科教版三年級科學下冊莖越長越高課件4

1、三年級科學下：植物莖越長越高三年級科學下：植物莖越長越高植物的根和葉植物的根：能固定植物，從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)。植物的葉：可以進行光合作用制造植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料。知識回顧植物的根和葉植物的根：知識回顧植物的莖發(fā)生了什么變化植物的莖發(fā)生了什么變化鳳仙花莖的生長變化剛出土時一周以后兩周以后三周以后四周以后莖的顏色嫩黃色黃綠色嫩綠色綠色深綠色莖的硬度很嫩很軟比較嫩軟變硬了較硬硬結(jié)實莖的高度1厘米4厘米8厘米17厘米23厘米鳳仙花莖的生長變化剛出土時一周以后兩周以后三周以后四周以后鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖o1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6050403020

2、10生長時間（周）鳳仙花莖的生長變化莖的高度（厘米）觀察這株鳳仙花高度變化圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？觀察鳳仙花莖的高度變化統(tǒng)計圖，我們發(fā)現(xiàn)：鳳仙花在前三周莖生長速度很慢，第四周至第七周莖的生長速度很快，第七周以后莖的生長速度逐漸開始減慢。236121828404448o1 2 3 4 5 6 o1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 605040302010生長時間（周）鳳仙花莖的生長變化莖的高度（厘米）236121828404448柱狀統(tǒng)計圖o1 2 3 4 5 6 鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖植株高度（毫米）生長時間（周）0123456102030405060柱狀統(tǒng)計圖鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖植株

3、高度（毫米）生長時間（周）012認識植物的莖認識植物的莖莖的種類 直立莖 纏繞莖 攀緣莖 匍匐莖莖的種類 直立莖 纏繞莖 想一想：這是什么莖纏繞莖想一想：這是什么莖纏繞莖攀緣莖攀緣莖纏繞莖纏繞莖科教版三年級科學下冊莖越長越高課件4科教版三年級科學下冊莖越長越高課件4科教版三年級科學下冊莖越長越高課件4科教版三年級科學下冊莖越長越高課件4莖的形狀莖的形狀莖上的“節(jié)”毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)莖上的“節(jié)”毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)莖的構(gòu)造莖的構(gòu)造內(nèi)側(cè)部分有篩管，屬于輸導組織內(nèi)側(cè)部分有篩管，屬于輸導組織 木質(zhì)部有很強的支持力，里面有起輸導作用的導管和木質(zhì)纖維，屬于輸導組織。 木質(zhì)部有很強的支持力，里面有起輸導作

4、用的導管莖的作用水分和礦物質(zhì)莖的作用水分和礦物質(zhì)想辦法證明水是怎樣被運輸?shù)?。實驗材料?一段新鮮的芹菜、裝有紅色水的燒杯實驗過程： 1.將芹菜放入燒杯中； 2.觀察芹菜的變化； 3.將芹菜橫切開，觀察它的橫切面。實驗現(xiàn)象： 芹菜的橫切面上出現(xiàn)小紅點。實驗結(jié)論： 植物的莖能將根吸收的水分從下往上運輸。想辦法證明水是怎樣被運輸?shù)?。實驗材料：實驗過程：實驗現(xiàn)象：實我們觀察的結(jié)果我們觀察的結(jié)果植物莖的作用支撐植物運輸水分和養(yǎng)料如何運輸?shù)哪?？從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。植物莖的作用支撐植物作 業(yè)：植物的（ ）能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中，植物的（ ）可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，植物的（ ）具有支撐植物體及運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根