人教新起點(diǎn)小學(xué)英語六下 Unit2 All Around Me Lesson3 教案

1、Unit 2 All Around MeLesson 3【教學(xué)目標(biāo)】.學(xué)生能夠理解文章內(nèi)容，并且能夠熟練的朗讀課文。.學(xué)生能夠掌握一些形容他人外貌或者性格品質(zhì)的詞匯short, handsome, pretty, young, old, helpful*.學(xué)生能夠熟練的使用功能句型和他人進(jìn)行對(duì)話交流一What docs she/ he look like? -She/ He is tall and thin.在一定的語境下，學(xué)生們談?wù)撟约合矚g的老師或者其他事物一怖。is your favorite teacher? -My favorite teacher is一What does she/

2、he look 1 ike? 一She/ He is【教學(xué)重難點(diǎn)】.學(xué)生能夠熟練的朗讀內(nèi)容，理解文章的意思。.學(xué)生能夠運(yùn)用相關(guān)的形容詞，描述他人的外貌和品質(zhì)short, handsome, pretty, young, old.學(xué)生能夠在一定的語境下，掌握功能句型和他人交流一Who is your favorite teacher? 一My favorite teacher is一What does she/ he look like?一She/He is【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)描述他人的外貌和性格特點(diǎn)。因此本節(jié)課通過操練功能句型， 讓學(xué)生能夠在一定的語境下熟練的和他人對(duì)話；與此同時(shí)

3、，學(xué)生在練習(xí)對(duì)話的過程中，不斷 的鞏固已學(xué)過的單詞和詞組。并且通過文章閱讀和開展游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生能夠在理解 課文內(nèi)容的同時(shí)，掌握描寫人物外貌特征的寫作方式和思路，并且使課堂形式更加多樣，有 趣?！窘虒W(xué)過程】Step one: 1. Greeting.T: Good morning/ afternoon, boys and girls.Good morning/ afternoon, Mrs. / Mr.What is he like?S: He isand2. Revision. 課件出示 Queen s Park, art gallery, Chinese restaurant, pu

4、blic library, post office, coffee shop 圖片，操練詞組二、新課呈現(xiàn).聽錄音，完成A局部。老師播放A局部的聽力錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音材料寫出對(duì)應(yīng)人物的名字，隨后，老師在 課件上依次呈現(xiàn)要寫知名字的三個(gè)人物，并請(qǐng)同學(xué)們說出他們的名字。. Let s talk.老師在播放一遍A局部的錄音，讓學(xué)生找到該問題的答案What does Miss Jackson/ Tony/ Sherry look like?錄音結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)回答以上問題。. Role play.老師讓學(xué)生和同桌之間練習(xí)對(duì)話一Who is your favorite teacher? My favori

5、te teacher is一What does he/ she look like? 一He/ She is一What does your best friend look like? He/ She is-并請(qǐng)2-3位同學(xué)上臺(tái)表演對(duì)話。.呈現(xiàn)課文。老師逐字逐句的講解課文內(nèi)容，課文講解完后，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容，畫出課文中形容 三個(gè)人物Tony, Miss Jackson and Sherry的外貌或者品質(zhì)的單詞,并請(qǐng)2位同學(xué)描述一下 課文中人物。e. g. This is Tony. He is short but handsome. He likes playing football. He

6、 is helpful.三、基礎(chǔ)鞏固“開火車”活動(dòng)。老師走到班上任何一位坐在第一排的學(xué)生，提問該學(xué)生What s your favorite teacher?該學(xué)生pl答My favorite teacher is，其后的學(xué)生依次回答該問題?！安乱徊隆庇螒?。老師請(qǐng)3位同學(xué)依次上到講臺(tái)，將事先準(zhǔn)備好的各科老師的圖片呈現(xiàn)給上到講臺(tái)的學(xué)生 看，該學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行描述，其他同學(xué)那么負(fù)責(zé)猜出該老師。最先猜對(duì)的同學(xué)獲得貼畫的獎(jiǎng) 勵(lì)。四、外延拓Have a try.寫作老師請(qǐng)同學(xué)們描述一下自己同桌外貌或者品質(zhì)性格。隨后，老師邀請(qǐng)2-3組同學(xué)上臺(tái)描 述一下自己的同桌。并嘗試寫出你做喜歡的同學(xué)或老師e. g. His nam