高中音樂人民音樂家-聶耳及其作品賞析課件

1、高中音樂人民音樂家聶耳及其作品賞析課件人民音樂家聶 耳人民音樂家聶 耳人民音樂家-聶 耳聶耳（1912-1935）原名聶守信，云南玉溪人。從1932年到1935年，他曾為八部電影，三部話劇，一部舞臺劇譜寫了20首主題歌和插曲。 聶耳的主要作品有賣報歌、大陸歌、畢業(yè)歌、義勇軍進行曲、碼頭工人歌、開路先鋒等鼓舞人心的群眾歌 曲，和新女性、梅娘曲 、鐵蹄下的歌女等優(yōu)美雋永的 抒情歌曲。人民音樂家-聶 耳聶耳（1912-1935）原名聶守聆聽樂曲，音樂讓你有什么感受?音樂讓你聯(lián)想到一幅怎樣的場景？由哪些樂器演奏的？聆聽樂曲，音樂讓你有什么感受? 金蛇狂舞是聶耳于1934年根據民間樂曲倒八板整理改編的一

2、首民族管弦樂曲。樂曲以活潑跳躍的旋律，鏗鏘有力的節(jié)奏，表現(xiàn)出江南人民在節(jié)日的夜晚賽龍船的熱烈場景和歡騰的情緒，以鮮明的民族色彩，簡練的筆墨，勾畫了一幅生動 的民間生活風俗畫。 金蛇狂舞是聶耳于1934年根據民間樂曲倒八板整金蛇狂舞樂曲中的打擊樂器起到了怎樣的效果？演奏形式是怎樣的？金蛇狂舞樂曲中的打擊樂器起到了怎樣的效果？演奏形式是怎樣高中音樂人民音樂家聶耳及其作品賞析課件民族樂器四大件民族樂器四大件第一段，以明亮上揚的音調不斷地呈現(xiàn)出歡樂、昂揚、奔放的情緒 。第二段，由兩小節(jié)打擊樂器音響引出的更加熱情昂揚而且流暢明快的旋律，令人感到充滿生機而富有生命之活力。 第三段，上下句對答呼應，句幅逐層

3、減縮，速度逐漸加快，加之鑼、鼓、鈸、木魚等打擊樂器的節(jié)奏烘托，使情緒逐層高漲 思考：哪段音樂最熱鬧，情緒最高 漲？為什么？第一段，以明亮上揚的音調不斷地呈現(xiàn)出歡樂、昂揚、奔放的情緒 .4/4 56 56 54 5|12 12 56 1|56 56 16 5|12 12 56 1| . . . .3/4 5 6 5 4 5| 1 2 5 6 1 | . .2/4 5 6 5 | 1 2 1 |1/4 5 | 1 變換拍子：在樂曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)，稱作“變拍子”。變換拍子可能是有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)，這時可將兩種或兩種以上的拍號并列標明。 螺螄結頂 “螺螄結頂”是一種旋律寫作手法，它將樂

4、曲中的某幾個樂句采用逐層刪減收縮的方式形成上下句對答呼應，句幅逐層減縮，情緒逐層高漲的效果。螺螄結頂 “螺螄結高中音樂人民音樂家聶耳及其作品賞析課件聆聽畢業(yè)歌，歌曲屬于哪一類型的音樂？聆聽畢業(yè)歌，歌曲屬于哪一類型的音樂？進行曲 是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲，強弱分明，節(jié)拍規(guī)整且常用2/4拍子。最初它產生于軍隊的戰(zhàn)斗生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達集體的力量和共同的決心。雄勁剛鍵的旋律和堅 定有力的節(jié)奏是進行曲的基本特點。 進行曲 是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲，強弱分明，節(jié)拍規(guī)整同是畢業(yè)類型的歌曲，為什么 會有很大的差異呢？ 同是畢業(yè)類型的歌曲

