《現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理》

1、現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理目錄序言（李榮融）前言（王瑞祥）導論：現(xiàn)代管理視角下的企業(yè)班組建設與管理第一篇管理理論概覽第一章管理與管理者學習目標1.1什么是管理1.2管理層次1.3誰是管理者1.4管理者的心智模式和能力結構思考題和討論題第二章管理理論的演進（一）學習目標2.1科學管理理論2.2古典組織理論2.3行為學派理論2.4管理科學理論思考題和討論題第三章管理理論的演進（二）學習目標3.1系統(tǒng)分析3.2權變方法3.3企業(yè)再造3.4學習型組織思考題和討論題第二篇管理架構第四章企業(yè)與班組組織結構學習目標4.1企業(yè)的組織結構4.2班組的特點與結構4.3班組縱向結構4.4班組橫向結構4.5班組內(nèi)部轉(zhuǎn)換結

2、構思考題和討論題第五章班組的結構整合學習目標5.1組織分工與整合5.2組織結構的整合5.3結構整合的基本方式思考題和討論題第六章班組管理與管理者學習目標6.1班組管理特點6.2班組管理內(nèi)容6.3班組管理者6.4班組管理者管理功能思考題和討論題第七章班組中的群體學習目標7.1群體理論概述7.2正式群體7.3非正式群體思考題和討論題第三篇管理內(nèi)容第八章班組基礎管理學習目標8.1規(guī)章制度8.2定額管理8.3標準化工作8.4計量工作8.5原始記錄思考題和討論題第九章班組現(xiàn)場管理學習目標9.1現(xiàn)場管理概述9.2班組現(xiàn)場“流”態(tài)管理9.3班組現(xiàn)場“靜”態(tài)管理9.4“ 5S” 活動思考題和討論題第十章班組質(zhì)

3、量管理學習目標10.1質(zhì)量管理概述15.415.315.215.114.414.314.214.112.312.212.111.311.211.110.2班組全面質(zhì)量管理10.3全面質(zhì)量管理基本方法10.4ISO9000 標準思考題和討論題第十一章班組經(jīng)濟核算學習目標班組經(jīng)濟核算概述班組經(jīng)濟活動分析班組成本管理思考題和討論題第十二章班組勞動組織學習目標班組勞動組織優(yōu)化班組勞動生產(chǎn)率班組崗位技能培訓思考題和討論題第十三章班組安全管理學習目標13.1安全管理概述13.2安全教育13.3安全生產(chǎn)13.4勞動保護13.5工業(yè)衛(wèi)生13.6安全檢查思考題和討論題第四篇管理過程第十四章班組組織目標學習目標“

4、目標”概述班組組織目標特點班組組織目標的分解組織目標與管理目標思考題和討論題第十五章班組計劃管理學習目標“計劃”概述班組計劃制定的程序計劃的分解與派生班組計劃特點17.517.417.317.217.115.5目標與計劃的關系思考題和討論題第十六章班組領導活動學習目標16.1“領導”概述16.2班組領導特點16.3決策16.4溝通16.5指導16.7培育16.8獎懲思考題和討論題第十七章班組控制學習目標“控制”概述班組控制特點班組控制過程班組同期控制班組反饋控制思考題和討論題第十八章班組激勵學習目標18.1“激勵”概述18.2班組激勵特點18.3班組激勵過程18.4班組員工績效評價思考題和討論

5、題第五篇管理團隊第十九章共同愿景學習目標19.1“共同愿景”概述19.2個人愿景19.3班組愿景19.4個人愿景與班組愿景的整合19.5學習型班組思考題和討論題第二十章人本管理學習目標21.521.421.321.221.120.1管理學中的人性假定20.2班組中的人本管理20.3員工自我發(fā)展的工作環(huán)境20.4員工自我發(fā)展的學習環(huán)境20.5員工自我發(fā)展的生活環(huán)境思考題和討論題第二十一章團隊精神學習目標“團隊”概述共塑團隊精神團隊建設與全面質(zhì)量管理團隊建設與工作流程分析團隊建設與業(yè)余文體活動思考題和討論題第二十二章班組文化學習目標22.1企業(yè)文化與班組建設22.2班組理念塑造22.3班組行為建設

