![福建省龍巖市永定區(qū)2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/accf5b840a794ab4a1925b696b783c76/accf5b840a794ab4a1925b696b783c761.gif)
![福建省龍巖市永定區(qū)2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/accf5b840a794ab4a1925b696b783c76/accf5b840a794ab4a1925b696b783c762.gif)
![福建省龍巖市永定區(qū)2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/accf5b840a794ab4a1925b696b783c76/accf5b840a794ab4a1925b696b783c763.gif)
![福建省龍巖市永定區(qū)2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/accf5b840a794ab4a1925b696b783c76/accf5b840a794ab4a1925b696b783c764.gif)
![福建省龍巖市永定區(qū)2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/accf5b840a794ab4a1925b696b783c76/accf5b840a794ab4a1925b696b783c765.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1線段CD是由線段AB平移得到的,點A(3,-1)的對應(yīng)點C的坐標(biāo)是(-2,5),則點B(0,4)的對應(yīng)點D的坐標(biāo)是( )A(5,-7)B(4,3)C(-5,10)D(-3,7)2分式與的最簡公分母是AabB3abCD3 如圖,直線l:,過點A(0,1)作y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交
2、y軸于點A1;過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1,過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;按此作法繼續(xù)下去,則點A2015的坐標(biāo)為( )A(0,)B(0, )C(0, )D(0, )4若關(guān)于的方程的解為正數(shù),則的取值范圍是( )ABC且D且5如果點在第四象限,那么m的取值范圍是( )ABCD6全球芯片制造已經(jīng)進(jìn)入納米到納米器件的量產(chǎn)時代中國自主研發(fā)的第一臺納米刻蝕機,是芯片制造和微觀加工最核心的設(shè)備之一華為手機搭載了全球首款納米制程芯片,納米就是米數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )ABCD7已知點到軸的距離為,到軸距離為,且在第二象限內(nèi),則點的坐標(biāo)為( )ABCD不能確定8用反證法證明“三角形的三個
3、外角中至多有一個銳角”,應(yīng)先假設(shè)A三角形的三個外角都是銳角B三角形的三個外角中至少有兩個銳角C三角形的三個外角中沒有銳角D三角形的三個外角中至少有一個銳角9石墨烯是現(xiàn)在世界上最薄的納米材料,其理論厚度僅是0.00000000034m,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( )A3.410-9mB0.3410-9mC3.410-10mD3.410-11m10下列各式從左到右的變形正確的是( )A= -1B=C=D=二、填空題(每小題3分,共24分)11如圖,在直線上,與的角平分線交于點,則_;若再作的平分線,交于點;再作的平分線,交于點;依此類推, _12點P(3,5)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為_13若
4、3a2a20,則5+2a6a2_14如圖,直線,的頂點在直線上,邊與直線相交于點若是等邊三角形,則_15_16設(shè)三角形三邊之長分別為2,9,則的取值范圍為_17如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過和,則關(guān)于的不等式的解集為_18A,B兩地相距48千米,一艘輪船從A地順流航行至B地,又立即從B地逆流返回A地,共用去9小時,已知水流速度為4千米/時,若設(shè)該輪船在靜水中的速度為x千米/時,則可列方程_三、解答題(共66分)19(10分) (1)解方程:2;(2)設(shè)ykx,且k0,若代數(shù)式(x3y)(2xy)y(x5y)化簡的結(jié)果為2x2,求k的值20(6分)已知:兩個實數(shù)滿足(1)求的值;(2)求的值21(6分
