機(jī)電工程年終工作總結(jié)

1、Word 機(jī)電工程年終工作總結(jié) 機(jī)電工程系實(shí)習(xí)日記。 人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已。隨然高校校內(nèi)生活很美妙，但是照舊要面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)。由于是實(shí)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)和熬煉技能的階段，所以我們就可以寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以熬煉我們的規(guī)律思維力量。那么，你知道實(shí)習(xí)報(bào)告要包括哪些內(nèi)容嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼臋C(jī)電工程系實(shí)習(xí)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 九月十九日 星期一 今日是我第一次單獨(dú)帶課，但是讓我特別不解的是，兩個(gè)班竟然都遲到了七分鐘以上，要不就在教室里磨蹭，或者就是一群人圍著一個(gè)籃球瘋搶，對(duì)于我的集合哨音無(wú)動(dòng)于衷，第一個(gè)班長(zhǎng)還是根據(jù)我的教案來(lái)，集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，復(fù)習(xí)廣播操。可怎么說(shuō)

2、呢?同學(xué)讓我挺絕望的，由于大家對(duì)于做廣播操?zèng)]有太大愛(ài)好，動(dòng)作都很懶散。我在想，是不是由于我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，大家都很無(wú)所謂呢?我是不是也需要樹(shù)立點(diǎn)威信呢? 從第2個(gè)班開(kāi)頭，我就給他們卡表，如我所料，遲到又在七分鐘以上。當(dāng)大家都站好隊(duì)后，我把秒表給大家看了一下，同學(xué)很納悶，接著我就告知他們，由于他們的遲到，我在太陽(yáng)底下曬了七分多鐘，老師的付出應(yīng)當(dāng)有同等的回報(bào)，所以大家應(yīng)當(dāng)接受同樣的待遇。我讓同學(xué)也向后轉(zhuǎn)，跟我同樣的面對(duì)太陽(yáng)。在這同時(shí)，我向他們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律觀，告知他們?cè)隗w育場(chǎng)上的精神，同樣可以遷移到社會(huì)生活中去，假如他們?cè)隗w育場(chǎng)上散漫，在社會(huì)生活中也可能散漫，兩者所不同的是，前者可能只是違紀(jì)，而后者則可

3、能是違法，沒(méi)到七分鐘就結(jié)束懲處啦!其實(shí)看著他們，心里也挺不舒適的，對(duì)體育課的接觸應(yīng)當(dāng)從學(xué)校時(shí)就開(kāi)頭，但我們老師卻對(duì)同學(xué)太放任自由啦!一上課就給兩個(gè)球，讓他們自己玩，因此體育課在他們心目中的概念就是自由活動(dòng)，一時(shí)之間讓他們轉(zhuǎn)變以前的態(tài)度好像很難，不過(guò)我盼望通過(guò)我的課能讓他們有所轉(zhuǎn)變。 作為我們這一代的體育老師，是受著新大綱影響而成長(zhǎng)起來(lái)的，頭腦中有著新的思想，好像也致力于轉(zhuǎn)變這一不好的現(xiàn)實(shí)狀況，在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，必需時(shí)刻保持糊涂的頭腦，而不能讓生氣沖昏頭腦，我想這每次課也是對(duì)我性情一次又一次的錘煉吧!在接受考驗(yàn)時(shí)我應(yīng)當(dāng)不能遺忘總結(jié)閱歷，同時(shí)保持自己應(yīng)有的態(tài)度。 九月二十日 星期二 體育嬉戲課應(yīng)當(dāng)

