新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)課件

1、千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)35個(gè)百是500。 5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。1個(gè)千是（ ）。先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。 5341000（ ）5 0 0（ ）5 3 4（ ）1 0 0 035個(gè)百是500。 5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（ 這個(gè)數(shù)由6個(gè)（ ）和4個(gè)（ ）組成。（ ）（ ）這個(gè)數(shù)由4個(gè)（ ）和6個(gè)（ ）組成。6 4 0百4 0 6十百一這個(gè)數(shù)由6個(gè)（ ）和4個(gè)（ ）組成。（ 1. 0( )100200500700( )( )( )( )( )3004006008009001000200和700 ，哪個(gè)數(shù)比較接近1000 ？ 2007001. 0( )10

2、0200500700( )( 2. （ ）6 2 7（ ）（ ）5 0 34 3 02. （ ）6 2 7（ 3. 你能讀出下面各數(shù)嗎？ 3. 你能讀出下面各數(shù)嗎？ 4. 寫(xiě)出下面各數(shù)。 八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010004. 寫(xiě)出下面各數(shù)。 八百九十六五百三十一百六百八十九五百零5. 每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。 5733062305. 每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。 573306236.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫(xiě)。（1）707，708，709，（ ），（ ）。（2）270，280，290，（ ），（ ）。（3）980

3、，985，990，（ ），（ ）。（4）503，502，501，（ ），（ ）。71071130031099510005004996.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫(xiě)。（1）707，7 很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來(lái)的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來(lái)記數(shù)。 很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活中，就有了記用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù) 物體的個(gè)數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一”的辦法。數(shù)一個(gè)物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點(diǎn)的石子，表示已經(jīng)有了1個(gè)十 物體的個(gè)數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一 后來(lái)人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號(hào)，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯?dāng)?shù)字123475689 后來(lái)人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號(hào)，這就是數(shù)字。甲骨文 在用算籌記數(shù)時(shí)，637就表示成 。如果遇到一個(gè)數(shù)位上是零，如607 ，祖先們是怎樣表示的呢？開(kāi)始，用空格表示這一位上“沒(méi)有”。為了表示得更清楚，后來(lái)用 表示這一位上