5、)近年來,安全快捷、平穩(wěn)舒適的中國高鐵,為世界高速鐵路商業(yè)運營樹立了新的標(biāo)桿隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代,作為“中國名片”的高速鐵路也將踏上自己的新征程,跑出發(fā)展新速度,這就意味著今后外出旅行的路程與時間將大大縮短,但也有不少游客根據(jù)自己的喜好依然選擇乘坐普通列車;已知從A地到某市的高鐵行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍,請完成以下問題:(1)普通列車的行駛路程為多少千米?(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求普通列車和高鐵的平均速度22(8分)如圖,A,B分別為CD,C
6、E的中點,AECD于點A,BDCE于點B求AEC的度數(shù)23(8分)如圖1,已知線段AB、CD相交于點O,連接AC、BD,則我們把形如這樣的圖形稱為“8字型”(1)求證:A+CB+D;(2)如圖2,若CAB和BDC的平分線AP和DP相交于點P,且與CD、AB分別相交于點M、N以線段AC為邊的“8字型”有 個,以點O為交點的“8字型”有 個;若B100,C120,求P的度數(shù);若角平分線中角的關(guān)系改為“CAPCAB,CDPCDB”,試探究P與B、C之間存在的數(shù)量關(guān)系,并證明理由24(8分)(1)如圖1,等腰和等腰中,三點在同一直線上,求證:;(2)如圖2,等腰中,是三角形外一點,且,求證:;(3)如
7、圖3,等邊中,是形外一點,且, 的度數(shù)為 ;,之間的關(guān)系是 . 25(10分)如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點,AE=CF,連接EF、BF,EF與對角線AC交于點O,且BE=BF,BEF=2BAC(1)求證:OE=OF;(2)若BC=2,求AB的長26(10分)如圖,在中,點在內(nèi),點在外,(1)求的度數(shù);(2)判斷的形狀并加以證明;(3)連接,若,求的長參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)計算,即可得到答案【詳解】線段CD是由線段AB平移得到的,點A(3,-1)的對應(yīng)點C的坐標(biāo)是(-2,5)即C的坐標(biāo)是(3-5,-1+6)點B(0,4)的
8、對應(yīng)點D的坐標(biāo)是(0-5,4+6),即(-5,10)故選:C【點睛】本題考查了平移的知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握平移的性質(zhì),從而完成求解2、C【分析】確定最簡公分母的方法是:取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);凡單獨出現(xiàn)的字母連同它的指數(shù)作為最簡公分母的一個因式;同底數(shù)冪取次數(shù)最高的,得到的因式的積就是最簡公分母【詳解】分式與的分母分別是a2b、3ab2,最簡公分母是3a2b2.故選C.【點睛】本題考查了最簡公分母的定義,熟練掌握最簡公分母的定義是解答本題的關(guān)鍵.通常取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)與所有字母因式的最高次冪的積作為公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母.3、A【分析】根據(jù)所給直線解析式可得l與x軸的夾
9、角,進(jìn)而根據(jù)所給條件依次得到點A1,A2的坐標(biāo),通過相應(yīng)規(guī)律得到A2015標(biāo)即可【詳解】解:直線l的解析式為:,直線l與x軸的夾角為30,ABx軸,ABO=30,OA=1,AB=,A1Bl,ABA1=60,AA1=3,A1(0,4),同理可得A2(0,16),A2015縱坐標(biāo)為:42015,A2015(0,42015)故選:A【點睛】本題考查的是一次函數(shù)綜合題,先根據(jù)所給一次函數(shù)判斷出一次函數(shù)與x軸夾角是解決本題的突破點;根據(jù)含30的直角三角形的特點依次得到A、A1、A2、A3的點的坐標(biāo)是解決本題的關(guān)鍵4、D【詳解】去分母得,m1=2x2,解得,x=,方程的解是正數(shù),0,解這個不等式得,m1,
