全國2007年7月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代管理學(xué)試題及答案

1、全國 2007 年 7 月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代管理學(xué)試題課程代碼： 00107一、單項選擇題( 本大題共30 小題，每小題1 分，共 30 分 )在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.對于現(xiàn)代管理來說，行政手段的根本性質(zhì)就是【】A. 控制B.協(xié)調(diào)C.服務(wù)D.強(qiáng)制2.根據(jù)決策對管理系統(tǒng)和管理過程的影響程度，可以分為【】A. 戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策B.高層決策和中層決策C.常規(guī)決策和非常規(guī)決策D.單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策3.管理人員為保證實際工作能與計劃一致而采取的一切行動就是管理中的【】A. 指揮職能B.控制職能C.協(xié)調(diào)職能D.領(lǐng)

2、導(dǎo)職能4.既保證了權(quán)力的集中，又實行職能的分類集中的組織結(jié)構(gòu)類型是【】A. 直線型組織B.職能型組織C.直線參謀型組織D.矩陣型組織5.從創(chuàng)新與環(huán)境的關(guān)系來看，由于外部環(huán)境的變化對系統(tǒng)的存在和運行造成了某種程度的威脅，這時系統(tǒng)在內(nèi)部展開的調(diào)整活動是【】A. 局部創(chuàng)新B.整體創(chuàng)新C.消極型創(chuàng)新D.積極型創(chuàng)新6.能夠增強(qiáng)其他管理手段的功能，使運用其他管理手段的管理能夠得到被管理者的積極配合的管理手段是【】A. 行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.法律手段D.思想教育手段7.運用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行管理，要求根據(jù)統(tǒng)一的價值尺度，來計算和分配被管理者的經(jīng)濟(jì)成果，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)手段的【】A. 利益性B.平等性C.靈活性D.規(guī)

3、范性8.赫茨伯格的激勵理論不同于馬斯洛的激勵理論，它反映了需求的【】A. 縱向差別B.橫向差別C.整體差別D.局部差別9.從主客觀兩方面的統(tǒng)一中對投入產(chǎn)出關(guān)系進(jìn)行評價的概念是【】A. 效率B.效益C.效果D.成效10.責(zé)任中心計算的成本、直接計劃的成本和全面計劃的成本屬于【】A. 戰(zhàn)略計劃信息B.常規(guī)信息C.作業(yè)信息D.管理控制信息11.運用數(shù)學(xué)模型等方法對事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢作出預(yù)測，這屬于【】A. 技術(shù)預(yù)測B.定量預(yù)測C.定性預(yù)測D.經(jīng)濟(jì)預(yù)測12.在財務(wù)管理過程中，利用有關(guān)信息和特定手段，對組織的財務(wù)活動施加影響和調(diào)節(jié)，以便實現(xiàn)計劃所規(guī)定的財務(wù)目標(biāo)，這是【】A. 財務(wù)檢查B.財務(wù)控制C.財

4、務(wù)監(jiān)督D.財務(wù)計劃13.依據(jù)指揮活動中對下級要求的不同，指揮可以分為【】A. 有限指揮和充分指揮B.命令式指揮和指導(dǎo)式指揮C.直接指揮和間接指揮D.硬指揮和軟指揮14.由正式組織所賦予的職位權(quán)力帶來的權(quán)威可稱為【】A. 有限權(quán)威B.充分權(quán)威C.硬權(quán)威D.軟權(quán)威15.職位分類、定編、定員屬于人力資源規(guī)劃的【】A. 戰(zhàn)略層面C.戰(zhàn)術(shù)層面B.執(zhí)行層面D.職能層面16.某一個居于核心位置的溝通主體分別與其他幾個溝通主體進(jìn)行溝通，這是【】A. 鏈?zhǔn)綔贤˙.輪式溝通C.全通道溝通D.環(huán)式溝通17.現(xiàn)在越來越多的跨國公司在人員配備上比較注重任用【】A. 公司總部所在國的國民B.東道國國民C.第三國國民D.具

5、有公司總部所在國和東道國雙重國籍者18.按照計劃對執(zhí)行者的約束力可以將計劃劃分為【】A. 戰(zhàn)略計劃和戰(zhàn)術(shù)計劃B.指令性計劃和指導(dǎo)性計劃C.長期計劃和短期計劃D.綜合計劃和局部計劃19.心理學(xué)與行為科學(xué)將獎懲統(tǒng)稱為【】A. 行為刺激B.行政刺激C.強(qiáng)化刺激D.物質(zhì)刺激20.利用網(wǎng)絡(luò)圖對工作進(jìn)行細(xì)致安排，并對工作實際執(zhí)行情況與計劃進(jìn)行對照而實現(xiàn)的控制技術(shù)是【】A. 程序控制B.計劃評審技術(shù)C.預(yù)算控制D.全面控制21.在“管理方格法”中， （ 5， 5）方格被稱為【】A. 貧乏管理方式B.中間型管理方式C.鄉(xiāng)村俱樂部型管理方式D.戰(zhàn)斗集體型管理方式22.試圖在工作中建立一種更高的挑戰(zhàn)性和成就感的激