4、說(shuō)是在高校里特殊受歡迎的，就算是老鷹捉小雞這樣比較小孩的嬉戲大家也會(huì)玩得比較瘋狂。在我的實(shí)習(xí)課上，我也采納了體育嬉戲，可是讓我意想不到的是，他們的樂(lè)觀性特殊不高，表現(xiàn)的很冷漠，有的同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：老師，這樣的嬉戲好稚嫩啊!他們的態(tài)度讓我的心里很不舒適，由于我們這些自稱大人的高校生還在玩他們認(rèn)為很稚嫩的嬉戲，而且我們還玩的很快樂(lè)。 課后我仔細(xì)總結(jié)了一下，90幾個(gè)人的一個(gè)班，要組織出一個(gè)體育嬉戲的確特殊難，而且要使這樣的嬉戲符合大眾的口味就更難啦!像這樣多人數(shù)的班，我一般采納的是接力性的嬉戲，理由是便于組織，而且適合集體參加，可是同學(xué)參加樂(lè)觀性仍舊不高。這里就存在著一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。由于同學(xué)

5、的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，因此在整個(gè)嬉戲過(guò)程中，同學(xué)只是被動(dòng)的做嬉戲，而不是樂(lè)觀主動(dòng)的參加嬉戲，這樣讓同學(xué)感覺(jué)到的仍是一種任務(wù)的完成，而不是以一種愉悅的心情玩嬉戲。所以這就是為什么大家對(duì)嬉戲表現(xiàn)冷痰的緣由之一。另外一方面就是各個(gè)班所表現(xiàn)的氛圍不同，對(duì)于同一個(gè)嬉戲不同的班也有不同的表現(xiàn)，所以針對(duì)各個(gè)班的特點(diǎn)，應(yīng)有不同的嬉戲設(shè)置，絕不能一勞永逸。 我想其中最重要的緣由就是，他們并不是體育生，體育生一般都性格開(kāi)朗些，而且對(duì)于體育活動(dòng)的參加也是萬(wàn)丈熱忱，所以在面對(duì)這此示是體育生的同學(xué)時(shí)，我們體育老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)清這一點(diǎn)，不能將我們對(duì)體育的喜愛(ài)理所當(dāng)然成為他們的喜愛(ài)，只有認(rèn)清這一點(diǎn)我們才可能更好的擺正自己的心態(tài)，更好

6、的組織我們的課堂教學(xué)。 十月八日 星期六 今日上星期四的課，我有兩個(gè)班的課。上個(gè)星期我預(yù)備了一份武術(shù)基本功的教案。 在熱身活動(dòng)之后，我給大家介紹了武術(shù)中的并步抱拳禮，三種基本手法，幾種步型。可是怎么說(shuō)呢?大家好像并不是很感愛(ài)好，我記的開(kāi)學(xué)第一次課我告知大家，我會(huì)給大家教一些武術(shù)基本功時(shí)，大家似乎都挺興奮的，表現(xiàn)的也很樂(lè)于參加似的?？烧嬲缴险n時(shí)，很多人的心思已經(jīng)飛到旁邊籃球場(chǎng)上啦!我知道大家對(duì)體育課放羊已經(jīng)習(xí)慣啦!正正規(guī)規(guī)的體育課很難完全地開(kāi)展起來(lái)。因此我在課穿插嬉戲，盼望能激起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，可效果仍舊不怎么好。同學(xué)可能受電視上的武打片影響，認(rèn)為武術(shù)就是那什么踏水無(wú)痕啊!可真正這樣的武術(shù)是否

7、存在，我都無(wú)法確定。這就可見(jiàn)同學(xué)對(duì)一些事物的熟悉還只停留在一個(gè)表面，缺乏對(duì)事物本質(zhì)的熟悉。正由于如此，一旦現(xiàn)實(shí)超越它虛幻的表面時(shí)，人們就很少能像開(kāi)頭般投入。從這次課，我就明白自己所面對(duì)的對(duì)象是青少年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)了解他們的思維，從他們的角度為他們?cè)O(shè)想一些問(wèn)題，而不是純粹的埋怨同學(xué)的素養(yǎng)如何，他們的狀況多么的不好等。要當(dāng)好體育老師就應(yīng)當(dāng)勇于去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，用十足的急躁去訂正和解決問(wèn)題。 十月十七日 星期一 從今日開(kāi)頭，高一訓(xùn)練隊(duì)正式成立。指導(dǎo)老師讓我?guī)б粋€(gè)訓(xùn)練隊(duì)，說(shuō)真的訓(xùn)練的確需要人付出肯定努力，肯定心血，才可能有成效，而且也真是熬煉人的好機(jī)會(huì)。 上午寫(xiě)訓(xùn)練方案時(shí)，老師就告知我，把預(yù)備活動(dòng)中的徒手操創(chuàng)新

