做一個幸福的優(yōu)秀班主任-聽高萬祥校長講座有感

1、做一個幸福的優(yōu)秀班主任聽高萬祥校長講座有感按教材定制 /提高備課效率 / 內(nèi)容可編輯任教學(xué)科： _任教年級： _任教老師： _做一個幸福的優(yōu)秀班主任聽高萬祥校長講座有感2014 年 4 月 26 日，我在天津 43 中學(xué)有幸聆聽了全國優(yōu)秀教師、蘇州市首屆名校長高萬祥老師的講座，受益頗豐。高校長開場之時就表示要站著講以表示對我們的尊重，這是何等的讓人敬佩！好幾個小時的演講，58 歲的高校長一直堅持站立著給大家進(jìn)行講解，他用他的激情演繹著對工作的熱愛，教師們?yōu)楦咝ｉL的幽默睿智和長時間的站立而折服，會場內(nèi)掌聲雷動。高校長講座的主題是做一個幸福的優(yōu)秀班主任，他從以下四個方面做了詳細(xì)的講解：從現(xiàn)在起，做

2、一個幸福的讀書人；指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典閱讀，讓班級成為一個讀書的幸福天堂，創(chuàng)建書香班級、書香校園；班主任的幸福人生是由使命感造就的；教師擁有了大愛、博愛、真愛，才會成為擁有真愛的幸福天使。1、貧者因書而富， 富者因書而貴。 讀書改變命運(yùn)， 讀書第2頁/總7頁讓人高貴。窮人要想翻身歷來有兩條出路一是造反，二是讀書。歷史上造反成功的只有兩個人劉邦和朱元璋，所以要想翻身還是讀書吧！2、教師是一個不斷學(xué)習(xí)的專業(yè)，閱讀能給我們帶來思想尊嚴(yán)。真正的優(yōu)秀班主任首先應(yīng)該是一個真正的讀書人。高校長建議我們：多讀一些哲學(xué)、教育學(xué)的書籍，能給我們帶來思想；多讀人物傳記能給我們帶來更多的愛心、良心和社會責(zé)任心；讀小說、詩歌能

3、給我們帶來詩意和創(chuàng)造情懷。文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該是每一位中小學(xué)教師都應(yīng)該具備的良好職業(yè)素養(yǎng)，詩意情懷能讓我們的工作充滿創(chuàng)作熱情，能給我們的生活和人生帶來更多的溫暖和快樂。做一個幸福的優(yōu)秀班主任聽高萬祥校長講座有感2014 年 4 月 26 日，我在天津 43 中學(xué)有幸聆聽了全國優(yōu)秀教師、蘇州市首屆名校長高萬祥老師的講座，受益頗豐。高校長開場之時就表示要站著講以表示對我們的尊重，這是何等的讓人敬佩！好幾個小時的演講，58 歲的高校長一直堅持站立著給大家進(jìn)行講解，他用他的激情演繹著對工作的熱第3頁/總7頁愛，教師們?yōu)楦咝ｉL的幽默睿智和長時間的站立而折服，會場內(nèi)掌聲雷動。高校長講座的主題是做一個幸福的優(yōu)秀班主

4、任，他從以下四個方面做了詳細(xì)的講解：從現(xiàn)在起，做一個幸福的讀書人；指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典閱讀，讓班級成為一個讀書的幸福天堂，創(chuàng)建書香班級、書香校園；班主任的幸福人生是由使命感造就的；教師擁有了大愛、博愛、真愛，才會成為擁有真愛的幸福天使。一、從現(xiàn)在起，做一個幸福的讀書人。1、貧者因書而富， 富者因書而貴。 讀書改變命運(yùn)， 讀書讓人高貴。窮人要想翻身歷來有兩條出路一是造反，二是讀書。歷史上造反成功的只有兩個人劉邦和朱元璋，所以要想翻身還是讀書吧！2、教師是一個不斷學(xué)習(xí)的專業(yè)，閱讀能給我們帶來思想尊嚴(yán)。真正的優(yōu)秀班主任首先應(yīng)該是一個真正的讀書人。高校長建議我們：多讀一些哲學(xué)、教育學(xué)的書籍，能給我們帶來思想；

5、多讀人物傳記能給我們帶來更多的愛心、良心和社會責(zé)任心；讀小說、詩歌能給我們帶來詩意和創(chuàng)造情懷。文第4頁/總7頁學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該是每一位中小學(xué)教師都應(yīng)該具備的良好職業(yè)素養(yǎng)，詩意情懷能讓我們的工作充滿創(chuàng)作熱情，能給我們的生活和人生帶來更多的溫暖和快樂。1、今天的學(xué)生就是明天的公民，今天的校園就是明天的社會。2、一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在一個沒有宗教的社會里，文學(xué)能拯救人的靈魂。作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的班主任，要讓學(xué)生們體會：閱讀能給我們帶來思想和尊嚴(yán)，要用閱讀拯救孩子，把文學(xué)和童話帶給孩子的一生。3、要鍛煉學(xué)生的寫作能力?！巴ㄟ^語言，人可以創(chuàng)造一個世界?！睍娼涣魇前嘀魅喂ぷ髦凶钣姓鞣Φ奈淦?。在寫

6、作中，體驗文字跳動的快樂，像寫情書一樣真誠地記錄思想和生活，如果班主任能夠多點(diǎn)精力抓一抓學(xué)生的日記寫作，那真是功德無量。教師的人生應(yīng)該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生。優(yōu)秀班主任應(yīng)該是生活在信仰中的人，應(yīng)該是一個仰望星空的人，像哲學(xué)家仰望天空，像教徒仰望教堂，優(yōu)秀的班主任應(yīng)該時時在心中仰望自己這個神圣天職的星空。“教育就是一個正第5頁/總7頁在完善中的人領(lǐng)著一群渴望完美的人在奔跑?！弊鳛橐幻處煟覀兊奶炻毷桥囵B(yǎng)人才，培養(yǎng)怎樣的人才呢？高老師告訴我們： “培養(yǎng)全面發(fā)展的大寫的人?！贝髮懙娜艘欢ㄊ怯行叛龅娜?，一定是熱愛勞動的人，學(xué)會合作的人，懂的審美的人， 熱愛自然的人要教會學(xué)生學(xué)會吃飯，懂得“小餐桌，大學(xué)問”；教會學(xué)生學(xué)會走路， 走出紳士風(fēng)度；學(xué)會走路，走出淑女風(fēng)范；讓學(xué)生明白儀表服飾是一個人的“名片”，從而學(xué)會穿衣，學(xué)會做人。作為一名有愛心的班主任，要了解每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，友愛每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。育人無止境，管理無邊際。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作，卻也是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要