統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題五古詩(shī)文積累與古詩(shī)詞鑒賞課件

1、古詩(shī)文積累與古詩(shī)詞鑒賞專題五 古詩(shī)文積累與古詩(shī)詞鑒賞專題五 12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。3一、古詩(shī)文積累4567891011121312提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。3一、古詩(shī)文積累45678912提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。3二、古詩(shī)詞鑒賞(一)行路難（其一）(二)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)456(三)水調(diào)歌頭789(四)商山早行101112提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。3二、古詩(shī)詞鑒賞(一)行路難12019貴陽(yáng)行路難(其一)中表明詩(shī)人堅(jiān)定信心、實(shí)現(xiàn)理想的句子是：_，_。2面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白行路難(其一)里說(shuō)的那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望：_，_。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄

2、海12019貴陽(yáng)行路難(其一)中表明詩(shī)人堅(jiān)定信心、3酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而心情悵惘的詩(shī)句是：_，_。4水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)中借明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是：_，_。5月夜憶舍弟中，感嘆離亂所造成的親人離散的詩(shī)句是：_，_。懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟有弟皆分散 無(wú)家問(wèn)死生3酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感6長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅中表面憐君，同時(shí)也表達(dá)了自憐之意的詩(shī)句是：_，_！ 7.左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是：_，_！8商山早行中觸景生情，把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，

3、以抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是：_，_。寂寂江山搖落處 憐君何事到天涯欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年因思杜陵夢(mèng) 鳧雁滿回塘6長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅中表面憐君，同時(shí)也表達(dá)了自憐之意的詩(shī)句是9咸陽(yáng)城東樓一詩(shī)中以寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對(duì)歷史滄桑的無(wú)限感慨的詩(shī)句是：_，_。10李商隱的無(wú)題這首詩(shī)中寓情于景，以春光易逝，人力對(duì)此無(wú)可奈何，渲染離情，極寫傷別沉痛心情和纏綿的相思之苦的詩(shī)句是：_，_。鳥下綠蕪秦苑夕蟬鳴黃葉漢宮秋相見(jiàn)時(shí)難別亦難東風(fēng)無(wú)力百花殘9咸陽(yáng)城東樓一詩(shī)中以寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對(duì)歷史滄桑112019曲靖雨絲絲，那是“稻花香里說(shuō)豐年”的期盼；雨縷縷，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨絳絳，那是“最喜小兒

4、亡賴”的雨中嬉戲請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含“雨”字的連續(xù)兩句(課內(nèi)外均可)：_，_。當(dāng)春乃發(fā)生好雨知時(shí)節(jié)112019曲靖雨絲絲，那是“稻花香里說(shuō)豐年”的期盼122018衢州改編古詩(shī)文積累。積累古詩(shī)文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的小石潭記借魚寫水的澄澈，“皆若空游無(wú)所依，_，_”；蘇軾借水寫月光的澄澈， “_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。東晉田園詩(shī)人_(人名)自稱“五柳先生”，他的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，表達(dá)了對(duì)田園生活的向往，讓人聯(lián)想到王籍的“_，_”(入若耶溪)。日光下澈影布石上庭下如積水空明陶淵明此地動(dòng)歸念 長(zhǎng)年悲倦游122018衢州改編古詩(shī)文積累。日光下澈影布石上庭132019臺(tái)州班級(jí)準(zhǔn)備在教室

5、里張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)參照右圖，給三幅標(biāo)語(yǔ)中的主題詞各寫兩句連續(xù)的古詩(shī)文名句?！緲?lè)觀】_，_。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))【奉獻(xiàn)】_，_。龔自珍己亥雜詩(shī)(其五)【抱負(fù)】_，_。(范仲淹岳陽(yáng)樓記)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)132019臺(tái)州班級(jí)準(zhǔn)備在教室里張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)參照(一) 行路難(其一)李 白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(一) 行路難(其一)1詩(shī)中哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)

6、的內(nèi)心情感？“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作反映了李白內(nèi)心極度抑郁苦悶的情感。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。1詩(shī)中哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感？“停”“投”“拔”2.詩(shī)人引用姜尚、伊尹的典故有什么作用？借姜尚、伊尹各受重用的事實(shí)，表達(dá)了希望自己能夠重新得到任用的愿望。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。姜太公伊尹2.詩(shī)人引用姜尚、伊尹的典故有什么作用？借姜尚、伊尹各受重用32018新疆“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這兩句充滿對(duì)實(shí)現(xiàn)宏大理想的堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了詩(shī)人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析回答。32018新

7、疆“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句(二) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(二) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)42018寧夏頷聯(lián)運(yùn)用了什么典故？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！奥劦奄x”指西晉向秀所作的思舊賦。向秀經(jīng)過(guò)嵇康故居時(shí)，聽見(jiàn)有人吹笛，不禁悲從中來(lái)，于是作思舊賦懷念好友。“爛柯人”指王質(zhì)上山砍柴，觀童子下棋，棋局終了，手中斧柄已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮堰^(guò)上百年。42018寧夏頷聯(lián)運(yùn)用了什么典故？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。懷舊空5“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”描繪了一

8、幅怎樣的畫面？蘊(yùn)含什么哲理？本題考查對(duì)整首詩(shī)的理解，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析解答。放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。新生的事物必然會(huì)蓬勃發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好(或“新事物必將替代舊事物”)5“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”描繪了一幅怎樣的畫面？6這首詩(shī)尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？樂(lè)觀豁達(dá)，積極向上，堅(jiān)韌不拔(意志堅(jiān)定)。6這首詩(shī)尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？樂(lè)觀豁(三) 水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去

9、，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(三) 水調(diào)歌頭72019河北下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B詞人把酒問(wèn)天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。C詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對(duì)人間生活的厭棄。D“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。C“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”這句詞情感波瀾

10、起伏。首先，接續(xù)上文對(duì)明月的贊美向往之情，更向深遠(yuǎn)發(fā)展，傾心于天上宮闕，產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。上天而說(shuō)“歸去”，因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，也許那美好皎潔的月亮，才是自己精神的家園。然而“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，真要棄絕人世，飄然仙去，詞人又有些猶豫了，終不忍棄絕人間。由此可以看出，選項(xiàng)中說(shuō)“對(duì)人間生活的厭棄”是不正確的。72019河北下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)82019河北這首詞中加線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱道？ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。答題思路：解釋這句話的意思，結(jié)合對(duì)全詩(shī)的理解進(jìn)行分析，描述出詩(shī)人的思想感情。82019河北這首詞中加線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱82019河北這首詞中加

11、線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱道？ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這兩句詞的意思是說(shuō)：但愿人們彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。體現(xiàn)了詞人不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了人們分別時(shí)的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時(shí)空阻隔，由對(duì)兄弟的思念轉(zhuǎn)為對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的意境豪放而闊大，蘊(yùn)含的情懷樂(lè)觀而曠達(dá)。82019河北這首詞中加線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱9請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。答題思路：解釋“清影”一詞的意思，聯(lián)系全詩(shī)的內(nèi)容，表述出這一詞所要表現(xiàn)的感情。“清影”意為清冷的影子，營(yíng)造了孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶。9請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。答題思路：(四) 商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。(四) 商山早行10從體裁看，這是一首_。本詩(shī)在寫法上虛實(shí)結(jié)合，如“人跡板橋霜”一句是眼前之景，為實(shí)寫，“_”一句則為虛寫。律詩(shī)鳧雁滿回塘10從體裁看，這是一首_。本詩(shī)