關(guān)于做一名好老師心得體會模板范文

1、第 第 頁關(guān)于做一名好老師心得體會模板范文關(guān)于做一名好老師心得體會模板范文 美滿無時無刻不在我們身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)覺的眼睛。美滿的人生會更精彩。作為一名老師，美滿的工作會贏得同學(xué)的喜歡。同樣面對一件事，美滿感強的人會積極面對，相反那么會充斥著埋怨與無奈，其實不論怎樣我們都得面對，不管是責(zé)任還是榮譽、歡樂還是哀傷。每個人都想美滿的生活，擁有歡樂的一生，但在當(dāng)今社會物欲橫流的時代，能美滿而快樂的工作卻成了一件難事。 在實際工作中，我們常常會不自覺的發(fā)出牢騷和埋怨的聲音，或許說者無心，但卻給聽者帶來不快。我們不否認(rèn)現(xiàn)在的同學(xué)不好教育，會給老師帶來許多麻煩，但作為教育者，應(yīng)當(dāng)調(diào)整心態(tài)把這些當(dāng)做樂趣，

2、只有這樣，才能從工作中找到美滿感。 美滿是一種心態(tài)，是一種感受。豐厚的收入或許不會給你帶來美滿，而面對同學(xué)們一張張可愛的笑臉，我們的心里會不由自主的看到明天的盼望。作為一名老師，美滿是同學(xué)點滴的進(jìn)步，是對老師的聲聲呼喊，是你在說教之后同學(xué)感恩的臉，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲。 是??！選擇了這份神圣的工作，就應(yīng)告知自己應(yīng)悄悄的付出，在學(xué)校的這片凈土上辛勤的耕耘，時刻露出美滿的笑臉，對同學(xué)，對同事，對全部愛我們的人。與其漫無目的的埋怨，還不如沉下心來思索自己的人生：想做一名美滿的老師嗎？想做一個完滿的人嗎？行動起來吧，從今日做起，快樂的工作，用放大鏡查找同學(xué)身上的優(yōu)點，用一顆饒恕與感恩的心與同

3、事相處，用自己足夠的耐煩理解現(xiàn)在的同學(xué)，那么，你肯定會成為一名美滿的老師。 反思自己在以往工作中，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進(jìn)課堂，結(jié)果同學(xué)一個不經(jīng)意的問題把我難倒時的尷尬會讓我面紅耳赤；用過于苛刻的語言訓(xùn)斥同學(xué)，結(jié)果課下同學(xué)不計前嫌的問候又使自己懊悔莫及。孩子是天真爛漫的，他們在課堂上的無禮肯定是不經(jīng)意的，作為老師的我們應(yīng)當(dāng)多給同學(xué)機會，學(xué)會等待，而不應(yīng)心急與攀比。 有的老師可能會覺得自己仔細(xì)的工作卻幾年都評優(yōu)秀，未得到公正的評價，哪來的美滿感呢！其實你可以這樣想：不是你不夠優(yōu)秀，而是別人比你更好，你還需要等待。想想我們每天得有一半的時間是在學(xué)校度過的，假如不快樂的工作，美滿哪會主動敲

4、你的門??！ 美滿像花兒一樣，而對于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn)，相反，假如我們努力地實現(xiàn)自己的價值，美滿的鮮花會永久盛開在我們的心田里，從不曾凋謝！努力的工作，熱忱歡樂地生活，爭做一名美滿的老師。 關(guān)于做一名好老師心得體會模板范文 從前的我自認(rèn)為自己在同學(xué)身上傾注了一腔熱血，也算是愛自己的工作、愛自己的同學(xué)的老師了，可是讀了李鎮(zhèn)西老師的做最好的老師之后，我多么汗顏，我意識到自己在同學(xué)的身上播撒的愛太膚淺、太空洞了，難怪同學(xué)畢業(yè)后見面時沒幾個對我熱忱，不是他們冷血，是我這個老師做的不夠好。 或許這輩子我都是一名一般的不能再一般的老師，雖然我的內(nèi)心深處多么盼望自己有朝一日能成為李鎮(zhèn)西式的名師，