10、m=1時不符合題意,m1,則m的取值范圍是m1且m1故選D【點睛】解題關(guān)鍵是要掌握方程的解的定義,使方程成立的未知數(shù)的值叫做方程的解要注意分母不能為0,這個條件經(jīng)常忘掉5、D【分析】橫坐標(biāo)為正,縱坐標(biāo)為負(fù),在第四象限【詳解】解:點p(m,1-2m)在第四象限,m0,1-2m0,解得:m,故選D【點睛】坐標(biāo)平面被兩條坐標(biāo)軸分成了四個象限,每個象限內(nèi)的點的坐標(biāo)符號各有特點,該知識點是中考的??键c,常與不等式、方程結(jié)合起來求一些字母的取值范圍,比如本題中求m的取值范圍6、B【分析】由題意根據(jù)絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指
11、數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定【詳解】解:數(shù)據(jù)0.000000007用科學(xué)記數(shù)法表示為710-1故選:B【點睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a10-n,其中1|a|10,n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定7、A【分析】根據(jù)坐標(biāo)的表示方法由點到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為2,且它在第二象限內(nèi)即可得到點的坐標(biāo)為【詳解】解:點到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為2,且它在第二象限內(nèi),點的坐標(biāo)為故答案為【點睛】本題考查了點的坐標(biāo):在直角坐標(biāo)系中,過一點分別作x軸和y軸的垂線,用垂足在x軸上的坐標(biāo)表示這個點的橫坐標(biāo),垂足在y軸上的坐標(biāo)表示這
12、個點的縱坐標(biāo);在第二象限,橫坐標(biāo)為負(fù)數(shù),縱坐標(biāo)為正數(shù)8、B【分析】反證法的步驟中,第一步是假設(shè)結(jié)論不成立,反面成立【詳解】解:用反證法證明“三角形的三個外角中至多有一個銳角”,應(yīng)先假設(shè)三角形的三個外角中至少有兩個銳角,故選B【點睛】考查了反證法,解此題關(guān)鍵要懂得反證法的意義及步驟在假設(shè)結(jié)論不成立時要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,如果只有一種,那么否定一種就可以了,如果有多種情況,則必須一一否定9、C【解析】試題分析:根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的概念可知:用科學(xué)記數(shù)法可將一個數(shù)表示的形式,所以將111111111134用科學(xué)記數(shù)法表示,故選C考點:科學(xué)記數(shù)法10、A【解析】=1,A選項正確;,B選項錯誤
13、;,C選項錯誤;()2=,D選項錯誤.故選A.點睛:掌握分式的性質(zhì).二、填空題(每小題3分,共24分)11、() () 【分析】根據(jù)“角平分線定義”和“三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角和”求出規(guī)律,直接利用規(guī)律解題【詳解】解:A1=A1CE-A1BC=ACE-ABC=(ACE-ABC)=A=依此類推A2=,A3=,A10=故答案為:;【點睛】此題主要考查了三角形的內(nèi)角和外角之間的關(guān)系以及角平分線的定義,三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角和12、(3,5)【解析】試題解析:點關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為故答案為點睛:關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)特征:橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù).13、1【分析】先觀
