鉗工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告前言：通過這次的鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告，向教師表達(dá)我們的實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)目的：鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作， 同時(shí)設(shè)備簡潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程重要的必修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)打算中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。對于我們機(jī)械類學(xué)生來說，鉗工實(shí)習(xí)有利于我們把握對鋸削，挫削，鉆孔和簡潔裝配等根本技巧，把握鉗工的根本學(xué)問、鉗工工藝?yán)碚摵拖嚓P(guān)儀器的使用方法實(shí)習(xí)的工具及設(shè)備

2、：臺(tái)虎鉗；鋼鋸；銼刀；圓形銼刀；游標(biāo)卡尺；鐵條；電鉆；手套；鉛筆實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、鉗工根本學(xué)問介紹；2、鉗工主要技能講解；3、鉗工的根本操作和留意事項(xiàng)；4、通過鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。實(shí)習(xí)步驟：1、選擇長度適宜的鐵條；2、把所用鐵條夾在臺(tái)虎鉗上，用游標(biāo)卡尺量出約100mm、要調(diào)整好鋸口的方向，起鋸時(shí)應(yīng)當(dāng)以右手拇指靠住鋸條本人是左撇子，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，左手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10 度15 度，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程短，壓力適中，往復(fù)速度要快，鋸條要與工件外表垂直。鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，切記不行搖擺4、起鋸?fù)瓿珊螅滞蟀l(fā)力，使鋸條施加一個(gè)接近90 度的壓力給鐵條

3、，往復(fù)切割直至鐵條鋸斷；5、在距離頂部各 30mm6mm，使用圓形銼刀，沿著兩個(gè)圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝；6推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。直到磨出一個(gè)錘頭的模樣；7、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進(jìn)展打磨，使其光亮如；8、用銼刀將完成后的錘頭進(jìn)展打磨，除去外表的鐵銹，使其光亮如9、在錘頭中部利用電鉆進(jìn)展轉(zhuǎn)孔；10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其外表進(jìn)展打磨至光滑；最終組合錘子實(shí)習(xí)心得：1義有了深刻的生疏，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手力量，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。穩(wěn)固了我們所學(xué)的學(xué)問，同時(shí)讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神。教師不厭其煩的給我

4、們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友情。3 工人的辛苦與歡快，同時(shí)也熬煉了自己的動(dòng)手力量，這一切都給我留下了奇特的回憶篇二：鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的：生疏鉗工設(shè)備，工具，量具性能并正確使用。把握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。把握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作。培育學(xué)生動(dòng)手操作力量。二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：綜合練習(xí)劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)。完成如下圖錘頭和手錘柄的加工組裝工作。三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、量具、材料：直尺等。四、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)步驟：劃線：舉兩個(gè)相互垂直的平面為基準(zhǔn)。鋸削：加工大斜面留加工余量 5mm銼

5、削：粗銼精銼。鉆孔攻螺紋。制作手錘柄：10mm220mm201010-0.2mmm1020。組裝手錘，擰緊后鉚住固定。五、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)：通過一周的鉗工實(shí)習(xí)，我有很深的感受，雖然很累，但是感覺很充實(shí)很歡快，并且學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。雖然實(shí)習(xí)只有一周的時(shí)間，但對我來說卻是格外難忘的一段回憶，到底這是大學(xué)以來第一次自己動(dòng)手操作，也是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。通過這次的鉗工實(shí)訓(xùn)，我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)

6、鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。同時(shí)我也知道了使用臺(tái)虎鉗夾工件時(shí)，不能用錘子敲擊臺(tái)虎手柄； 在第一天實(shí)習(xí)的過程中，磨了一個(gè)上午，反反復(fù)復(fù)就是一個(gè)動(dòng)作，那就是手握銼刀在工件上來回的銼，并且還要有力氣和做到位，在剛開頭的時(shí)候，沒有把握技巧，銼了一會(huì)就感覺手指和背都特別酸，最終通過教師在一旁的指導(dǎo)和親自示范，讓我知道了怎樣做能更有效率。在接下來的時(shí)間里我就感覺沒有之前那么費(fèi)力了。第一天完畢后，看著自己加工以后的工件，感覺很有

7、成就感，也為以后的幾天增加了更大的動(dòng)力。在實(shí)習(xí)的過程中，有時(shí)抬頭看一看同學(xué)們在認(rèn)真的加工著自己的工件，并且在不懂的時(shí)候相互爭辯一下自己的加工技巧，使每個(gè)人更有效率的加工出自己的工件?？粗约旱墓ぜ谝幻刻斓某尚?，大家都很快活，感覺自己的辛苦沒有白費(fèi)，很有成就感?；貞浧疬@一周的時(shí)間，看著自己成果，我明白了做什么事都要細(xì)心、有急躁。假設(shè)不細(xì)心，工件只能做到形像，做不成標(biāo)準(zhǔn)件；假設(shè)沒有急躁，工件就會(huì)做不下去。所以在以后的時(shí)間里，不管做什么事都不能半途而廢，要努力做好每一件事。篇三：鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)本人自鉗工實(shí)訓(xùn)以來，覺察了自己在鉗工過程中的缺乏，生疏到了在加工過程中的一些需要留意的地

