高三生物一輪復習學案第1講 借助顯微鏡走近細胞

1、第 第 頁第1講借助顯微鏡走近細胞內容標準知考向核心素養(yǎng)提考能內容標準及活動要求1.簡述原核細胞與真核細胞的區(qū)別2.分析細胞學說的建立過程3.活動：使用顯微鏡觀察多種多樣的細胞，結合電鏡照片分析細胞的亞顯微結構生命觀念通過比較原核細胞與真核細胞的異同，建立辯證統一的觀點和結構與功能相適應的觀點科學思維歸納總結細胞的統一性，培養(yǎng)邏輯思維、分析問題的能力科學探究用顯微鏡觀察多種多樣的細胞，掌握顯微操作技能社會責任通過對細菌和病毒相關問題分析，關注人體健康、關愛生命考點一細胞是最基本的生命系統【知識回顧1】生命系統的結構層次 是生物體結構和功能的基本單位(除病毒外)，是能完整表現生命活動的最小層次。

2、(2)地球上最早出現的生命形式是：單細胞生物。單細胞生物沒有 這三個結構層次，所以單細胞生物既屬于生命系統層次中的 層次，又屬于 層次。(3)病毒不能進行獨立的代謝， （填“屬于”或“不屬于”）生命系統的結構層次。但病毒在宿主細胞中能繁殖，產生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。(4)生物繁殖和進化的基本單位是 ；生態(tài)系統由 及其所處的無機環(huán)境構成。(5)一個分子或原子是一個 ，但不是 。請按從小到大的順序寫出生命系統的結構層次，并列舉人、松樹、草履蟲和病毒所具有的層次。【思考】1.(必修1 P2問題探討拓展)病毒和動植物相比，最大的特點是？病毒不能用一般的培養(yǎng)基

3、培養(yǎng)，其原因是？2.分子、原子和病毒是否屬于生命系統，請說明理由：3.(必修1 P4圖示拓展)據圖分析病毒的結構和特點(1)HIV和T2噬菌體分別主要由什么成分構成？這些成分的合成場所在哪里？(2)HIV和T2噬菌體相比，變異性更大，原因是什么？(3)噬菌體是專一侵染細菌的病毒，如果想用放射性同位素標記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。4.請畫出“病毒”的概念圖（思維導圖）【跟蹤訓練】5min1、(2018全國卷，5)下列關于病毒的敘述，錯誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導致其裂解C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D.阻斷病毒的傳播可

4、降低其所致疾病的發(fā)病率2、由蚊子傳播、有可能引發(fā)新生兒小頭癥的寨卡病毒，曾在美洲“爆炸性”蔓延擴散，其中巴西的疫情最嚴重。下列有關敘述正確的是()A.寨卡病毒沒有細胞結構，不能獨立生活 B.寨卡病毒內含有8種核苷酸，5種堿基C.寨卡病毒只有核糖體一種細胞器 D.寨卡病毒是生命系統最基本的結構層次3.(2020全國卷，1)新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習慣，提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關敘述錯誤的是()A.戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B.病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高溫可破壞病原體蛋白質的空間結構，煮沸處理餐具可殺死病原體D.生活中接觸

5、的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風險4.H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會伴隨感冒癥狀。下列有關說法正確的是()A.該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖 B.該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白C.組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架D.該病毒和大豆葉肉細胞最大的區(qū)別是無成形的細胞核5.下列有關生命系統結構層次的敘述中，正確的是()A.圖中屬于生命系統的是甲和乙B.最基本的生命系統中通常都含有丙C.每個生命系統都各自具有特定的組成、結構和功能，生態(tài)系統的組成成分是生產者、消費者和分解者D.要構成一個反射弧，一定需要三個或三個以上圖甲所示結構考點二細胞的多樣性和統一性【知識

6、回顧1】真核細胞和原核細胞的區(qū)別(1)圖1屬于 ，圖2屬于 (填“原核細胞”或“真核細胞”)。(2)圖1代表的細胞與圖2代表的細胞最主要的區(qū)別是 ；兩類細胞共有的細胞器是 。(3)寫出圖1細菌細胞中下列結構的名稱： ； ； 。(4)圖1藍藻細胞中無圖2細胞中的 ，但也能進行光合作用的原因是其細胞中含有 和 及光合作用所需的 。【總結】比較真核細胞原核細胞細胞核細胞器染色體DNA分裂方式細胞大小變異類型是否遵循孟德爾定律常見的類群【思考】1.單細胞生物都是原核生物嗎？試舉例說明。2.以藍藻為中心畫出概念圖（思維導圖）3.觀察下列五幅圖，請思考：(1)上述生物中在組成結構上明顯區(qū)別于其他類生物的是

