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文檔簡介

1、北方地區(qū)和南方地區(qū)南北方的人文差異知識目標：了解北方地區(qū)和南方地區(qū)受不同的自然環(huán)境的影響，在人文方面存在的明顯差異。能力目標： (1)培養(yǎng)學生的讀圖,用圖能力. (2)通過分析南北地區(qū)人文差異產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點看問題,發(fā)展認識人地關系的思維能力. 德育目標 ：通過圖片,資料,聲頻（歌曲）等了解南北方地區(qū)的自然,人文特點,培養(yǎng)學生的愛國主義思想. 教學目標重點:南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的人文特征. 難點:南方地區(qū)和北方地區(qū)的差異性與自然因素的關系. 教學重、難點中國地形圖B北方地區(qū)南方地區(qū)西北地區(qū)青藏地區(qū)名 稱 主導因素界線A界線B界線C名 稱 主導因素界線A界線B界線CAC季風氣溫

2、和降水地勢lhsqdncxjmz北方農(nóng)村南方水鄉(xiāng)運用今天所學知識解釋開始上課時候提及的下面這個現(xiàn)象：我國古代文獻周禮考工記中說：“橘逾淮而北為枳”意思是說南方的橘樹移栽到淮河以北，就會變?yōu)樾」嗄荆僮右矔兂刹荒艹缘摹拌住?。橘樹是喜溫作物，移栽到淮北以北，因地理環(huán)境發(fā)生了變化，熱量不足，所以樹木本身和果實就發(fā)生了變化。繼續(xù)探討南北方的差異飲食上南甜北咸，南細北粗犯罪類型上南騙北搶戲曲音樂上南柔北剛武術上南拳北腿建筑上南敞北封性格上南細北爽跳水、體操奧運冠軍南多北少反饋練習（課后完成）1.填空（1）北方地區(qū)的土地利用類型以為主。（2）南方地區(qū)的土地利用類型以為主。（3）北方地區(qū)的主要農(nóng)作物是、等。（4）南方地區(qū)的主要農(nóng)作物是、等。2.判斷（1）北方地區(qū)與南方地區(qū)作物熟制的差異主要是由兩地的熱量差異引起的。（2）北方傳統(tǒng)民居的墻體較厚，主要是因為此地冬季寒冷。（3）南方傳統(tǒng)民居墻體高，而屋頂坡度與北方地區(qū)傳統(tǒng)民居相同。（4）現(xiàn)代化的高樓大廈在南、北方地區(qū)基本沒有差異，說明自然環(huán)境對現(xiàn)代建筑沒有影響。謝謝大家！北方：溫帶落葉闊葉林南方：溫帶常綠闊葉林北少南多南水北“火”南方北方小麥花生油菜水稻北面南米北方民居屋頂坡度小，甚至沒有坡度，房檐較短，墻體厚，單面開窗，比較封閉南方

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