5、我在工作之余總是拜讀竇桂梅、李鎮(zhèn)西、程紅兵、魏書生、于漪等等名師寫得作品，我渴望從他們身上學(xué)到怎么為人師的閱歷，我盼望我教過的同學(xué)能由于我是他們的老師而驕傲、而美滿。于是，我時刻告誡自己需要做到如下幾方面： 一、要常懷一顆寬容的心對待你的同學(xué)。 教育家馬卡連柯說過：”老師的心應(yīng)當(dāng)充斥對每一個他要打交道的詳細(xì)孩子的愛，盡管他們可能會給你帶來很多不開心的事，但只要你喜愛他們，肯定會取得他們對自己的敬愛和愛戴?！?王新宇是我班頭腦敏捷、敢說敢做、記憶力驚人的男生，但他對學(xué)習(xí)缺乏持之以恒的精神。他有的時候在語文課堂上熱忱高漲，有的時候像個蔫了的茄子。對待作業(yè)的立場，時而仔細(xì)，時而馬虎甚至不做。對于像他

6、這樣的男生，我看在眼里急在心里。他本可以成為一顆好苗子，但由于他三天曬網(wǎng)兩天打魚的立場，成果一貫上不去。我決心盡我所能地幫他。一有空閑，我就熱心的為他輔導(dǎo)功課;一有機會，我就找他談天，鼓舞他心無旁騖地去學(xué)習(xí)。一次，我正耐煩地輔導(dǎo)他的功課，沒想到他竟然說：”你為什么老是抓著我不放!“我又驚又氣，我的一腔熱血竟然被他嫌棄甚至誤會。我也厲聲地說道：”今后你愛怎樣就怎樣，我覺不過問你的學(xué)習(xí)?！爱?dāng)時的我真的很生氣，為什么我的好心在他眼里什么都不是。沒想到第二天，在王新宇交上來的家庭作業(yè)本里，我赫然發(fā)覺夾著一張小紙條，上面寫著：”老師，對不起，我不是有意損害你的，請諒解你的同學(xué)的無知?！澳且豢?，我的眼里潮

7、濕了，我知道我對同學(xué)的愛他們是懂得的。 二、調(diào)控自己的心情，做好同學(xué)的表率 。 ”學(xué)高為師，身正為范“。在同學(xué)的心目中，老師這個職業(yè)是神圣的，有許多同學(xué)把將來當(dāng)一名老師作為自己的抱負(fù)職業(yè)，他們崇拜自己的老師，關(guān)注自己老師的言行舉止，用自己獨特的方式對老師的行為做出評判。因此，老師應(yīng)當(dāng)在同學(xué)面前留意自己的一言一行，維護(hù)在同學(xué)心目中的良好形象，做好同學(xué)的表率，不能把自己的心情改變遷怒于同學(xué)。 有的時候，我也是不善掌握自己的心情。記得上學(xué)期期末考試，我班的張杰同學(xué)作文只寫了兩百來字，導(dǎo)致得分相當(dāng)?shù)?。我?dāng)時一拿到他的語文試卷，就劈頭蓋臉地訓(xùn)斥他：”你為什么不把作文寫完，要知道由于你一個人就可以把班平均

8、分拖下去好多?！皬埥軣o辜地說道：”老師，我考試的時候是懷著仔細(xì)的心態(tài)做的，由于做散文閱讀時，費得時間太多，導(dǎo)致作文來不及寫，我不是有意拖班級后腿的?！翱粗槠臉幼?，我突然意識到自己錯了，我為什么不分青紅皂白就罵他，其實他考試的字寫得相當(dāng)仔細(xì)，我就這么在乎平均分，而忽視了他的考試立場了嗎? 所以，從今往后，我努力告誡自己：我要學(xué)會調(diào)控自己的心情，做到不把心情帶進(jìn)課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對同學(xué)，始終對同學(xué)熱忱、耐煩，這樣做才表達(dá)了一個人民老師高尚的道德情操和對同學(xué)的高度責(zé)任感啊。 三、對每一個同學(xué)的立場都要和氣可親。 有一句名言叫蹲下來看孩子。教育者要蹲下來和同學(xué)保持一

9、樣的高度，用同學(xué)的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊敬同學(xué)、理解同學(xué)，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地制造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛同學(xué)，為同學(xué)提供最適合的教育。 以前我總是錯誤地認(rèn)為：對同學(xué)越嚴(yán)格，你才能樹立威信，同學(xué)才會學(xué)好你所教的功課?，F(xiàn)在，我不這么認(rèn)為了，對同學(xué)和氣可親也能把他們教好，甚至能拉近和同學(xué)的距離。 王碩是個坐不住的男生，他常常會趁你不留意，和四周的同學(xué)講話。我也為此提示過多次。那一次，我究竟忍無可忍，在全班同學(xué)面前狠狠地批判他。雖然他在課堂上安分了一些，但他學(xué)習(xí)的熱忱減削了很多，他看我的時候眼睛是仇視的，我反思道：一個十六歲的花季少年是很在乎自己在同