6、22.4企業(yè)社會責任中的班組思考題和討論題關鍵詞術語表主要參考文獻后記案例目錄（共 129 個案例）案例 18 1車間安排的獎勵內(nèi)容之謎案例 18 2維修班出了個編程“王”案例 18 3“臭石頭”變成“香餑餑”案例 18 4不通“人情”的洋專家案例 18 5提供員工自我表現(xiàn)的舞臺案例 18 6班長老孫的重要工具二、在任何事情上都不要覺得自己受了多大的委屈，哭哭啼啼和別別扭扭改變不了糟糕的現(xiàn)狀。心子開一點，認真地該干啥干啥，反倒走得順暢許多。扛得住多少東西，最后就會得到多少東西，大致就是這么個理兒吧。三、生命本沒有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做

7、點有意義的事。四、愛怕沉默。太多的人，以為愛到深處是無言。其實，愛是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達和傳遞。五、有些路，只能一個人走。六、有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。七、有些決定，只需要一分鐘，可是，卻會用一輩子，去后悔那一分鐘。八、 “忽然想通了 ”,這五個字說來簡單，要做到可真不容易。我佛如來在菩堤樹下得道，就因為他“忽然想通了 ”達.摩祖師面壁十八年，才總算“忽然想通了 ”無.論什么事，你只要能“忽然想通了 ”,你就不會有煩惱，但達到這地步之前，你一定已不知道有過多少煩惱。九、如果他總為別人撐傘，你何苦非為他等在雨中。十、我對前任的感覺很簡單，哪怕他的女朋友來

8、我面前秀恩愛，我也不會覺得煩。就像在看別人吃一碗很香的鹵肉飯，吧唧嘴巴弄得很大聲，但我自己心里是明白的：我吃過那種飯，其實沒那么好吃。十一、為什么我們總是不懂得珍惜眼前人？在未可預知的重逢里，我們以為總會重逢，總會有緣再會，總以為有機會說一聲對不起，卻從沒想過每一次揮手道別，都可能是訣別，每一聲嘆息，都可能是人間最后的一聲嘆息。十二、我在最好的時候碰到你，是我的運氣?？上覜]時間了。想想，說人生無悔，都是賭氣的話。人生若無悔，那該多無趣啊。我心里有過你?？晌乙仓荒艿较矚g為止了。十三、我說不出來為什么愛你，但我知道，你就是我不愛別人的理由。十四、當你在轉(zhuǎn)圈的時候，這個世界很大，當你勇往直前，這個

9、世界就很小。十五、現(xiàn)在男女之間的戀愛，總是答應太快，結果分手也快。人性的規(guī)律是容易得到的就容易放棄。凡是通過努力得到的，不管是感情還是物品，都會使人頓生珍惜之感。所以在感情上，當有人追求時，內(nèi)心的一份矜持是必要的，即使心里很愛，也需要給追求者時間和難度，這樣兩人走到一起才會珍惜感情、地久天長。十六、我從來不會在分手很久后才會哭，因為不值。十七、高興呢，就允許自己高興一天；難過呢，也允許自己難過一天。關鍵是這一天過去了，你得繼續(xù)往前走。十八、對于世界而言，你是一個人；但是對于某個人，你是TA 的整個世界。十九、我們漸漸的放開了對方的手二十、為愛投入不應該被苛責，只是忘記自己卻是愛情里的最大弊病，

10、也許，愛情里最好的狀態(tài)不是犧牲與忍讓，而是站在可以看到彼此的位置里，在對方的眼里可以看到最真實的自己。二十一、人生一世，總有個追求，有個盼望，有個讓自己珍視，讓自己向往，讓自己護衛(wèi)，愿意為之活一遭，乃至愿意為之獻身的東西，這就是價值了。二十二、 “做自己 ”很難，但更難的是遇到能接受你“做自己 ”的人。二十三、只有在你最落魄時，才會知道誰是為你擔心的笨蛋，誰是形同陌路的混蛋。二十四、老天在送你一個大禮物時，都會用重重困難做包裝。二十五、很奇妙的一種感覺是，曾經(jīng)的陌生人，突然之間成為了你的整個世界。我們不可能再有一個童年；不可能再有一個初中；不可能再有一個初戀；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。 生命原來是一場無法回放的絕版電影！二十六、有時陽光很好，有時陽光很暗，這就是生活。二十七、再多的“我愛你 ”也抵不過一句“分手吧 ”二十八、失望，有時候也是一種幸福。因為有所期待，所以才會失望。因為有愛，才會有期待。所以縱使失望也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。二十九、當生活給你設置重重關卡的時候，再撐一下，每次地咬牙