乖巧的嘴巴教學(xué)方案

1、第 第 頁(yè)乖巧的嘴巴教學(xué)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道嘴巴的用處，說(shuō)出嘴巴可以做什么。2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)嘴巴的方法。二、活動(dòng)預(yù)備：幼兒每人一杯甜水和一杯咸水，吃的東西假設(shè)干，ji毛假設(shè)干。三、活動(dòng)過(guò)程1、謎語(yǔ)引出課題老師出示謎語(yǔ)：“紅門(mén)樓，白院墻，里面住著一個(gè)胖紅娘?！闭?qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。老師邊引導(dǎo)邊啟發(fā)，讓幼兒猜出是嘴巴。2、認(rèn)識(shí)嘴巴和嘴巴的作用。辨別甜水和咸水：老師出示兩杯水，一杯甜水，一杯咸水，請(qǐng)幼兒用各種感官去品嘗，想方法辨別出來(lái)是什么味道的。再請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣知道水的味道的，是用什么嘗出來(lái)的。老師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒是用舌頭品嘗出來(lái)的。嘴巴里有什么？請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴，相互看一看嘴巴里有什么？了解舌頭品嘗

2、味道和牙齒咀嚼的作用。老師啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)嘴巴可以做什么，說(shuō)出后請(qǐng)幼兒做一做。嘴巴會(huì)說(shuō)話：老師請(qǐng)幼兒說(shuō)學(xué)過(guò)的兒歌小白鵝上學(xué)校。嘴巴會(huì)唱歌：老師請(qǐng)幼兒唱歌曲我們愛(ài)上幼兒園嘴巴會(huì)吃東西：老師請(qǐng)幼兒吃東西。對(duì)于嘴巴的呼吸功能，幼兒可能說(shuō)不出來(lái)，老師先請(qǐng)幼兒捏住鼻子，再閉上嘴巴，有什么感覺(jué)，再捏住鼻子張開(kāi)嘴巴，看看又是什么感覺(jué)。引導(dǎo)啟發(fā)幼兒說(shuō)出嘴巴的呼吸作用。3、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)嘴巴的方法。老師組織幼兒爭(zhēng)論：怎樣愛(ài)護(hù)我們的嘴巴呢？老師小結(jié)：嘴巴的本事可真大，會(huì)說(shuō)話，會(huì)唱歌，會(huì)講故事，會(huì)吃飯，會(huì)喝水，會(huì)呼吸，還會(huì)品嘗各種味道，所以我們要愛(ài)護(hù)我們嘴巴，不往嘴里放臟東西，不能吃太燙的食物，不喝太燙的水，吃完?yáng)|西要漱口，

3、早晚要刷牙等。4、組織幼兒玩游戲“會(huì)變的嘴巴”進(jìn)一步了解嘴巴的作用。我們的嘴巴還會(huì)變呢？比如興奮時(shí)你的嘴巴是什么樣的？當(dāng)你生氣時(shí)又是什么樣的.表情呢？可怕時(shí)的表情呢？老師請(qǐng)幼兒用嘴巴表演各種表情。并表?yè)P(yáng)做得好的小伙伴。最末老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)在小黑板上畫(huà)出臉的各種面部表情，讓幼兒可以直觀地感受到嘴巴改變時(shí)的不同形態(tài)。5、組織幼兒到戶外玩游戲“吹ji毛”。老師帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)，出示預(yù)備好的ji毛，讓幼兒用嘴吹ji毛，不讓ji毛掉下來(lái)，誰(shuí)吹的在空中呆的時(shí)間最長(zhǎng)為冠軍，予以表?yè)P(yáng)并為他們發(fā)一些小紅花。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：在這次活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒通過(guò)品嘗甜水、咸水知道舌頭品嘗味道的作用，通過(guò)唱歌中、吃東西等活動(dòng)知道了嘴巴的作用，在老師引導(dǎo)下積極主動(dòng)地探究爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)好自己的嘴巴