關(guān)于印發(fā)中央廣播電視大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案制定工作規(guī)程

1、PAGE PAGE 22Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.關(guān)于印發(fā)中央央廣播電視大學(xué)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案案制定工作規(guī)程程（試行）的通知各教學(xué)部：為進(jìn)一步深化教教學(xué)改革，規(guī)范范教學(xué)管理，落落實中央廣播播電視大學(xué)2000620110年教學(xué)改革革要點和廣廣播電視大學(xué)教教學(xué)過程管理規(guī)規(guī)范，在廣泛征求意意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了中央廣播電視視大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案制定工作作規(guī)程（試行）?，F(xiàn)現(xiàn)印發(fā)給你們，請請遵照執(zhí)行。附件：中央廣播播電視大學(xué)專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案制定定工作規(guī)程（試試行） 二七年四四月 日主題詞：電大 教務(wù)

2、 培養(yǎng)方案 規(guī)程 通通知中央廣播電視大大學(xué)教務(wù)處 22007年4月 日印發(fā)發(fā) 附件：中央廣播電視大大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方方案制定工作規(guī)規(guī)程（試行）為進(jìn)一步規(guī)范“中央廣播電視視大學(xué)人才培養(yǎng)養(yǎng)模式改革和開開放教育試點”專業(yè)培養(yǎng)方案案制定工作，完完善專業(yè)建設(shè)機(jī)機(jī)制，提高專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案編制制水平，確保人人才培養(yǎng)質(zhì)量，在在總結(jié)專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案制定工作作已有經(jīng)驗和做做法的基礎(chǔ)上，根根據(jù)“中央廣播電視視大學(xué)人才培養(yǎng)養(yǎng)模式和開放教教育試點”項目研究工作作實施意見（試試行）、中中央廣播電視大大學(xué)20062010年教教學(xué)改革要點和和廣播電視大大學(xué)教學(xué)規(guī)程管管理規(guī)范，制制定本規(guī)程。第一章 總則則第一條 專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案是根根據(jù)

3、專業(yè)培養(yǎng)目目標(biāo)制定的專業(yè)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)文件，是對專專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、課課程體系與實踐踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方方面作的總體安安排及其教學(xué)實實施的總體要求求。專業(yè)培養(yǎng)方方案體現(xiàn)國家或或社會對某一類類專門人才培養(yǎng)養(yǎng)規(guī)格的基本要要求，是學(xué)校組組織和管理專業(yè)業(yè)教育教學(xué)工作作的基本依據(jù)。第二條 專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案一般般由培養(yǎng)目標(biāo)及及規(guī)格、學(xué)制、課課程設(shè)置及管理理、實踐環(huán)節(jié)設(shè)設(shè)置及管理、修修業(yè)期限與畢業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計計劃進(jìn)程表以及及專業(yè)教學(xué)實施施方案等構(gòu)成。中央電電大專業(yè)培養(yǎng)方方案按培養(yǎng)層次次，分為?？茖I(yè)培養(yǎng)方案、本本科（?？破瘘c點）專業(yè)培養(yǎng)方案案和本科（高中起點點）專業(yè)培養(yǎng)方案案。在形式上，專專業(yè)培養(yǎng)方案既既包括傳統(tǒng)

4、的教教學(xué)計劃形式，也也包括新型的專專業(yè)規(guī)則形式。第三條 制定定專業(yè)培養(yǎng)方案案必須全面貫徹徹黨和國家的教教育方針，堅持持學(xué)生知識、能能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)調(diào)發(fā)展的原則，充分考慮教育對象的廣泛性，以滿足學(xué)生的不同需要。專業(yè)培養(yǎng)方案既要保持專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，又要具有相對的穩(wěn)定性，保持正常的教學(xué)秩序；既要堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，保證人才培養(yǎng)規(guī)格，又要關(guān)注個性，具有一定的靈活性，以適應(yīng)不同人群自主學(xué)習(xí)和不同地區(qū)人才培養(yǎng)的需要。第四條 中央央電大專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案制定工作作基本程序包括：專業(yè)設(shè)置置申請、專業(yè)調(diào)調(diào)研論證、專業(yè)業(yè)開設(shè)聽證、專業(yè)培養(yǎng)方案案的研討與審定、專業(yè)培養(yǎng)方案案的審批和頒布布。第

