區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展評(píng)隨感

1、區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成就報(bào)告展評(píng)隨感3月選題，4月活動(dòng)，5月報(bào)告，我丈二和尚摸不著腦筋，淺薄地對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)。路線(xiàn)走偏，向來(lái)在不停地改正，我?guī)У膶W(xué)生是借班的，活動(dòng)中常占用別人的課。詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)老是向別人求援，我也算是欠了很多的人情債。服飾的借用，費(fèi)了好大的功夫，感謝同事們的熱忱幫助，終于借好5套。孩子們太胖了，此中的一個(gè)男孩一百多斤，褲子穿不上，白襯衫也是穿不上。家長(zhǎng)帶著他來(lái)找我，我情急生智，把自己的白襯衫拿給他試穿，肥大了。怎么辦，家長(zhǎng)說(shuō)是讓他里面再穿一件短袖襯衫，這樣好撐起來(lái)，褲子自己配一條馬褲。女兒借的裙子穿不上，自己配上一條小黑裙。此中一個(gè)瘦男孩發(fā)信息來(lái)說(shuō)是褲子太肥了怎么辦，我告訴他找根繩

2、索勒緊，保證褲子不掉，長(zhǎng)的部分卷起來(lái)。我的感覺(jué)是一所學(xué)校必定要有校服，一致活動(dòng)時(shí)不用再店?yáng)|借西家借，何況有的學(xué)生也不肯意借，說(shuō)是每人的體會(huì)不一樣。說(shuō)的也對(duì)！我感覺(jué)我的這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，下學(xué)期新的教課樓能夠使用了，莫非學(xué)生們還不統(tǒng)必定制校服？談?wù)劷袢盏幕顒?dòng)感覺(jué)，6:30在中心小學(xué)會(huì)合，家長(zhǎng)們把學(xué)生送到，我們學(xué)校的受拜托的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)車(chē)帶隊(duì)。我的帶的學(xué)生不懂禮儀擅自開(kāi)窗戶(hù)扔?xùn)|西，這是危險(xiǎn)，不禮貌的。我沒(méi)有預(yù)先教育好，到了賽場(chǎng)，再進(jìn)賽場(chǎng)前的5分鐘內(nèi)，學(xué)生們緊張得很，我給他們打氣不緊張，可是掩蓋不住我心里的驚慌。鼠標(biāo)翻頁(yè)紙，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才借到一支。穿插一下碰到了調(diào)走的同事顏小妹，欣喜！碰到了博友張老師，仰慕

3、！活動(dòng)開(kāi)始入場(chǎng)，姜主任講了核心修養(yǎng)的培育，報(bào)告時(shí)學(xué)生的神態(tài)、動(dòng)作等都需要老師去指導(dǎo)。我的指導(dǎo)主題沒(méi)有盡如人意，學(xué)生的表現(xiàn)也是欠佳。評(píng)委發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生冷場(chǎng)，意味著我的指導(dǎo)不扎實(shí)。飲食文化中包含餐飲之禮，我為何就沒(méi)有指引點(diǎn)子上。我們的報(bào)告中小組的方案都是八面玲瓏，這是致命點(diǎn)。要抓住一個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行報(bào)告，對(duì)于評(píng)委發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)把采訪(fǎng)、實(shí)地檢查、問(wèn)卷檢查等方法的程序都跟學(xué)生講清楚，讓他們理解。采訪(fǎng)報(bào)告的都要讓組長(zhǎng)在場(chǎng)或采訪(fǎng)，便于說(shuō)出感覺(jué)。傘特指導(dǎo)活動(dòng)要真切有效，感謝評(píng)論。面對(duì)著自己存在的錯(cuò)誤，此后要慢慢更正，加油吧！附：生命中的過(guò)客看著你們的臉，陰森沉，此時(shí)寂靜賽過(guò)萬(wàn)語(yǔ)！看著我的臉，火辣辣，無(wú)言面對(duì)臺(tái)下觀(guān)眾！理智還存在，鞠一躬，感謝傘特評(píng)論走開(kāi)！你我眼神中，很喪氣，我沒(méi)忍住責(zé)備你們！雪窖冰天般，事實(shí)上，怪得我沒(méi)正確指引！你們要畢業(yè)了，留個(gè)念，多年