6、勵手段是【】A. 參與管理B.目標(biāo)管理C.工作豐富化D.自我實現(xiàn)23.為完成某一決策目標(biāo)而編制的各項計劃，當(dāng)其有依次遞進(jìn)關(guān)系時，彼此之間要前后銜接、相互配套，這是制定計劃的【】A. 統(tǒng)籌原則B.連續(xù)性原則C.重點原則D.彈性原則24.從管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成要素看，它主要包括【】A. 人員、設(shè)備和數(shù)據(jù)B.設(shè)備、數(shù)據(jù)和軟件C.輸入系統(tǒng)和輸出系統(tǒng)D.機(jī)械處理系統(tǒng)和電子系統(tǒng)25.直接根據(jù)主管人員的指令來改變?nèi)撕徒M織的行為，使之符合計劃的要求，這是【】A. 現(xiàn)場控制B.常規(guī)控制C.過程控制D.非常規(guī)控制26.著眼于最有利的結(jié)果，選取一個收益最大或損失最小的方案，這是非確定型決策方法中的【】A. 樂觀準(zhǔn)則B

7、.悲觀準(zhǔn)則C.折衷準(zhǔn)則D.遺憾準(zhǔn)則27.任何決策都是決策者根據(jù)掌握的信息資料針對某一問題所作出的，這體現(xiàn)了【】A. 決策是有意識、有目的的活動B.決策是多種方案的選擇C.決策必須著眼于未來D.決策必須立足于現(xiàn)在28.一旦發(fā)現(xiàn)決策與客觀情況有不適應(yīng)之處，就要及時采取措施，進(jìn)行必要的修改和調(diào)整，這符合決策的【】A. 對比選優(yōu)原則B.信息準(zhǔn)全原則C.科學(xué)民主原則D.反饋原則29.依據(jù)信息傳遞的方式有無組織系統(tǒng)，溝通可分為【】A. 雙向溝通和單向溝通B.正式溝通和非正式溝通C.書面溝通與口頭溝通D.上行溝通和下行溝通30.協(xié)調(diào)的實質(zhì)就是要處理好人際關(guān)系，這體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的【】A. 以人為本原則B.客觀公正

8、原則C.注重整體原則D.靈活機(jī)動原則二、多項選擇題( 本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分 )在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。31.韋納認(rèn)為，人們的行為獲得成功或遭到失敗可以歸因于【A. 能力大小B.努力程度C.外部環(huán)境D.運氣和機(jī)遇】E.任務(wù)難度32.管理中協(xié)調(diào)的內(nèi)容主要有【】A. 目標(biāo)協(xié)調(diào)C.環(huán)境協(xié)調(diào)B.思想與行為協(xié)調(diào)D.政策與規(guī)章制度協(xié)調(diào)E.利益協(xié)調(diào)33.按控制的客觀形式，可以將控制分為【A. 生產(chǎn)控制C.復(fù)合控制】B.財務(wù)控制D.全面控制E.動態(tài)控制34.指揮的特點有【】A. 權(quán)威性C.垂直性B.

9、強(qiáng)制性D.統(tǒng)一性E.明確性35.當(dāng)代跨國公司組織結(jié)構(gòu)中，最常用的形式有【】職能分部的全球組織形式B.混合分部的全球結(jié)構(gòu)形式C.產(chǎn)品分部的全球組織形式D.多維立體組織結(jié)構(gòu)E.地區(qū)分部的全球組織形式三、簡答題 ( 本大題共5 小題，每小題6 分，共 30 分 )36.簡述管理的社會作用。37.簡述管理者必須重視效益的原因。38.簡述組織目標(biāo)的作用。39.簡述人員考評對于組織的重要意義。40.簡述財務(wù)管理的制度性措施。四、論述題 ( 本大題共3 小題，每小題10 分，共 30 分)41.試分析科學(xué)管理理論的局限性。42.聯(lián)系實際，試述怎樣成為一個有道德的管理者。43.結(jié)合實際，試述組織變革的原因。2

10、010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃、 做好讀書登記簿1） 每個學(xué)生結(jié)合實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。3）