5、二章 專業(yè)業(yè)設(shè)置申請第五條 中央央電大專業(yè)設(shè)置置的基本原則：具有廣泛的社社會教育需求，包包括特定的行業(yè)業(yè)需求；具備持續(xù)穩(wěn)定發(fā)發(fā)展的前景和形形成專業(yè)品牌的的可能性；能夠夠體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育育特點，信息技技術(shù)能夠廣泛應(yīng)應(yīng)用；適應(yīng)從業(yè)業(yè)人員需求和應(yīng)應(yīng)用性人才培養(yǎng)養(yǎng)要求，學(xué)歷教教育與非學(xué)歷教教育有機(jī)溝通；具備相應(yīng)的辦辦學(xué)條件和能力力。第六條 教學(xué)學(xué)部于專業(yè)擬開開設(shè)學(xué)期開學(xué)的的6個月以前，在初步調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上上，向教務(wù)處提提交書面專業(yè)設(shè)置申申請。專業(yè)設(shè)置置申請報告的基基本內(nèi)容包括：專業(yè)人才培養(yǎng)養(yǎng)定位，專業(yè)的學(xué)科發(fā)發(fā)展概況、社會會需求及生源預(yù)預(yù)測分析，電大開設(shè)此專專業(yè)的優(yōu)勢及所所需的專業(yè)辦學(xué)學(xué)條件，專業(yè)建建

6、設(shè)思路及建設(shè)機(jī)制制等。第七條 教務(wù)務(wù)處對教學(xué)部專業(yè)設(shè)置置申請進(jìn)行匯總總，提出學(xué)校專專業(yè)設(shè)置的初步步意見，提交校校長辦公會研究究，并根據(jù)校長長辦公會意見制制訂學(xué)校擬開專業(yè)計劃，報主主管校長審批后后實施。學(xué)校擬開專業(yè)計計劃主要內(nèi)容包包括：可以啟動動調(diào)研論證的專專業(yè)的基本信息息、擬開出時間間、責(zé)任部門、專專業(yè)負(fù)責(zé)人及相相關(guān)要求等。第三章 專業(yè)業(yè)調(diào)研論證第八條 教學(xué)學(xué)部按照學(xué)校下達(dá)的的擬開專業(yè)計劃劃，30天內(nèi)組建建專業(yè)調(diào)研論證證小組。專業(yè)調(diào)調(diào)研論證小組成成員應(yīng)包括專業(yè)負(fù)責(zé)責(zé)人（或?qū)I(yè)建建設(shè)帶頭人）11名、擬參加專專業(yè)課程建設(shè)的的責(zé)任教師23名，122名專家顧問。調(diào)研論證小組組長由專業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。第九條

7、 專業(yè)業(yè)調(diào)研論證小組組起草專業(yè)調(diào)研研論證工作方案案，并提交教務(wù)務(wù)處備案。專業(yè)業(yè)調(diào)研論證方案案的主要內(nèi)容包包括：小組人員員構(gòu)成、人員職職責(zé)分工，調(diào)研研論證的內(nèi)容、重點、方方式和時間安排排等。第十條 專業(yè)業(yè)調(diào)研論證工作作在小組成立后后的3個月內(nèi)完成，向向教務(wù)處提交專專業(yè)調(diào)研論證報報告、專業(yè)培養(yǎng)方案案初稿。專業(yè)調(diào)研論證證報告需調(diào)研論論證小組全體成成員簽字，并由教學(xué)部主任任簽署意見。第十一條 專專業(yè)調(diào)研論證報報告主要內(nèi)容包括：調(diào)研工作的基基本情況，專業(yè)人才培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)定位，專業(yè)人才市場場定位，專業(yè)的的學(xué)科發(fā)展與改改革趨勢，專業(yè)人才的社社會需求現(xiàn)狀及及基本趨勢，生源分析，國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和教育政策策分析，

8、電大開設(shè)此專專業(yè)的特殊要求求和優(yōu)勢，專業(yè)辦學(xué)條件件準(zhǔn)備情況分析析，調(diào)研論證結(jié)論論等內(nèi)容。專業(yè)業(yè)調(diào)研論證是對對專業(yè)設(shè)置必要要性、可行性以以及開設(shè)時機(jī)是是否成熟的客觀觀評價，其結(jié)論論分為三種：建議議開設(shè)（開設(shè)的的具體時間）；暫緩開設(shè)（暫緩開設(shè)設(shè)的大致時間）；不予開設(shè)。每種結(jié)論均需需說明理由。 第四章 專業(yè)業(yè)開設(shè)聽證第十二條 教教務(wù)處在收到專業(yè)調(diào)研論論證報告的155天之內(nèi)，組織織召開專業(yè)開設(shè)設(shè)聽證會。專業(yè)開設(shè)聽證會會的目的，一是圍繞專業(yè)設(shè)設(shè)置可行性、必必要性、開設(shè)時時間等聽取各有關(guān)方面面意見和建議，二是圍繞專業(yè)建設(shè)及專業(yè)培養(yǎng)方案初稿征求各方意見，為學(xué)校確定專業(yè)是否開出以及何時開出提供參考意見和決策依

