五年級(jí)上語(yǔ)文《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思

1、第 第 頁(yè)五年級(jí)上語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)教案教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思 五班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：翱游漢字王國(guó)教案教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思 【教學(xué)目標(biāo)】、讓同學(xué)進(jìn)一步了解漢字的諧音特點(diǎn)，字謎種類及猜謎方法，體會(huì)漢字文化的豐富有趣，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)漢字的愛(ài)好。、進(jìn)一步了解漢字演化的知識(shí)，感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的驕傲感，提高對(duì)純凈祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成防止和訂正寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。、培育同學(xué)小組合作及搜集整理材料的技能，在活動(dòng)中豐富同學(xué)的感受和體驗(yàn)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話激趣師：同學(xué)們，這幾天，我們一起到漢字王國(guó)盡情地翱游了一番，在漢字這個(gè)神奇的國(guó)度里，你們肯定有許多收獲和感受，肯定有很多的奇思

2、妙想、奇聞趣事，這節(jié)課就把你們覺(jué)得最有價(jià)值的收獲與大家共享。二、成果展示師：你們都收集了哪些材料呢？安排匯報(bào)順次。、漢字謎宮：組員：大家好，我們小組的成員有我們的分工是。我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備了很多字謎，歡迎大家來(lái)到字謎迷宮闖關(guān)。這個(gè)游戲規(guī)章是，同學(xué)們選擇自己喜愛(ài)的燈籠到臺(tái)上揭，并猜出謎底，說(shuō)說(shuō)你是怎樣猜出來(lái)的。答的完整、正確的就把小燈籠送給他。字面謎：一條黑狗。兄弟二人差點(diǎn)當(dāng)上兵。一條蟲(chóng)唱著歌。有水能養(yǎng)魚(yú)，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。肢體謎：閃、聞、閉、看組員：祖國(guó)的漢字是多么有趣呀，它為我們的制造提供了寬闊的空間，剛才我們用文字制造謎語(yǔ)，我們還能利用人的身子、四肢來(lái)編字謎呢，有請(qǐng)我們

3、組的同學(xué)為大家展示，大家可要仔細(xì)觀測(cè)，看看誰(shuí)的腦子最敏捷！圖畫(huà)謎：組員：中國(guó)的文字博大精深，意義深遠(yuǎn)，一幅圖畫(huà)也能隱蔽著漢字，請(qǐng)看汕、雷、露、那么老師小結(jié)猜謎方法：師：老師這里收集了一個(gè)謎，大家敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？圖畫(huà)：一次明朝的唐伯虎邀請(qǐng)了伙伴祝枝山和文征明到他家做客，他們飲酒做謎?？矗撇⒊隽诉@個(gè)謎讓大家猜一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們敢來(lái)接受挑戰(zhàn)嗎？師把一只紙老虎貼到畫(huà)有山的黑板上。放虎歸山師從黑板上把老虎取下來(lái)。調(diào)虎離山字面謎：老師這還有幾個(gè)謎，大家還有信心來(lái)接受挑戰(zhàn)嗎？一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上。磨河邊一蜻蜓，天上雙雁飛。汗、叢再會(huì)觀老師相機(jī)歸納三種猜字方法：組合法、象形法、會(huì)意法。

4、、趣味諧音。評(píng)析：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)表達(dá)了幾個(gè)特點(diǎn)：一、老師不僅提供機(jī)會(huì)讓同學(xué)進(jìn)行展示和溝通，同時(shí)還關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程。二、多種方式猜謎法使這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容更加豐富，有反映出同學(xué)活動(dòng)的成效。三、老師的作用很好地發(fā)揮如：歸納猜謎法、老師編制謎語(yǔ)讓同學(xué)猜等組員：大家好，我們是趣味諧音小組，我們的成員有，我們小組收集了諧音對(duì)聯(lián)與古詩(shī)。小組讀請(qǐng)同學(xué)們找出諧音字。、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)：上聯(lián)：二、三、四、五；下聯(lián)：六、七、八、九。橫批：缺一少十衣食上聯(lián)：劉伶飲盡不留零；下聯(lián)：賈島醉來(lái)非假倒。竹枝詞唐劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。師：不錯(cuò)，這些對(duì)聯(lián)、古詩(shī)找得好，讀得也有感情，讓我們一起來(lái)讀一讀吧！生齊讀。、諧音笑話：組員：聽(tīng)了我們的諧音對(duì)聯(lián)，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們小組收集到的諧音笑話。生讀。一天，張?zhí)m在日記中寫(xiě)道：昨天我去趕鴨，在路上踩到一堆狗屎，我大吃一斤老師給他寫(xiě)評(píng)語(yǔ)：海量、海量，沒(méi)人攔你。那天在樹(shù)下軍訓(xùn)，教官