淺析對數(shù)學(xué)保持濃厚興趣

1、淺析對數(shù)學(xué)保持濃重興趣對數(shù)學(xué)保持濃重愛好的人，他匯全神貫注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，想方設(shè)法地想方法去熟習(xí)和解決數(shù)學(xué)新問題，平常能渾身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，正如華羅庚所說綱要：“有了愛好就會(huì)樂此不廢，好之不倦，因之也就會(huì)擠時(shí)間來學(xué)習(xí)了。”若是學(xué)生對學(xué)習(xí)不可以保持愛好，就會(huì)視學(xué)習(xí)為一種苦力，也就不行能心情愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而致使學(xué)習(xí)成效較低，成績降落。據(jù)相關(guān)檢查剖析，造成一些小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的重要原由之一，就是因?yàn)樗麄兪У魧W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。因此，引起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好后，就更需要經(jīng)過多種教課方法、手段來引發(fā)學(xué)生的思維，讓他們動(dòng)腦、動(dòng)口、著手，使學(xué)習(xí)愛好獲取保持以致高漲，從而形成一種教課需要的“憤悱”狀態(tài)，從而提升教

2、課效率。(一)參和教課中持趣在教課中要著重愛好的保持，運(yùn)用優(yōu)秀的導(dǎo)入方法激趣后，都需聯(lián)合知識(shí)的生長點(diǎn)、知識(shí)的形成過程、學(xué)生的認(rèn)知水平，為學(xué)生設(shè)計(jì)參和教課過程的活動(dòng)，逐漸變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而發(fā)展到“我會(huì)學(xué)”，提升其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效率。(二)應(yīng)用知識(shí)中持趣數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的寬泛性是數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一。教育學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的抽象知識(shí)，去解決現(xiàn)實(shí)世界中的詳細(xì)新問題，這正是數(shù)學(xué)教課的最后目的。所以在教課中要著重聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界中簡單的數(shù)目關(guān)系和初步的幾何知識(shí)，去理解和解決簡單的實(shí)質(zhì)新問題。(三)目的性教育中持趣正確的學(xué)習(xí)目的常常會(huì)致使學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛好，保持濃重的愛好需要對學(xué)習(xí)意義有清楚的熟習(xí)。學(xué)生正確熟習(xí)

3、到數(shù)學(xué)的功能和學(xué)習(xí)它的意義后，就會(huì)從心里產(chǎn)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要，從而保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提升學(xué)習(xí)的自覺性。(四)楷模教育中持趣在教課中不失機(jī)機(jī)地插入一些數(shù)學(xué)家的為了追求一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)或演算而廢寢忘食的故事，能為學(xué)生建立優(yōu)秀的楷模，以解決思想上怵頭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的新問題，從而進(jìn)一步激發(fā)保持愛好。選擇在數(shù)學(xué)學(xué)科獲得好成績的學(xué)生，介紹自己怎樣學(xué)習(xí)新知識(shí)、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，勤苦努力使成績很快提升的事跡，使學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)。(五)成功體驗(yàn)中持趣對成功的體驗(yàn)是提喜悅?cè)さ淖钫_增強(qiáng)物。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛好能促使數(shù)學(xué)知識(shí)、方法的掌握，反過來，掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)方法又會(huì)激勵(lì)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和愛好。這樣，既能達(dá)成教課任務(wù)，又能

4、使每位學(xué)生充散發(fā)展，增加每位學(xué)生獲取成功體驗(yàn)的機(jī)遇。(六)夸獎(jiǎng)評論中持趣榮譽(yù)感能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)生的榮譽(yù)感非凡強(qiáng)，其學(xué)習(xí)愛好的保持很大程度上取抉于經(jīng)過學(xué)習(xí)所獲取的社會(huì)成效。他們常常因?yàn)楂@取好成績遇到老師、家長、兄弟姐妹、同窗摯友的欣賞而惹起榮譽(yù)感，為保持已獲榮譽(yù)而更為努力學(xué)習(xí)?？洫?jiǎng)是教師熱愛本員工作、熱愛學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)，也是保持學(xué)生愛好，充散發(fā)揮學(xué)生潛能的重要手段。(七)比賽活動(dòng)中持趣一般以為，比賽是激發(fā)學(xué)習(xí)踴躍性和爭取優(yōu)秀成績的一種有效手段。因?yàn)樵诟傎愡^程中，學(xué)生的好勝性動(dòng)機(jī)和求成的需要會(huì)更為激烈，學(xué)習(xí)愛好和戰(zhàn)勝困難的毅力會(huì)大大增強(qiáng)，所以大部分人在比賽狀況下學(xué)習(xí)和工作的效率會(huì)有很大的提升。孔子云綱要：“知之者不