物理學(xué)考選考標(biāo)準(zhǔn)版

1、-. z.物理一、考試性質(zhì)與對象*省普通高中學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下，由省級教育行政部門組織實(shí)施的全面衡量普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的考試。其主要功能一是引導(dǎo)普通高中全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)必修和選修課程教學(xué)要求；檢測高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，監(jiān)測、評價和反應(yīng)高中教學(xué)質(zhì)量；二是落實(shí)*省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案要求，學(xué)業(yè)水平考試成績既是高中學(xué)生畢業(yè)的根本依據(jù)，又是高校招生錄取的重要依據(jù)。高中物理學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評定成績，每年開考2次?？荚嚨膶ο笫?014年秋季入學(xué)的高中在校學(xué)生，以及相關(guān)的往屆生、社會人員和外省在我省異地高考學(xué)生。高中物理學(xué)業(yè)水平考試暨

2、高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))和*省普通高巾學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見物理(2014版)的要求，按照學(xué)業(yè)水平考試和高考選考科目考試的性質(zhì)和特點(diǎn)，結(jié)合本省高中物理教學(xué)的實(shí)際制定而成的。二、考核要求(一)知識考核要求物理考試旨在考察學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理課程后，在物理學(xué)科方面的根本科學(xué)素養(yǎng)。包括對高中物理課程中的物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、物理概念、物理規(guī)律、物理模型和物理方法等的掌握情況。針對不同的知識內(nèi)容，考核分為識記、理解、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個等級要求。(二)能力考核要求物理考試注重考察與本學(xué)科相關(guān)的能力，主要包括以下幾個方面：1記憶識別能力：能再認(rèn)或表述所學(xué)物理知識，包括高中物理課程中的

3、重要現(xiàn)象、重要實(shí)驗(yàn)、著名物理學(xué)家、重要的物理常量，常見的元器件，概念的定義、符號、單位和規(guī)律的表達(dá)式和圖示等。2認(rèn)識理解能力：能理解和掌握物理概念和規(guī)律，包括了解物理概念、規(guī)律的引入背景，明確它們的物理意義、文字表達(dá)、圖象表述、數(shù)學(xué)表達(dá)式、適用*圍和條件，區(qū)分相近的物理概念，并能運(yùn)用概念和規(guī)律解釋物理問題。3建立模型能力：能運(yùn)用物理學(xué)的研究方法(理想化、等效、對稱和近似處理等)，研究實(shí)際問題，并將其轉(zhuǎn)換成簡明、典型的物理情景或物理模型。4分析綜合能力：能對所遇到的問題進(jìn)展具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個復(fù)雜問題分解為假設(shè)干較簡單

4、的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，靈活地運(yùn)用多個物理規(guī)律進(jìn)展判斷、推理，從而獲得結(jié)論。5應(yīng)用數(shù)學(xué)能力：能根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)展推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖象進(jìn)展表達(dá)和分析。6實(shí)驗(yàn)探究能力：能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，運(yùn)用所學(xué)的物理知識和方法，設(shè)計較簡單的實(shí)驗(yàn)方案；會正確選擇和使用儀器、器材，合理安排實(shí)驗(yàn)步驟；會控制實(shí)驗(yàn)條件，正確觀察研究對象發(fā)生變化的過程和特征；能正確測量和讀數(shù)，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并獲得正確結(jié)論；能初步分析誤差。(三)品質(zhì)考核要求物理考試關(guān)注對學(xué)生個性品質(zhì)的考核，通過情境設(shè)計和問題設(shè)計等途徑來實(shí)現(xiàn)，主要包括以下幾個方

5、面：1能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，開展對科學(xué)的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。2有把物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識，勇于探究、解決與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。3了解體會物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會開展的奉獻(xiàn)，關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題。三、考試內(nèi)容與要求物理考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和加試內(nèi)容。必考內(nèi)容為物理l(必修)、物理2(必修)和物理選修3一l中規(guī)定的內(nèi)容，即屬于*省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見物理(2014版)根本要求的內(nèi)容；加試內(nèi)容為物理l(必修)、物理2(必修)、物理選修3-l、物理選修3-2中電磁感應(yīng)和交變電流兩章、物理選修3-4和物理選修3-5中規(guī)定的內(nèi)

