整式乘法復(fù)習(xí)課課件_第1頁
整式乘法復(fù)習(xí)課課件_第2頁
整式乘法復(fù)習(xí)課課件_第3頁
整式乘法復(fù)習(xí)課課件_第4頁
整式乘法復(fù)習(xí)課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、整式的乘法復(fù)習(xí)課主講教師:冷水江市七中 曹新輝湘教版七年級下冊 第二章整式的乘法復(fù)習(xí)課主講教師:冷水江市七中 曹新輝湘教版七學(xué)習(xí)目標(biāo) 在進行整式乘法的運算中,發(fā)展歸納總結(jié)和抽象概括能力 1、能熟練運用冪的運算法則、整式乘法的法則、平方差公式和完全平方公式進行整式的乘法運算.學(xué)習(xí)目標(biāo) 在進行整式乘法的運算中,發(fā)展歸納總基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間:10分鐘) 冪的運算 文字語言 符號語言 1、冪的運算法則同底數(shù)冪相乘同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加aman=am+n (m,n是正整數(shù))冪的乘方冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘(am)n=amn(m,n是正整數(shù))積的乘方

2、積的乘方,等于把積中的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘(ab)n=anbn (n是正整數(shù))基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間:10分鐘)2、整式的乘法(通過練習(xí)回顧概念)(1)單項式乘以單項式: -6a3b2c單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘(2)單項式乘以多項式:(-5n)(6n2-12n+1)=-30n3+60n2-5n單項式與多項式相乘,先用單項式乘多項式中的每一項,再把所得的積相加?;A(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,

3、自主完成以下問題(時間:10分鐘)2、整式的乘法(通過練習(xí)回顧概念) 8x2-6x-9(3)多項式乘以多項式:(4x+3)(2x-3)=多項式與多項式相乘,先用一個多項式中的每一項分別乘另一個多項式中的每一項,再把所得的積相加。注意:(1)多項式乘以多項式時,要做到不重復(fù),不遺漏,結(jié)果中有同類項的要合并同類項;(2)混合運算中要注意運算順序基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間:10分鐘)3、乘法公式(重點) 乘法公式 文字語言 符號語言 注意:運用乘法公式進行運算,關(guān)鍵是要把握公式的特征,靈活選用公式 平方差公

4、式兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積等于這兩個數(shù)的平方差(a+b)(a-b)=a2-b2 完全平方公式兩數(shù)和(或差)的平方,等于它們的平方和,加(或減)它們的積的2倍(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2基礎(chǔ)知識盤點請同學(xué)們回憶本章學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主完成以下問題(時間考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(時間15分鐘)考點一:冪的運算性質(zhì) 1、下列計算結(jié)果正確的是( )A B C D c2、若x2n=4,x6n= ,64考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(時間15分鐘)考點

5、二:整式的乘法 -8x3y3、計算: (1)4x2(-2xy)=(2)(-2a2)(3ab2-5ab3)=(3)(x-1)(x2+x+1)=(4)(x+5)(x2+25)(x-5)=4、計算:已知a+b=5,ab=5,則a2+b2=5、若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,則m的值為 -6a3b2+10a3b3x3-1x4-625157或-1考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(時間15分鐘)考點二:整式的乘法 4、計算:已知a+b=5,ab=5,則a2+b2=5、若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,則

6、m的值為 157或-1解:a+b=5,ab=5, 解:x2+2(m-3)x+16是完全平方式, a2+b2=(a+b)2-2ab=25-10=15 2(m-3)=8或2(m-3)=-8 m=7或m=-1 考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(時間15分鐘)考點三:化簡求值6、先化簡,再求值7、試說明的值與n無關(guān)。學(xué)生利用小黑板板書演示解題過程,教師分析點評考點呈現(xiàn)請同學(xué)們先獨立完成以下問題,然后小組內(nèi)部訂正答案。(討論交流學(xué)生獨立完成,小組內(nèi)部訂正答案后,隨機抽查小組進行展示。(時間10分鐘)學(xué)習(xí)小組分組展示,教師分析點評討論交流學(xué)生獨立完成,小組內(nèi)部訂正答案后,隨機抽查小組進行展課堂小結(jié) 2、本節(jié)課你學(xué)到了什么,有哪些收獲? 1、本章知識結(jié)構(gòu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論