中班安全教育活動設(shè)計

1、Word - 5 -中班安全教育活動設(shè)計每次放假都歸心似箭，回來小學(xué)的時候卻磕磕碰碰，傷痕累累。開展中班平安教導(dǎo)活動，能提升同學(xué)的平安意識，有效削減同學(xué)的傷亡率。下面是范文亭為大家收拾的中班平安教導(dǎo)活動設(shè)計，歡迎閱讀借鑒!中班平安教導(dǎo)活動設(shè)計一活動任務(wù)：1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注重的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我庇護意識。2.利用研究，激活幼兒過勞動節(jié)的情感，教導(dǎo)幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒宇A(yù)備：平安教導(dǎo)掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐盛幼兒的學(xué)問閱歷，激活幼兒過節(jié)的愛好。1.老師：小伴侶們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?引發(fā)幼兒動腦筋想問題。2.老師

2、敘述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒研究怎樣平安、舒暢的過好這三天的假期。1.老師引領(lǐng)幼兒：放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不行以做的呢?引領(lǐng)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、老師總結(jié)假期里要注重的平安事項。(一)平安教導(dǎo)1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.注重交通平安，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。3.獨拘束家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4.不能摸家中的藥品，不到廚房去戲耍。5.不能在危急地帶戲耍

3、，不做危急嬉戲;6.認識三個特別電話號碼的用法。(二)衛(wèi)生保健1.教導(dǎo)孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延長：請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐盛孩子的生活內(nèi)容。中班平安教導(dǎo)活動設(shè)計二一、教導(dǎo)任務(wù)：利用平安教導(dǎo)周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的擔心全因素，樹立基本的平安意識，懂得一些自我庇護的辦法，提升自我庇護本事。二、詳細內(nèi)容及要求：(一)社會活動1、醫(yī)生家進步課堂任務(wù)：了解醫(yī)生看病的普通程序和辦法，了解常用的醫(yī)療器材形式：利用談話、操作

4、活動來達到任務(wù)。2、平安逃命任務(wù)：舉行平安上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。形式：模擬著火時的情景，舉行演習(xí)。3、平安玩滑滑梯任務(wù)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注重平安，用盡放好，不要向著伙伴使用。形式：談話的方式舉行教導(dǎo)。(二)健康1、平安玩滑滑梯任務(wù)：戶外活動時，注重不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活動時教導(dǎo)。2、有序上廁所任務(wù)：幼兒入廁時要輪番去，以免擁擠發(fā)生事故。形式：實踐練習(xí)。3、漸漸喝開水任務(wù)：教導(dǎo)幼兒注重有秩序地接開水，防止燙傷。形式：利用談話及家園共育來達到任務(wù)。(三)語言活動1、去醫(yī)院看病任務(wù)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)

5、用工具。形式：敘述故事和情景創(chuàng)設(shè)。2、大狗醫(yī)生任務(wù)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)按照平安教導(dǎo)周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。1、在主題墻上張貼了平安標志的圖片，鞏固幼兒對平安學(xué)問的掌控。2、讓幼兒敘述在生活中可能發(fā)生的危急事故。3、利用家園共育，協(xié)助幼兒掌控基本的平安學(xué)問。四、家長工作：1、樂觀向家長宣揚平安教導(dǎo)的重要意義及平安教導(dǎo)周的詳細內(nèi)容。2、教導(dǎo)幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危急物品，提升幼兒的自我庇護意識。五、詳細措施：1、讓幼兒知道一些平安常識，是有自我庇護意識，特殊是在平時生活、體育活動中的一些平安常識和自我庇護的容易辦法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或銳利的東西奔走，奔走時在拐彎處要減速、不