7、哪一類？ 判斷依據是什么？ 其他四類生物還可就哪些分類依據作進一步歸類？試具體說明(至少提出三方面依據)中，可作為生態(tài)系統生產者的是_(填編號)它們是否都能進行光合作用？ 是否都具葉綠體？ 【知識回顧2】細胞學說(1)請寫出細胞學說建立過程中的重要的人物和事件：（參考課本P11）(2)寫出細胞學說的基本內容及意義：【跟蹤訓練1】10min1、(2017海南卷，2)下列關于原核生物的敘述，錯誤的是()A.大腸桿菌的細胞內有核糖體 B.細胞對物質的吸收具有選擇性C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素2、(2018海南卷，2)關于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是()A.酵母

8、菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸 B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C.酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核 D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁3、(2016全國卷，1)下列與細胞相關的敘述，正確的是()A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP4、下列有關真核細胞與原核細胞的敘述，正確的是()A.真核細胞均進行有氧呼吸，原核細胞均進行無氧呼吸B.真細胞均進行有絲分裂，原核細胞均進行無絲分裂C.真核細胞的遺傳物質是DNA，原核細胞的遺傳物質是RNAD.真核細胞含

9、有具膜細胞器，原核細胞不含有具膜細胞器5、一種細菌銅綠色假單胞菌能分泌毒蛋白，分解其他細菌的細胞壁。下列有關銅綠色假單胞菌的敘述，正確的是()A.其與酵母菌細胞結構的主要區(qū)別是有無細胞壁B.其分泌毒蛋白與細胞內的內質網、高爾基體有關C.其不會發(fā)生基因自由組合引起的基因重組D.其不存在染色體且分裂方式只能為無絲分裂6.下列情況中，使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是()A.人紅細胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現象B.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗亮暗三層結構C.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布7.下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是()A.乳酸菌、硝化細

10、菌都是原核生物，體內均含有DNA和RNA兩類核酸分子B.變形蟲、草履蟲、乳酸菌均可進行有氧呼吸C.黑藻、念珠藻、顫藻均不能進行有絲分裂D.用電子顯微鏡觀察霉菌、乳酸菌、硝化細菌，視野中均可觀察到核糖體附著在內質網上8.(2020北京卷，3)豐富多彩的生物世界具有高度的統一性。以下對于原核細胞和真核細胞統一性的表述，不正確的是()A.細胞膜的基本結構是磷脂雙分子層 B.DNA是它們的遺傳物質C.在核糖體上合成蛋白質 D.通過有絲分裂進行細胞增殖9.(2020海南省高考模擬，1)根據施萊登和施旺當年發(fā)表的關于細胞研究的結果，人們綜合為以下幾個要點：細胞是一個有機體，有它自己的生命一切動植物都是由細

11、胞發(fā)育來的細胞是一個行使生命功能的相對獨立的單位每個細胞對與其他細胞共同組成的整體生命起作用新細胞可以從老細胞中產生關于上述要點，從現代生物學的角度判斷，需要修正的是()A. B. C. D.10、(2016四川卷，2)下列有關細胞共性的敘述，正確的是()A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 B.都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 D.都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體11、細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。以下有關細胞學說的說法錯誤的是()A.細胞學說的內容包括：一切動植物都是由細胞構成的，細胞的作用既有獨

12、立性又有整體性，新細胞可以從老細胞中產生 B.細胞學說揭示了生物界和非生物界的統一性C.細胞學說在修正中前進，魏爾肖指出的“細胞通過分裂產生新細胞”至今仍未被推翻D.細胞學說的建立過程離不開眾多科學家的參與、推動以及技術手段的不斷發(fā)展和支持考點三使用顯微鏡觀察多種多樣的細胞【知識回顧1】實驗原理(1)放大倍數的計算：顯微鏡的放大倍數等于 。(2)放大倍數的實質：放大倍數是指放大的 ，不是指 ?！局R回顧2】顯微鏡的使用步驟請寫出高倍顯微鏡的使用步驟：【思考】針對下圖，請思考：(1)甲圖中屬于目鏡的是，屬于物鏡的是，判斷的依據是有無螺紋。(2)甲圖中放大倍數較大的目鏡和物鏡分別是 。(3)從圖中

13、的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：(4)下表為低倍鏡與高倍鏡的相關比較，請寫出ad內容。物像大小看到的細胞數視野亮度視野范圍高倍鏡大a_b_小低倍鏡小c_d_大【跟蹤訓練】4min1、(2018海南卷，23)關于普通光學顯微鏡的使用，下列敘述正確的是()A.在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗亮暗三層結構2、對下列圖示的生物學實驗的敘述正確的是()A.若圖表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，則視野中觀察到的細胞數目增多B.若圖是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向左上移裝