8、一下。當(dāng)然這樣的創(chuàng)新仍舊要建立在遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，符合人體基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上。而且要明白我們所面對(duì)的對(duì)象，他們只是初次接觸體育的一般同學(xué)，那么預(yù)備活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)是全方位的，且動(dòng)作不應(yīng)當(dāng)太簡(jiǎn)單，協(xié)調(diào)性、柔韌性要求不能過(guò)高。 今日的訓(xùn)練給他們介紹了幾種幫助性練習(xí)，小步跑和高抬腿，這兩個(gè)內(nèi)容是由武體來(lái)的實(shí)習(xí)老師帶的。在這之前，我在體育課上介紹過(guò)這兩種幫助性練習(xí)。但仔細(xì)觀看這位同學(xué)的教學(xué)，發(fā)覺(jué)他是先采納原地練習(xí)然后再過(guò)渡到動(dòng)作。這種方法明顯要優(yōu)物我之前的方法。由于只是單純的強(qiáng)調(diào)，用語(yǔ)言去強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)肯定不及同學(xué)們自身各肌肉部位去親自體會(huì)。所以說(shuō)老師不應(yīng)受約于傳統(tǒng)教法，應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，增加自身的學(xué)問(wèn)積累，

9、不斷開(kāi)拓自己的思維，拓寬自己的視野，始終站在一個(gè)新的角度去思考問(wèn)題，用一種全新的方法去解決問(wèn)題。 f132.COM更多實(shí)習(xí)報(bào)告延長(zhǎng)閱讀 機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于機(jī)電工程的定崗實(shí)習(xí)報(bào)告，隨著社會(huì)的快速進(jìn)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的高校生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，體會(huì)到許多，信任此次經(jīng)受多我而言是

10、一筆珍貴的財(cái)寶。盼望這篇機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告可以供大家作為參考的范例。 一、實(shí)習(xí)目的： 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們特別盼望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問(wèn)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到廣東省源天工程公司機(jī)電安裝公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹： 廣東省源天工程公司是廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè)，是于2022年由原廣東省水電建筑安裝公司與原廣東省水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。 多年來(lái)，“源天人”始終奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、恪

11、守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨，樂(lè)觀實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工、地基與基礎(chǔ)施工、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)策略，承接了大批國(guó)家、省、市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程，施工腳印 從廣東輻射到廣西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、遼寧、云南、貴州、四川、青海等十七個(gè)省市及國(guó)外的越南、巴基斯坦、緬甸、老撾等國(guó)家。打造了很多“機(jī)電精品”，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程、花園酒店基礎(chǔ)工程、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_(tái)數(shù)以及單機(jī)容量始終以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平，制造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和廣東省領(lǐng)先將薄壁地下

12、連續(xù)墻施工技術(shù)勝利應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 20 xx年的 9月，我離開(kāi)了生活了差不多2年的三峽學(xué)院；20 xx年9月20日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20 xx年4月20日，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的熬煉中，我在社會(huì)中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著美妙的期盼來(lái)到廣東省源天工程公司開(kāi)頭為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于

13、激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，肯定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。 機(jī)電工程系實(shí)習(xí)報(bào)告范文 我為大家整理的機(jī)電工程系實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考。 了三年的高校,然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠，所以對(duì)本專業(yè)把握并不是很抱負(fù)。今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解自動(dòng)化在機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的熟悉，加深自動(dòng)化在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識(shí)典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了洛陽(yáng)浮法玻璃有限責(zé)任有限公司，河南三鹿花花牛乳業(yè)有限公司，思達(dá)高科公司，鄭州紡織機(jī)械股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的