14、察3a2a20,找出與代數(shù)式5+2a6a2之間的內(nèi)在聯(lián)系后,代入求值【詳解】解:3a2a20,3a2a2,5+2a6a252(3a2a)5221故答案為:1【點睛】本題考查了整體代入法求代數(shù)式的值,以及添括號法則.添括號法則:添括號時,如果括號前面是正號,括到括號里的各項都不變號,如果括號前面是負(fù)號,括號括號里的各項都改變符號14、【分析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到BDC=60,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出2,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)計算,得到答案【詳解】如圖,BCD是等邊三角形,BDC=60,ab,2=BDC=60,由三角形的外角性質(zhì)可知,1=2-A=1,故答案為1【點睛】本題考查的是等邊三角形的性質(zhì)、平
15、行線的性質(zhì),掌握三角形的三個內(nèi)角都是60是解題的關(guān)鍵15、【分析】根據(jù)冪的運算法則即可求解【詳解】故答案為:【點睛】此題主要考查冪的運算,解題的關(guān)鍵是熟知冪的運算法則16、【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊列不等式求解即可.【詳解】解: 三角形三邊之長分別為2,9,. .解得.故答案: .【點睛】本題考查了根據(jù)三角形的三邊關(guān)系建立不等式組解決實際問題的運用,不等式組解法的運用和根據(jù)三角形的三邊關(guān)系建立不等式組是解答本題的關(guān)鍵.17、x2【分析】根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)及與一元一次不等式的關(guān)系即可直接得出答案【詳解】一次函數(shù)圖象經(jīng)過一、三象限,y隨x的增大而增大,一次
16、函數(shù)ykx+b的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,1)兩點,x2時,y0,即kx+b0,故答案為:x2【點睛】本題主要考查一次函數(shù)和一元一次不等式的知識點,解答本題的關(guān)鍵是進(jìn)行數(shù)形結(jié)合,此題比較簡單18、【分析】根據(jù)題意可列出相對應(yīng)的方程,本題的等量關(guān)系為:順流時間+逆流時間=9,從而可得解答本題;【詳解】由題意可得,順流時間為:;逆流時間為:.所列方程為:.【點睛】本題主要考查由實際問題抽象出分式方程的知識點.三、解答題(共66分)19、 (1)原分式方程的解為x7;(1)k的值為1.【解析】試題分析:(1)直接去分母,進(jìn)而解分式方程得出答案;(1)首先利用多項式乘法去括號,進(jìn)而合并同類項得出答
17、案試題解析:(1)去分母得:1-1(x-3)=-3x,解得:x=-7,檢驗:當(dāng)x=-7時,x-30,故x=-7是原方程的解;(1)(x-3y)(1x+y)+y(x+5y)=1x1-5xy-3y1+xy+5y1=1x1-4xy+1y1=1(x-y)1=1x1,x-y=x,則x-kx=x,解得:k=0(不合題意舍去)或k=1k的值為1.20、(1)7;(2)-1【分析】(1)利用完全平方和公式易求解;(2)先通分再利用完全平方和公式即可.【詳解】解:(1)(2)【點睛】本題主要考查了完全平方公式,靈活利用完全平方公式進(jìn)行配方是解題的關(guān)鍵.21、(1)普通列車的行駛路程為520千米;(2)普通列車的
18、平均速度是120千米/時,高鐵的平均速度是300千米/時【解析】(1)根據(jù)高鐵的行駛路程是400千米和普通列車的行駛路程是高鐵的行駛路程的1.3倍,兩數(shù)相乘即可得出答案;(2)設(shè)普通列車平均速度是x千米/時,根據(jù)高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,列出分式方程,然后求解即可【詳解】(1)普通列車的行駛路程為:4001.3=520(千米);(2)設(shè)普通列車的平均速度為x千米/時,則高鐵的平均速度為2.5千米/時,則題意得:,解得:x=120,經(jīng)檢驗x=120是原方程的解,則高鐵的平均速度是1202.5=300(千米/時),答:普通列車的平均速度是120千米/時,高鐵的平均速度是300千