6、容，詳見必考題和加試題命題*圍及考試要求表。表中a、b、c、d表示對考試內(nèi)容掌握程度的要求，其含義如下：a一識記：指能再認(rèn)或表達(dá)物理事實(shí)、物理量及單位；能用文字、圖示或數(shù)學(xué)表達(dá)式表示物理現(xiàn)象、概念或規(guī)律。b一理解：指能理解物理現(xiàn)象和過程。明確物理概念和規(guī)律的內(nèi)涵，識別概念和規(guī)律的外延，并能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象。c一簡單應(yīng)用：指能將物理事實(shí)、現(xiàn)象與概念、規(guī)律建立聯(lián)系，認(rèn)識規(guī)律適用的條件，并用以解決簡單的問題。d一綜合應(yīng)用：指能選用多個物理概念和規(guī)律以及相應(yīng)的物理方法和思維策略，求解較復(fù)雜問題。必考題和加試題命題*圍及考試要求表(假設(shè)考試要求空缺，表示該知識內(nèi)容不作要求)物理1(必修)章

7、知識內(nèi)容考試要求必考加試運(yùn)動的描述質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系bb時間和位移bb速度CC加速度CC勻變速直線運(yùn)動的研究速度與時間、位移與時間的關(guān)系dd自由落體運(yùn)動CC伽利略對自由落體運(yùn)動的研究a相互作用重力、根本相互作用CC彈力CC摩擦力CC力的合成CC力的分解CC牛頓運(yùn)動定律牛頓第一定律C牛頓第二定律dd力學(xué)單位制b牛頓第三定律CC牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用dd共點(diǎn)力平衡條件及應(yīng)用CC超重與失重b物理2(必修)章知識內(nèi)容考試要求必考加試曲線運(yùn)動曲線運(yùn)動bb運(yùn)動的合成與分解bC平拋運(yùn)動dd圓周運(yùn)動、向心加速度、向心力dd生活中的圓周運(yùn)動C萬有引力與航天行星的運(yùn)動a太陽與行星間的引力a萬有引力定律C萬有引力理論的

8、成就c宇宙航行C經(jīng)典力學(xué)的局限性a機(jī)械能守恒定律追尋守恒量能量b功CC功率CC重力勢能cC彈性勢能bb動能和動能定理dd機(jī)械能守恒定律dd能量守恒定律與能源Cd物理選修31章知識內(nèi)容考試要求必考加試靜電場電荷及其守恒定律bc庫侖定律C電場強(qiáng)度CC電勢能和電勢bC電勢差bC電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系C靜電現(xiàn)象的應(yīng)用b電容器的電容bC帶電粒子在電場中的運(yùn)動bd恒定電流電源和電流bC電動勢bC歐姆定律、UI圖象及IU圖象CC串聯(lián)電路和并聯(lián)電路CC焦耳定律CC導(dǎo)體的電阻CC閉合電路的歐姆定律Cd多用電表的原理a磁場磁現(xiàn)象和磁場bb磁感應(yīng)強(qiáng)度CC幾種常見的磁場bb通電導(dǎo)線在磁場中受到的力Cd運(yùn)動電荷在磁場中

9、受到的力CC帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動d物理選修32章知識內(nèi)容考試要求必考加試電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象b楞次定律C法拉第電磁感應(yīng)定律d電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況b互感和自感b渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動b交變電流交變電流C描述交變電流的物理量C電感和電容對交變電流的影響b變壓器C電能的輸送C物理選修34章知識內(nèi)容考試要求必考加試機(jī)械振動簡諧運(yùn)動b簡諧運(yùn)動的捕述C簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量b單擺C外力作用下的振動b機(jī)械波波的形成和傳播b波的圖象b波長、頻率和波速C波的衍射和干預(yù)b多普勒效應(yīng)b惠更斯原理b光光的反射與折射C全反射b光的干預(yù)C光的衍射b光的偏振b光的顏色、色散b激光a電磁波電磁波的發(fā)現(xiàn)a電磁振蕩C電