9、據(jù)。第十三條 聽聽證會參加人員員包括：學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)術(shù)委委員會委員、學(xué)學(xué)科（專業(yè)）委委員會成員、遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育專家、相關(guān)行業(yè)部門及機(jī)構(gòu)人員、專業(yè)調(diào)研論證小組全體成員、有關(guān)教學(xué)部主任、有關(guān)課程主持教師、地方電大有關(guān)人員、教務(wù)處及有關(guān)管理部門負(fù)責(zé)人等。主管校長、校學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)科（專業(yè)）委員會成員、遠(yuǎn)程教育專家、相關(guān)行業(yè)部門及機(jī)構(gòu)人員組成聽證委員會，主管校長任委員會主任。聽證會設(shè)書記員2名，由教學(xué)部和教務(wù)處各出一名。第十四條 教教學(xué)部提交聽證證會的會議材料料包括：專業(yè)設(shè)設(shè)置申請報告、專專業(yè)調(diào)研論證報報告、專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案初稿。第十五條 聽聽證會由聽證委員會會主任主持?；咀h程包括：教務(wù)處負(fù)責(zé)人人

10、介紹聽證會參參加人員、聽證證委員會組成人人員，并介紹學(xué)學(xué)校相關(guān)規(guī)定；聽證委員會主任宣布會議議議程及聽證會的的重點和焦點問題；專專業(yè)調(diào)研論證小小組組長介紹前前期工作基本情況，宣宣讀專業(yè)調(diào)研論論證報告，介紹專業(yè)建設(shè)設(shè)基本思路（專專業(yè)師資配置、教教學(xué)資源建設(shè)、專專業(yè)建設(shè)委員會會籌建、教學(xué)實實驗基地建設(shè)、合合作辦學(xué)、專業(yè)業(yè)教學(xué)改革等方方面）和專業(yè)培養(yǎng)方方案初稿編制情情況；聽證委員會及及其他人員圍繞繞專業(yè)調(diào)研論證證報告、專業(yè)設(shè)設(shè)置與建設(shè)、專專業(yè)培養(yǎng)方案等等方面問題向教學(xué)部及及專業(yè)調(diào)研論證證小組人員問詢詢；聽證會全體人員討論，充分發(fā)表各自自觀點；書記員記記錄和整理聽證證會進(jìn)展情況及及主要觀點、意意見和建議

11、，并并在聽證委員會會督導(dǎo)下形成聽證筆錄；教務(wù)處負(fù)負(fù)責(zé)人宣讀聽證證會筆錄，并請請相關(guān)人員簽字確確認(rèn)。聽證會結(jié)束后，由教務(wù)處撰寫專專業(yè)開設(shè)聽證會會紀(jì)要，并送教教學(xué)部留存。第十六條 聽聽證筆錄是聽證證會組織情況、進(jìn)進(jìn)展情況和各方方觀點的如實記記錄，是學(xué)校確確定專業(yè)是否開開設(shè)的重要參考考依據(jù)。第十七條 聽聽證會結(jié)束后，教務(wù)處將聽證筆錄和聽證會材料提交校長辦公會。校長辦公會經(jīng)審議確定正式開出的專業(yè)。第五章 專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案的研研討與審定第十八條 教教務(wù)處根據(jù)校長長辦公會決議起起草專業(yè)建設(shè)任任務(wù)書，報主管管校長簽發(fā)。專專業(yè)建設(shè)任務(wù)書書的主要內(nèi)容包包括：學(xué)校對專專業(yè)開設(shè)的總體體意見，對專業(yè)業(yè)調(diào)研論證的認(rèn)認(rèn)定，

12、對專業(yè)開開設(shè)聽證筆錄的的認(rèn)定，專業(yè)正正式開出時間，專專業(yè)教學(xué)準(zhǔn)備時時間表等。第十九條 專專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)據(jù)聽證會意見對對專業(yè)培養(yǎng)方案案初稿進(jìn)行修改改形成專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案研討稿。教教學(xué)部組織召開開專業(yè)培養(yǎng)方案案研討會。研討討會由教學(xué)部主任主持，教務(wù)處負(fù)責(zé)人人員參加。研討討專家應(yīng)包括23名學(xué)科專家家，12名遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育專家，總總數(shù)不超過5名名。第二十條 教教學(xué)部應(yīng)于研討會召開100天前將研討會會所需的材料提交教務(wù)務(wù)處和研討專家家，包括：專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案研討討稿、專業(yè)調(diào)研研論證報告、專專業(yè)培養(yǎng)方案編編制及修改情況況說明。第二十一條 教學(xué)部撰寫專專家研討會紀(jì)要要，送教務(wù)處備備案。專業(yè)負(fù)責(zé)責(zé)人根據(jù)專家研研討意見