19、米/時【點睛】此題考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是分析題意,找到合適的數(shù)量關(guān)系列出方程,解分式方程時要注意檢驗22、30【分析】試題分析:連接DE,由A,B分別為CD,CE的中點,AECD于點A,BDCE于點B可證明得到CDE為等邊三角形,再利用直角三角形兩銳角互余即可得.【詳解】試題解析:連接DE, A,B分別為CD,CE的中點,AECD于點A,BDCE于點B,CDCEDE,CDE為等邊三角形,C60,AEC90C30 23、 (1)證明見解析;(2)3, 4;P110;3PB+2C,理由見解析.【解析】(1)由三角形內(nèi)角和得到A+C=180AOC,B+D=180BOD,由對頂角相等,得到AOC
20、=BOD,因而A+C=B+D;(2)以線段AC為邊的“8字形”有3個,以O(shè)為交點的“8字形”有4個;根據(jù)(1)的結(jié)論,以M為交點“8字型”中,P+CDPC+CAP,以N為交點“8字型”中,P+BAPB+BDP,兩等式相加得到2P+BAP+CDP=B+C+CAP+BDP,由AP和DP是角平分線,得到BAPCAP,CDPBDP,從而P=(B+C),然后將B=100,C=120代入計算即可;與的證明方法一樣得到3P=B+2C.【詳解】解:(1)在圖1中,有A+C180AOC,B+D180BOD,AOCBOD,A+CB+D;(2)解:以線段AC為邊的“8字型”有3個:以點O為交點的“8字型”有4個:
21、以M為交點“8字型”中,有P+CDPC+CAP,以N為交點“8字型”中,有P+BAPB+BDP2P+BAP+CDPB+C+CAP+BDP,AP、DP分別平分CAB和BDC,BAPCAP,CDPBDP,2PB+C,B100,C120,P(B+C)=(100+120)110;3PB+2C,其理由是:CAPCAB,CDPCDB,BAPCAB,BDPCDB,以M為交點“8字型”中,有P+CDPC+CAP,以N為交點“8字型”中,有P+BAPB+BDPCPCDPCAP(CDBCAB),PBBDPBAP(CDBCAB)2(CP)PB,3PB+2C故答案為:(1)證明見解析;(2)3, 4;P110;3PB
22、+2C,理由見解析.【點睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和是180也考查了角平分線的定義24、(1)見解析;(2)見解析;(3),.【分析】(1)如圖1,先利用SAS證明,得到,進(jìn)一步可得證;(2)如圖2,過作交于,利用ASA證明,得到,從而得證;(3)如圖3-1,在三角形內(nèi)作,交于點,證得是等邊三角形,即可得證;先利用SAS證明,得到,再利用等量代換可證得結(jié)論.【詳解】(1)如圖1,在和中,;(2)如圖2,過作交于,在和中,;(3)如圖3-1,在三角形內(nèi)作,交于點,與(2)同理可證,是等邊三角形,;.理由是:如圖3-1,易知,又AB=AC,由知AE=AD,是等邊三角形,【點睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,也考查了等邊三角形的性質(zhì),添加恰當(dāng)?shù)妮o助線是解第2、3問的關(guān)鍵.25、(1)證明見解析;(2)1.【解析】試題分析:(1)根據(jù)AEO和CFO全等來進(jìn)行說明;(2)連接OB,得出BOF和BOE全等,然后求出BAC的度數(shù),根據(jù)BAC的正切值求出AB的長度試題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合實力評估下的數(shù)學(xué)生活化課程實施報告
- 職場新人學(xué)生如何快速適應(yīng)與選擇
- 線上與線下融合的理論宣講模式探討
- 設(shè)備安全管理與實驗室責(zé)任意識培養(yǎng)
- 父母的角色親子關(guān)系的重要一環(huán)
- 電力科普教育中的電氣安全內(nèi)容解析
- 飲食營養(yǎng)在辦公環(huán)境中的重要性
- 環(huán)保主題展會的氛圍營造
- 教育背景下企業(yè)文化的多元發(fā)展與探索
- 二零二五年度解除影視拍攝場地租賃合同
- 《案場服務(wù)禮儀》課件
- 學(xué)校食堂《風(fēng)險管控清單》
- (完整版)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)施工組織設(shè)計
- 鋼琴教學(xué)大綱
- 【字貼】人教PEP版-小學(xué)英語四年級上冊單詞表國標(biāo)體描紅字帖(含音標(biāo))
- 班組建設(shè)考核制度
- 如何寫好賞析文章
- 超聲科圖像質(zhì)量評價細(xì)則及超聲科制度匯編
- 損傷控制性手術(shù)
- 中國古代文學(xué)史 馬工程課件(中)24第六編 遼西夏金元文學(xué) 緒論
- 2022版義務(wù)教育(勞動)課程標(biāo)準(zhǔn)(含2022年修訂部分)
評論
0/150
提交評論