5、，為什么1932“一二八”日寇進攻上海1937年“七七”盧溝橋事變1937年“八一三”上海事變1932“一二八”日寇進攻上海1937年“七七”盧溝橋事變1從1931年的“九一八”事變到1932年的“一二八”日寇進攻上海，再到1937年的“七七”盧溝橋事變、1937年的“八一三”上海事變，國家和民族面臨著劫難，整個中國被迫著發(fā)出了一個聲音：救亡圖存！在民族存亡的關頭，音樂家們不再高雅和輕松，也自然地投身到了民族救亡的偉大斗爭之中。左翼音樂運動“左翼音樂運動”的興起和發(fā)展，對當時及后來中國新音樂的文化建設都產生了深遠的影響。從1931年的“九一八”事變到1932年的“一二八”日寇進攻 是電影桃李劫

6、主題歌，田漢詞，聶耳曲，作于1934年，該片描寫“九一八”事變后中國青年學生坎坷的生活道路。畢業(yè)歌就是影片中一群青年畢業(yè)前歡聚一堂時唱的，影片結束時又再響起，起到了提示影片主旨，號召有為青年走上救亡戰(zhàn)場的作用。 由于歌曲表達了一代青年“天下興亡，匹夫有責”的愛國激情，因此深為廣大群眾，特別是青年學生所喜愛，在我國革命斗爭中，產生了巨大的影響。畢業(yè)歌隨著影片公映，旋即成為 熱血青年投身抗日救亡的進行曲。許多青年高 唱畢業(yè)歌投筆從戎，奔赴抗日前線。 是電影桃李劫主題歌，田漢詞，聶耳曲，作于19 再聽音樂，畢業(yè)歌中歌曲中多處采用了休止符、三連音，請問這些對塑造音樂形象有什么作用？ 找出哪幾句是號召性

7、的呼喊？ 再聽音樂，畢業(yè)歌中歌曲中多處采用了休歌曲的旋律、節(jié)奏（進行曲）、力度、及歌曲的情緒（高昂），詞曲結合緊密無間，情緒發(fā)展環(huán)環(huán)相扣。使音樂具有短促有力的氣魄，造成急速的氣勢，富于青春活力和戰(zhàn)斗精神。塑造了一種斬釘截鐵的現(xiàn)象，雖有停頓，但其中有振 臂高呼的力量。歌曲的旋律、節(jié)奏（進行曲）、力度、及歌曲的情緒（高昂），詞曲高中音樂人民音樂家聶耳及其作品賞析課件任光，19001941，主要代表作漁光曲，中國樂器合奏彩云追月。田漢，1898年3月12日1968年12月10日 ，畢業(yè)歌、中華人民共和國國歌義勇軍進行曲詞作者。 左翼音樂家介紹任光，19001941，主要代表作漁光曲，中國樂器合奏張曙

8、，1909-1938，其代表作有日落西山、丈夫去當兵、打豺狼、洪波曲等。呂驥，1909-2002，創(chuàng)作的抗日軍政大學校歌等歌曲廣為傳唱，致力于中國民族民間音樂遺產的收集和整理工作，獲得了首屆中國音樂金鐘獎頒發(fā)的“終身榮譽勛章”。 張曙，1909-1938，其代表作有日落西山、丈夫去當思考：音樂與歷史的關系？音樂在歷史中的功能折射出中國歷史文化的方方面面，成為中國歷史的重要載體。 音樂在和平年代有安邦治世的功能在；在民族存亡、國家安危的時刻，它以號角式的呼喚鼓舞人心并直接作用于人的精神。 思考：音樂與歷史的關系？ 聶耳是我國著名的人民音樂家。他的作品具有鮮明的民族風格和 時代精神，他第一個在歌曲中塑造了中國無產階級的光輝形象。是中國當之無愧的革命音樂的開路先鋒。 金蛇狂舞是作曲家聶耳根據傳統(tǒng)樂曲倒八板改編創(chuàng)作的一首民族器樂合奏曲。樂曲表現(xiàn)了江南人民在節(jié)日的夜晚賽龍船的熱烈場景和歡騰的情緒。金蛇狂舞運用了螺螄結頂?shù)陌l(fā)展手法來發(fā)展音樂。 畢業(yè)歌，田漢詞，聶耳曲。作于1934年。影片桃李劫的主題歌。該片描寫“九一八”