13、修改專專業(yè)培養(yǎng)方案，經(jīng)經(jīng)教務(wù)處備案確認(rèn)后，形成送送審稿。第二十二條 教學(xué)部邀請5名具有本本學(xué)科高級專業(yè)業(yè)技術(shù)職務(wù)或職職稱的、來自不不同高校或行業(yè)業(yè)的外單位專家家，組成專業(yè)培養(yǎng)方方案審定會專家家小組。第二十三條 教學(xué)部應(yīng)于審定會召開100天前將審定會會材料提交教務(wù)務(wù)處和審定專家家，包括：專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案送審稿、專家研討會紀(jì)要、修改專業(yè)培養(yǎng)方案的說明、專業(yè)調(diào)研論證報告等。第二十四條 審定會專家圍繞繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容和課程體系系、實踐環(huán)節(jié)要求求、專業(yè)教學(xué)設(shè)設(shè)計等方面進(jìn)行行審定，聽取專專業(yè)負(fù)責(zé)人陳述述，提出審定意見，給出出審定結(jié)論。審審定結(jié)論包括方方案可用、修改改后可用、不可可用三種。第二

14、十五條 審定會基本議議程包括：教務(wù)務(wù)處負(fù)責(zé)人介紹紹中央電大專業(yè)業(yè)設(shè)置、建設(shè)及及教學(xué)實施情況況；審定專家小組推選主審專專家，并由主審審專家主持會議議；教學(xué)部負(fù)責(zé)人介紹紹專業(yè)建設(shè)進(jìn)展展情況和專業(yè)培培養(yǎng)方案編制情情況；專家提問問；專家討論并并擬定審定意見見；主審專家歸歸納并確定審定定意見；專家填寫寫“專業(yè)培養(yǎng)方案案評審意見書”并簽名。審定會結(jié)束后，由由教學(xué)部撰寫審定定會會議紀(jì)要，并送教務(wù)處備案。第六章 專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案的審審批和頒布第二十六條 專業(yè)負(fù)責(zé)人根根據(jù)審定意見，修修改完善專業(yè)培培養(yǎng)方案，經(jīng)教教學(xué)部主任簽字字后，在專業(yè)開開課3個月以前提交教教務(wù)處。教務(wù)處處教學(xué)管理科將專專業(yè)培養(yǎng)方案審審定稿、“專

15、業(yè)培養(yǎng)方案案評審意見書”及相關(guān)過程檔案材料匯總和整理理，檢查相關(guān)材材料是否齊備，提提交教務(wù)處主管管處長簽字后，報送主管校長。第二十七條 專業(yè)培養(yǎng)方案案由主管校長簽發(fā)發(fā)后正式頒布。教務(wù)處負(fù)責(zé)將將專業(yè)培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)發(fā)校校內(nèi)各教學(xué)部及及有關(guān)管理部門，并在在專業(yè)開出的前前一個學(xué)期末通通過教務(wù)管理系系統(tǒng)發(fā)至省級電大施行行。第七章 其他他第二十八條 共享專業(yè)的專專業(yè)培養(yǎng)方案制制定工作規(guī)程參參照本規(guī)程和廣廣播電視大學(xué)共共享專業(yè)暫行管管理辦法另行行制定。第二十九條 已開專業(yè)新增專專業(yè)方向，其專專業(yè)培養(yǎng)方案制制定工作適用以下簡易程序：專業(yè)負(fù)責(zé)人向教教務(wù)處提交新增增專業(yè)方向的申申請報告和材料料，材料包括新新增專業(yè)方向