10、磁波的發(fā)射和接收b電磁波與信息化社會a電磁波譜a物理選修35章知識內(nèi)容考試要求必考加試動量守恒定律動量和動量定理C動量守恒定律C碰撞d反沖運(yùn)動火箭b波粒二象性能量量子化b光的粒子性C粒子的波動性C概率波b不確定性關(guān)系b原子構(gòu)造電子的發(fā)現(xiàn)a原子的核式構(gòu)造模型b氫原子光譜b玻爾的原子模型C原子核原子核的組成a放射性元素的衰變C探測射線的方法a放射性的應(yīng)用與防護(hù)a核力與結(jié)合能C核裂變C核聚變C粒子和宇宙a物理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)題命題*圍見下表，表中表示必考或加試所要求的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱考試屬性備注必考加試1用打點(diǎn)計時器測速度1會正確使用的儀器主要有：刻度尺、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺、天平、秒表、電火花計時器或電磁打

11、點(diǎn)計時器、彈簧測力計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。2認(rèn)識誤差問題在實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道在屢次測量的根底上，通過作圖或求平均值的方法可減小偶然誤差；能在*些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。3知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達(dá)直接測量的結(jié)果，間接測量的有效數(shù)字運(yùn)算不作要求。2探究小車速度隨時間變化的規(guī)律3探究求合力的方法4探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系5探究作用力與反作用力的關(guān)系6研究平拋運(yùn)動7探究做功與物體速度變化的關(guān)系8驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律9測繪小燈泡的伏安特性曲線10探究導(dǎo)體電阻與其影響因素(包括材料)的關(guān)系(同時練習(xí)使用螺旋

12、測微器)11練習(xí)使用多用電表12測定電池的電動勢和內(nèi)阻13探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件14探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律15探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系16探究單擺周期與擺長的關(guān)系17測定玻璃的折射率18用雙縫干預(yù)測量光的波長(同時練習(xí)使用測量頭)19探究碰撞中的不變量四、考試形式與試卷構(gòu)造(一)考試形式物理考試采用紙筆測試方式。必考題答題時間為60分鐘，加試題答題時間為30分鐘。必考題總分值為70分，加試題總分值為30分。(二)試卷構(gòu)造1考試內(nèi)容分布必考題局部(共70分)：物理1(必修)、物理2(必修)和物理選修3一l中的規(guī)定內(nèi)容(包括物理實(shí)驗(yàn))。加試題局部(共30分)：物理1(必修)、物理2(必

13、修)、物理選修31、物理選修32中電磁感應(yīng)和交變電流兩章、物理選修34和物理選修35中規(guī)定的內(nèi)容(包括物理實(shí)驗(yàn))。2考試要求分布必考題局部：識記、理解405簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用605加試題局部：識記、理解205簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用8053試題類型分布必考題局部：客觀題505主觀題505加試題局部：客觀題205主觀題805五、題型例如(一)客觀題1在國際單位制中磁通量單位的符號是ATBWbCDA2如下圖，坐高鐵從*到*，原需經(jīng)*再到*，路程為s1，位移為*1。杭寧高鐵通車后，從*可直達(dá)*，路程為s2，位移為*2。則Asls2，*l*2Bsls2，*l*2Csls2，*l*2Dsls2，*l*23嫦娥

14、一號和嫦娥二號月球探測衛(wèi)星的圓形繞月軌道距月球外表分別約為200km和100km。當(dāng)它們在繞月軌道上運(yùn)行時兩者相比，嫦娥二號的A周期較小B線速度較小C角速度較小D向心加速度較小4如下圖，裝有導(dǎo)電液的玻璃器皿放在上端為S極的蹄形磁鐵的磁場中，器皿中心的圓柱形電極與電源負(fù)極相連，內(nèi)壁邊緣的圓環(huán)形電極與電源正極相連。電流方向與液體旋轉(zhuǎn)方向(從上往下看)分別是A由邊緣流向中心、順時針旋轉(zhuǎn)B由邊緣流向中心、逆時針旋轉(zhuǎn)C由中心流向邊緣、順時針旋轉(zhuǎn)D由中心流向邊緣、逆時針旋轉(zhuǎn)5如下圖，把自行車后輪支撐起來，對轉(zhuǎn)動的自行車后輪上A、B、C三個點(diǎn)，以下說法正確的選項(xiàng)是AA、C兩點(diǎn)的線速度一樣BA、B兩點(diǎn)的角速度