14、片能觀察清楚c細胞的特點C.若圖是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發(fā)現細胞質的流動是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針D.當圖中“？”處視野內可看到16個細胞，且視野明顯變暗3.(2018海南卷，1)關于真核細胞的敘述，錯誤的是()A.線粒體的內膜上有酶的分布 B.細胞核中含有DNA和蛋白質C.核膜主要由脂質和蛋白質組成 D.葉肉細胞的細胞膜含有纖維素4.(2017海南卷，2)下列關于原核生物的敘述，錯誤的是()A.大腸桿菌的細胞內有核糖體 B.細胞對物質的吸收具有選擇性C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素4.(2016海南卷，14)下列情況中，使用普通光學顯微鏡

15、不能觀察到的是()A.人紅細胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現象B.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗亮暗三層結構C.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布5.某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙(如下圖所示)。下列相關敘述正確的是()若使用相同的光圈，則甲比乙亮圖甲顯示的是顯微結構，圖乙顯示的是亞顯微結構若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像在乙中觀察應使用細準焦螺旋，并調整光圈A.B. C. D.【限時訓練】15min1.下列有關酵母菌、藍

16、藻、小球藻的敘述，正確的是()A.都具有以核膜為界限的細胞核 B.都以DNA作為細胞的遺傳物質C.都只能通過有氧呼吸獲得能量 D.都能通過有絲分裂增加細胞數量2.下列對醋酸桿菌與動物肝臟細胞的結構與代謝過程的比較，不正確的是()A.兩者的細胞膜結構均符合流動鑲嵌模型B.兩者的遺傳物質均儲存在細胞核中C.均可以進行有氧呼吸，但進行有氧呼吸的場所不完全相同D.均依賴氧化分解有機物合成ATP，為代謝過程供能3.酵母菌、醋酸桿菌和破傷風芽孢桿菌都()A.是原核生物 B.以DNA為遺傳物質 C.能進行有氧呼吸 D.有核糖體和內質網4.下列是幾種生物的結構示意圖，以下相關敘述正確的是()A.丁中無線粒體，

17、不能進行有氧呼吸，丙的物質和能量來源于宿主細胞B.和甲一樣，所有真核細胞的細胞呼吸都需要線粒體C.乙含有光合色素，所以可以進行光合作用，丁不能進行光合作用D.甲中一定能找到一種細胞結構與丙的物質組成相同5.細胞是最基本的生命系統，下列有關細胞及其化合物的敘述正確的是()A.內環(huán)境發(fā)生的丙酮酸的分解給細胞生命活動提供能量B.自然界一切生物的生命活動都離不開細胞C.酶、激素、抗體和神經遞質都是細胞中微量高效的物質，作用后都立刻被分解D.同一種酶不可能存在于同一生物個體內分化程度不同的活細胞中6.下列關于病毒、原核生物和真核生物的敘述中正確的是()A.T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行，因為只有核糖

18、體一種細胞器B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNAC.乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物D.真核生物的遺傳物質為DNA，原核生物的遺傳物質為RNA7.下列事實中，不能支持“生命活動離不開細胞”觀點的是()A.HIV(人類免疫缺陷病毒)由蛋白質和RNA組成B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活和繁殖C.草履蟲是單細胞生物，能運動和分裂，遇到有害刺激會逃避D.父母通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代8.下列有關細胞共性的敘述，正確的是()A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 B.都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 D.都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖

19、體9.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質血細胞凝集素和神經氨酸酶，病毒結構如圖所示。下列敘述正確的是()A.病毒屬于生命系統的結構層次B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器C.病毒表面的兩類蛋白是在宿主細胞的核糖體上合成的D.甲型H1N1流感病毒只能進行無氧呼吸10.顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，下面是關于顯微鏡使用過程中的幾個問題。(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：把_移到_。_。_，直至物像清晰。(2)圖1是在目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換

20、的物鏡應為_(放大倍數)。(3)細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為_。11.下列有關病毒的敘述正確的是()A.病毒結構簡單，能通過二分裂的方式繁衍后代B.病毒侵染宿主細胞時，只有遺傳物質核酸進入細胞內C.機體清除入侵體內的病毒只依賴于細胞免疫 D.病毒的群體不屬于生命系統中的種群層次12.如圖是三類生物體細胞的亞顯微結構模式圖。下列有關分析正確的是()A.用纖維素酶處理這三個細胞，都可以獲得原生質體B.丙只能進行無氧呼吸，乙只能進行有氧呼吸C.三類細胞中不存在共同的細胞器D.三者的遺傳物質都是DNA13.下列有關細胞結構敘述正確的是()A.顫藻、念珠藻、小球藻都是藍藻，都沒有葉綠體B.肺炎雙球菌進行有氧呼吸的主要場所是線粒體C.發(fā)菜是原核生物，擬核內的DNA可以與蛋白質結合D.用電鏡觀察乳酸菌和酵母菌，視野中均可觀察到核糖體附著在內質網上14.下列關于高倍物鏡的敘述中，正確的是()A.因為蘚類葉片大，在高倍物鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D.要觀察圖1所示微生物，應把裝片向圖2中甲方向移動1