8、方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。作為一名鉗工所必備的學(xué)問的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。而且也讓我更深刻地體會(huì)到宏大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！做為鉗工通過幾年的學(xué)習(xí)工作我感熬煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的生疏，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手力量，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鉗工，看似簡潔的工種，但是有著豐富的內(nèi)涵，有著“車工是宏大的，鉗工是萬能”的說法。它不是簡潔的磨和銼，這只是根本功，它更可以熬煉我們的意志。任何一個(gè)小小的技術(shù)都是一門學(xué)問，都要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和細(xì)致的爭辯，看似簡潔的磨鉆頭，也是需要下苦功 由于鉗工是以手工作

9、為主要加工，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡潔，加工多樣強(qiáng)健，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工中不能或難以進(jìn)展的工作，在當(dāng)今加工業(yè)興旺的時(shí)代，雖然落后也取代不了的工種。鉗工看似簡潔，但實(shí)訓(xùn)起來很枯燥，保持一個(gè)動(dòng)作站就是一天，而且保持一個(gè)驗(yàn)動(dòng)作， 拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一成天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會(huì)有報(bào)廢的可能，要不想有報(bào)廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗(yàn)證。做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要膽大干活，就像做工件，假設(shè)下料鋸時(shí)不盡量留小余量，推銼時(shí)就費(fèi)上一倍或幾倍的時(shí)間和精力才能把工件做好 一提到鉗工很多人都會(huì)認(rèn)為，沒有什么用，什么時(shí)

10、代了誰還會(huì)學(xué)那東西，又臟又累，還不如學(xué)數(shù)控 消滅一些紅色的“圖案直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己把握，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不簡潔都把尺寸搞好，外表粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經(jīng)過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒遺忘尺寸公差的把握，一會(huì)兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。最終經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自己的練習(xí)琢磨，把一個(gè)符合圖紙要求的工件做出來時(shí)，感覺付出的汗水是值得的。在科學(xué)日益進(jìn)展的今日，

11、企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培育技術(shù)人才， 提高員工隊(duì)伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的進(jìn)展需要篇四：鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告書姓名系別專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào) 實(shí)習(xí)課程年月日一、 實(shí)習(xí)時(shí)間：2022、04、082022、4、12二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室三、 實(shí)習(xí)任務(wù)：150.1mm150.11、 生疏并把握鉗工根本操作步驟2、 生疏并把握鉗工工具的使用和根本的養(yǎng)護(hù)知鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低 但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍

12、是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為1安全。2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，覺察損壞不得使用 需要修好再用。3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電開工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)展操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。5 并避開碰傷已加工的外表。6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

13、7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不第一天，來到車間，教師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽完教師的要求，也看了黑板 上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。 畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的留意事 項(xiàng)，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以遺忘的鋸削了。我 原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也 在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。假設(shè)是這樣做的話，無論 一個(gè)人多少強(qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，

14、兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸 口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸 10 度15入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表 垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不行搖擺，前推 時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開頭和終了前壓 由于我始終都是用力的拉啊、推??！完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，其次天 吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊！還好我最終學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼

15、削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣， 連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。六、 心得體會(huì)：“雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的學(xué)問，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和宏大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，或許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這候，感覺時(shí)間好漫長呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)瞬間， 可是當(dāng)這一天真的降臨的時(shí)候，我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種猛烈的難 實(shí)習(xí)期間我有很深的感受，很感謝學(xué)校能給我們供給這個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)

16、，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué) 工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn) 也有了成果。 剛開去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯(cuò)了地方，很不滿，也沒心思跟著教師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué) 嗎？一次次的這樣想，被教師覺察了，最終經(jīng)過教師的急躁講解和一些有著幾十年工作閱歷 的教師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦 的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開頭工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn) 休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)峻的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。 直到下

17、班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了 工作的氣氛，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。每一天，大家都要學(xué)習(xí)的技術(shù)，并在5 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們急躁細(xì)致地講解和在我們的樂觀的協(xié)作下，根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的外形，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上 感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、生疏和把握肯定的工程根底學(xué)問 培

18、育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和疼惜國律要求格外嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確生疏，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有肯定作用。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個(gè)考察的方法，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說格外有意義,格外實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)學(xué)問,讓我生疏到自的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)。像鉗工，它看似簡潔的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀看，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾 到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡潔到簡單“進(jìn)化”