15、一樣CB、C兩點(diǎn)的線速度一樣DA、B兩點(diǎn)的加速度一樣6如下圖是足球運(yùn)發(fā)動接球瞬間的照片，照相機(jī)曝光時間為0.02s,由此可估算出此時足球的速度約為A10m/sB30msC100msD150ms7*學(xué)生用多用電表測量一個電阻的阻值。將選擇開關(guān)置于10”A換l檔，再瀆數(shù)B換100”C換1”D換100”8磁卡的磁條中有用于存儲信息的磁極方向不同的磁化區(qū)，刷卡器中有檢測線圈，當(dāng)以速度v0刷卡時，在線圈巾產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，其E-t關(guān)系如下圖。如果只將刷卡速度改為v0/2，線圈中的Et關(guān)系可能是9一位游客在千島湖邊欲乘坐游船，當(dāng)日風(fēng)浪較大，游船上下浮動。可把游船浮動簡化成豎直方向的簡諧運(yùn)動，振幅為20cm，

16、周期為3.0s。當(dāng)船上升到最高點(diǎn)時，甲板剛好與碼頭地面平齊。地面與甲板的高度差不超過10cm時，游客能舒服地登船。在一個周期內(nèi)，游客能舒服登船的時間是A0.5sBO.75sC1.0sD1.5s10利用如下圖裝置可以選擇一定速度*圍內(nèi)的帶電粒子。圖中板MN上方是磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，板上有兩條寬度分別為2d和d的縫，兩縫近端相距為L。一群質(zhì)量為m、電荷量為q，具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進(jìn)入磁場，對于能夠從寬度d的縫射出的粒子，以下說法正確的選項(xiàng)是A粒子帶正電B，射出粒子的最大速度為C保持d和L不變，增大B，射出粒子的最大速度與最小速度之差增大D保持d

17、和B不變，增大L，射出粒子的最大速度與最小速度之差增大(二)主觀題1在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，將夾有紙帶的重物由靜止釋放，所打紙帶如下圖(圖中數(shù)據(jù)單位是cm)。重物質(zhì)量為0.500kg，打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz，重力加速度g=9.80m/s2。(1)紙帶的(填左或右)端與重物相連；(2)打點(diǎn)計時器打B點(diǎn)時，重物下落的速度vB為m/s；(3)對應(yīng)于從A點(diǎn)到C點(diǎn)，重物重力勢能的減小量為J。2小明對2B鉛筆芯的導(dǎo)電性能感興趣，于是用伏安法測量其電阻值。(1)圖甲是局部連接好的實(shí)物電路圖，請用電流表外接法完成接線并在圖甲中畫出。(2)小明用電流表內(nèi)接法和外接法分別測量了一段2B鉛筆芯的伏

18、安特性，并將得到的電流、電壓數(shù)據(jù)描到UI圖上，如圖乙所示。在圖中，由電流表外接法得到的數(shù)據(jù)點(diǎn)是用(填o或)表示的。(3)請你選擇一組數(shù)據(jù)點(diǎn)，在圖乙上用作圖法作圖，并求出這段鉛筆芯的電阻為。3質(zhì)量m=60kg的消防隊(duì)員，從一根豎直的長直桿上由靜止滑下，經(jīng)t=2.0s著地。消防隊(duì)員整個下滑過程的v-t圖象如下圖。求：(1)消防隊(duì)員著地時的速度大小v2；(2)消防隊(duì)員在0.5s末的加速度大小a1；(3)消防隊(duì)員沿桿下滑的距離h。4如下圖，有一質(zhì)量m=1kg的物塊，以v=5 m/s的初速度開場在水平面上向右滑行。物塊運(yùn)動中始終受到大小為4N、方向水平向左的力F，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.1。求：(1)物塊向右運(yùn)動時所受摩擦力的大小和方向；(2)物塊向右運(yùn)動時的加速度大?。?3)物塊向右運(yùn)動到最遠(yuǎn)處時的位移大小。5如下圖，在豎直平面內(nèi)固定一半徑為2m、圓心角為120的光滑圓弧軌道BEC，其中點(diǎn)E是最低點(diǎn)。在B、C兩端平滑、對稱地連接AB、CD兩段粗糙直軌道，直軌道上端A、D與最低點(diǎn)E之間的高度差均為2.5m。現(xiàn)將質(zhì)量為0.01kg的小物塊由A點(diǎn)靜止釋放，物塊與直軌道間的動摩擦因數(shù)均為O.25。求：(1)小物塊從靜止釋放到第一次過E點(diǎn)時重力做的功；(2)小物塊第一次通過E點(diǎn)時的動能大??；(3)小物塊在E