16、調(diào)調(diào)研論證報告、專專業(yè)培養(yǎng)方案初初稿、課程及資資源整合方案等等。教務(wù)處對新增方方向提出初步意意見，并提交主主管校長批準(zhǔn)。教學(xué)部組織對專專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)進(jìn)行研討和審定定，具體要求參參照基本程序。教學(xué)部提交專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案審定定稿，報主管校校長簽發(fā)后頒布。第三十條 專專業(yè)培養(yǎng)方案要要保持相對的穩(wěn)穩(wěn)定性，以維持持正常的教學(xué)秩秩序，原則上專專業(yè)培養(yǎng)方案在專業(yè)開開出一輪后方可可進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)部擬對專業(yè)業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行行修訂，須在新方方案正式啟用的的6個月前，填寫“專業(yè)培養(yǎng)方案案調(diào)整檔案書”，說明擬修訂的的內(nèi)容、理由和和擬采取的應(yīng)對對措施，并請至少3名學(xué)科專專家（此3名專家不不得從中央電大大校內(nèi)選擇；專專業(yè)培養(yǎng)

17、方案調(diào)調(diào)整需要審定的的，此3名專家家不得擔(dān)任審定會的的審定專家）填填寫對調(diào)整方案的意見和建議。調(diào)整選修課程設(shè)設(shè)置或2門（含含2門）以下統(tǒng)統(tǒng)設(shè)必修課程設(shè)設(shè)置，由教務(wù)處處根據(jù)教學(xué)部修訂報告和專專家調(diào)整意見提提出初步意見，報主管校長簽發(fā)后執(zhí)行。教學(xué)部需提交的材料包括：“專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)整檔案書”、專業(yè)培養(yǎng)方案（新、舊各一份）、專業(yè)教學(xué)實施方案（新）。調(diào)整3門（含33門）以上統(tǒng)設(shè)必修課課程設(shè)置，新專專業(yè)培養(yǎng)方案須須召集專門會議議進(jìn)行審定，經(jīng)教務(wù)處處報主管校長簽發(fā)發(fā)后執(zhí)行。教學(xué)學(xué)部需提交的材材料包括：“專業(yè)培養(yǎng)方案案調(diào)整檔案書”、正在執(zhí)行的的專業(yè)培養(yǎng)方案案、專業(yè)培養(yǎng)方方案送審稿、專專業(yè)培養(yǎng)方案審審定稿、審

18、定會會紀(jì)要、根據(jù)審審定意見修改專專業(yè)培養(yǎng)方案送送審稿的說明、專專業(yè)教學(xué)實施方方案（新）。附錄1：中央電電大專業(yè)培養(yǎng)方方案評審意見書附錄2：中央電電大專業(yè)培養(yǎng)方方案調(diào)整檔案書書附錄1：中央廣播電視大大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案評評審意見書學(xué)科門類： 專業(yè)名稱： 教學(xué)系部： 專業(yè)負(fù)責(zé)人： 中央廣播電視大大學(xué)教務(wù)處制專業(yè)基本信息 專業(yè)名稱學(xué)科門類層次教學(xué)系部專業(yè)負(fù)責(zé)人 首輪開設(shè)時時間合作單位是否共享專業(yè)培養(yǎng)方案起起草情況（合作作單位及其職責(zé)責(zé)分工情況）專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名名： 年 月 日 專家研討意見專家（簽名）：研 討 會 專專 家姓名性別職稱工作單位電話電子郵箱參加研討會的其其他成員姓名性別職稱工作單位電話電子郵

19、箱備注： 專 家 審審 定 意 見見審定組主審（簽簽名）：審定組成員（簽簽名）： 審 定 組 專專 家姓名性別職稱工作單位電話電子郵箱參加審定會的其其他成員姓名性別職稱工作單位電話電子郵箱備注：教學(xué)部意見教學(xué)部主任： 年 月 日日教務(wù)處意見教務(wù)處長： 年 月 日學(xué)校意見主管校長： 年 月 日附錄2：中央廣播電視大大學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)調(diào)整檔案書學(xué)科門類： 專業(yè)名稱： 教學(xué)系部： 專業(yè)負(fù)責(zé)人： 中央廣播電視大大學(xué)教務(wù)處制填表說明：1“專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)方案調(diào)整檔案案書”填寫完成后，須須在新方案擬正正式啟用的3個個月前，與新方方案一并提交教教務(wù)處教學(xué)管理理科。2修訂中涉及及3門（含3門門）以上統(tǒng)設(shè)必必修課程設(shè)置的的，需填寫“專業(yè)培養(yǎng)方案案調(diào)整檔案書”中的全部內(nèi)容容。3修訂選修課課程設(shè)置或2門門（含2門）以以下統(tǒng)設(shè)必修課課程設(shè)置，只需需填寫第1頁、第第2頁和第5頁頁的內(nèi)容。4“調(diào)整內(nèi)容容、理由和擬采采取的應(yīng)對措施施”具體包括以下下內(nèi)容：專業(yè)培養(yǎng)方案是是否曾經(jīng)調(diào)整，歷歷次調(diào)整的主要