10、齡人中的形象的，我這樣挫傷他的自尊心，對他好嗎?于是，下課后，我真誠地對他賠禮。我發(fā)覺他原來對我仇視的目光變得溫文了。其實老師大可不必在你的同學(xué)面前板著臉，他們更喜愛看到老師的笑臉啊! 四、積極主動地關(guān)注同學(xué)的心理健康 中同學(xué)是民族的盼望，祖國的將來。他們的心理健康與否，關(guān)系到我們民族的整體素養(yǎng)能否提高，關(guān)系到國家的將來與興衰?？墒?，現(xiàn)實生活中，太多的家長、老師把關(guān)注點放在孩子的學(xué)習(xí)成果上，而忽視了孩子的心理健康。當(dāng)今中學(xué)中有相當(dāng)部分同學(xué)由于心理、生理都不成熟，學(xué)習(xí)、生活諸多苦惱積壓在心里，產(chǎn)生了不須要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問題。 劉曉柯本是我班活潑開朗的女孩，技能相當(dāng)強，是我的得力助手

11、?？墒沁M(jìn)入初二班級以來，由于文化功課難度加深，尤其是理科學(xué)習(xí)，一落千丈，甚至成為了”后進(jìn)生“。原本喜歡笑的她總是拉耷著腦袋，上課趴在桌上懶洋洋的。我看在眼里，急在心里，一得空閑，就對她說：”老師更喜愛積極開朗的你，至于學(xué)習(xí)，只要你盡到自己最大的努力，就算成果不優(yōu)秀，老師也不會責(zé)備你的?！巴瑫r，我又和劉曉柯走得比較親近的同學(xué)說：”你們也應(yīng)當(dāng)主動、關(guān)懷好伙伴，不僅在學(xué)習(xí)上熱心輔導(dǎo)她，更要從生活上關(guān)懷她?！鞍雮€月之后，我收到劉曉柯寫給我的紙條：”老師，我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓您費心了，放心吧，老師!我現(xiàn)在充斥了正能量?！翱吹竭@些字，我舒心地笑了，也更體會到身為班主任，不要一味地苛求同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，更應(yīng)當(dāng)關(guān)

12、注她們的心理健康。 愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。老子說：”上善假設(shè)水。水利萬物而不爭?！笆前?，水無聲地滋養(yǎng)著萬物卻從不與萬物爭。作為老師的我不是正應(yīng)當(dāng)像水一樣，把無私的愛奉獻(xiàn)給每一個孩子，而又不求回報嗎?所以，我不能放棄任何一個孩子，放棄一個孩子就等于扔給社會一個”定時炸彈“，放棄一個孩子，就等于制造一個家庭悲劇。真心愛他們吧，不管他們的家庭條件如何，不管他們的性情如何，也不管他們的成果如何，我都需要真心對待我的每一個同學(xué)。 關(guān)于做一名好老師心得體會模板范文 轉(zhuǎn)瞬間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新老師，在各位老師的援助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不

13、少。通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了許多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。 先說說自己，體會到了做一個老師真的不簡單。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的特別周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新老師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面： 1、關(guān)注老師的教。 我們新老師不同于同學(xué)，聽課的目的是回去教同學(xué)。所以首要的目的是要看指導(dǎo)老師怎樣教。要應(yīng)當(dāng)留意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學(xué)媒體運用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起幫助作

14、用的。課堂氣氛。2.關(guān)注同學(xué)的學(xué)。 除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和閱歷不會自己從天上掉下來，需要發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。 對于剛剛從高校校門踏出的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活立場。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。 在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我

15、的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：一、我要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師的我，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的，我應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。 二、我要仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)當(dāng)努力調(diào)動同學(xué)的積極性，盡可能使每個同學(xué)都參加到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師實時批改、講評作業(yè)，對有進(jìn)步的同學(xué)實時予以鼓舞表揚，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使同學(xué)學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出需要要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。 三、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進(jìn)展，知識也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我