關(guān)于拒做手機(jī)低頭族系列活動(dòng)策劃書

1、Word 關(guān)于“拒做手機(jī)低頭族“系列活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)主題：拒做手機(jī)低頭族，請(qǐng)你抬頭看看我 二、活動(dòng)背景：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！边@一網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的段子，卻成為了很多人消遣聚會(huì)的真實(shí)寫照。 隨著智能手機(jī)的增多，原本用于溝通溝通的手機(jī)，使人們的日常生活發(fā)生變化，“低頭族”興起。手機(jī)的確便利了我們的生活，帶給我們?cè)S多樂趣，但它也慢慢成為了現(xiàn)代人的“情感稀釋劑”，讓我們變得不再習(xí)慣用真實(shí)的語言來噓寒問暖。因此我們需要擺脫“手機(jī)依靠癥”，拒做“低頭族”，以防讓手機(jī)阻斷了我們的情感溝通。 三、活動(dòng)目的：通過開展此次的拒做手機(jī)“低頭族”活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到手機(jī)

2、的危害性，削減手機(jī)的使用，加強(qiáng)彼此的溝通，提倡人們給身邊的親人、伴侶多些關(guān)愛、多些溝通與溝通。呼吁大家尤其是青少年削減對(duì)手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的依靠，拒絕過度沉迷，珍愛生命，健康生活。 四、活動(dòng)時(shí)間：*年*月*日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：* 六、活動(dòng)對(duì)象：閩南師范高校全體成員 七、活動(dòng)開展階段： 1、前期預(yù)備階段 （1）、書寫活動(dòng)策劃書，上交審批； （2）、通過微博、定點(diǎn)宣揚(yáng)等途徑做好宣揚(yáng)； （3）、提前邀請(qǐng)?jiān)u比老師； （4）、提前借好帳篷、桌子等； （5）、支配人員拉贊助，以取得活動(dòng)資金； （6）、制作“拒做手機(jī)低頭族”倡議書，橫幅，面具等； （7）、提前下載相關(guān)“拒做手機(jī)低頭族”宣揚(yáng)視頻； （8）、提前聯(lián)系好食

3、堂的相關(guān)負(fù)責(zé)人，以便屆時(shí)宣揚(yáng)視頻的播放； （9）、提前通知宣揚(yáng)中心的人畫好活動(dòng)的宣揚(yáng)海報(bào)； （10）、提前排練好宣揚(yáng)時(shí)的表演動(dòng)作； （11）、確定交稿時(shí)間、地點(diǎn)和形式，作品要求，競賽時(shí)間等； （12）、做好后期獲獎(jiǎng)作品的展覽工作。 2、活動(dòng)開展階段 活動(dòng)一：“拒做手機(jī)低頭族”宣揚(yáng)活動(dòng) （1）、提前支配人員在宣揚(yáng)地點(diǎn)搭好帳篷、桌子等； （2）、部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣揚(yáng)地點(diǎn)表演“低頭族”的經(jīng)典動(dòng)作； （3）、另一部分志愿者分發(fā)有關(guān)手機(jī)危害性的宣揚(yáng)單，并呼吁同學(xué)們拒做“低頭族”，在活動(dòng)橫幅上簽名。 （4）、在飯點(diǎn)的時(shí)候，由志愿者到食堂的電視機(jī)播放事先下好的“拒做手機(jī)低頭族”宣揚(yáng)視頻； （

4、5）、將簽滿名字的橫幅懸掛在惹眼的地方。 活動(dòng)二：“拒做手機(jī)低頭族”微語錄、明信片、漫畫征集競賽 （1）、支配人員定點(diǎn)報(bào)名及下班級(jí)、宿舍進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)名； （2）、確定競賽時(shí)間、地點(diǎn)，由參賽選手對(duì)所畫作品進(jìn)行闡述含義，請(qǐng)相關(guān)評(píng)比老師進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀作品； （3）、留念合影，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金（活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）； （4）、獲獎(jiǎng)作品展覽。 作品要求： 1、參賽作品形式可以是微語錄、明信片、漫畫三者之一。 2、內(nèi)容原創(chuàng)、有創(chuàng)意，符合主題，有肯定的含義（含義另附一張紙）。 3、作品寫明自己的院別、班級(jí)姓名和聯(lián)系方式。 活動(dòng)三：“你被手機(jī)“綁架”了嗎？”優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比 （1）、支配

5、人員到班級(jí)宣揚(yáng)報(bào)名； （2）、由報(bào)名班級(jí)自行圍繞主題策劃活動(dòng)、開展活動(dòng)，活動(dòng)后期上交策劃書、活動(dòng)照片、微博截圖、新聞稿等相關(guān)材料； （3）、由相關(guān)人員對(duì)各個(gè)班級(jí)上交的材料進(jìn)行評(píng)分，評(píng)比出優(yōu)秀的團(tuán)日活動(dòng)（活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）； （4）、對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。 活動(dòng)四：“拒做手機(jī)低頭族”情景劇拍攝大賽 （1）、支配人員定點(diǎn)報(bào)名及下班級(jí)、宿舍進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)名； （2）、參賽選手自行圍繞主題拍攝情景劇，將所拍視頻上交，由相關(guān)人員上傳網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置微博投票。 （3）、確定競賽時(shí)間，由參賽者播放所拍攝作品，并對(duì)之作品進(jìn)行簡潔的闡述，由評(píng)比老師進(jìn)行評(píng)分。作品得分由評(píng)比老師得分和微博投票得分加權(quán)而得，評(píng)比出一

6、二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 作品要求： 1、參賽視頻格式為MP4格式，時(shí)長10分鐘以上。 2、內(nèi)容原創(chuàng)，緊扣主題，富有深意。 3、作品寫明自己的院別、班級(jí)姓名和聯(lián)系方式。 活動(dòng)五：“拒做手機(jī)低頭族”征文競賽 （1）、支配人員定點(diǎn)報(bào)名及下班級(jí)、宿舍進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)名； （2）、參賽選手圍繞主題寫一篇文章，進(jìn)行投稿； （3）、由相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比，選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)； （4）、優(yōu)秀文章展覽。 作品要求： 1、參賽文章文體不限，字?jǐn)?shù)1200字左右。 2、內(nèi)容原創(chuàng)，不行抄襲，緊扣主題。 3、作品寫明自己的院別、班級(jí)姓名和聯(lián)系方式。 3、后期總結(jié)階段 （1）、整理拍攝材料，完成活動(dòng)的總結(jié)以及宣揚(yáng)； （2）、通過微博等渠道展現(xiàn)本次活動(dòng)的成果； （3）、總結(jié)此次活動(dòng)的不足與優(yōu)點(diǎn)，以便下次活動(dòng)的更好舉辦。 八、活動(dòng)資金預(yù)算：* 九、活動(dòng)可行性分析 （1）、活動(dòng)新奇，同學(xué)們樂觀性高； （2）、活動(dòng)時(shí)間支配合理，不會(huì)與課程沖突。 （3）、活動(dòng)得到某商家的贊助，活動(dòng)資金充分。 （4）、活動(dòng)期間人員支配得當(dāng)，各項(xiàng)工作有條不紊。 十、活動(dòng)預(yù)期效果 （1）、同學(xué)們很好地了解了手機(jī)的危害性，削減手機(jī)的使用； （2）、加強(qiáng)了同學(xué)們之間的