅趕等粗暴手段處罰學生。十一、不違反規(guī)定向學生或家長收取或變相收錢、物;不隨意叫學生或學生家長代辦私事