古希臘民主政治

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案 劉國(guó)慶課程古希臘民主政治 課程標(biāo)準(zhǔn) 古代希臘民主政治產(chǎn)生條件；雅典民主政治發(fā)展三部曲；古代希臘民主政治的作用和影響；古代希臘城邦衰落。體會(huì)地理環(huán)境對(duì)古代希臘民主政治形成的影響；感受雅典民主政治的輝煌及對(duì)后世產(chǎn)生的影響；體會(huì)人類文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。教學(xué)內(nèi)容分析古代希臘民主政治產(chǎn)生的歷史條件問(wèn)題拓展：比較中國(guó)與古希臘在地形、適合從事的經(jīng)濟(jì)行業(yè)、政治制度的選擇、文明特征這四方面的不同之處，從中你可以得出什么認(rèn)識(shí)？列表比較：與中華文明的發(fā)源地有何不同？教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：古代希臘民主政治產(chǎn)生條件；雅典民主政治發(fā)展三部曲；古代希臘民主政治的作用和影響；古代希臘城邦衰落。2、過(guò)程與方法：?jiǎn)栴}

2、探究，層層設(shè)問(wèn)，步步深入。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)地理環(huán)境對(duì)古代希臘民主政治形成的影響；感受雅典民主政治的輝煌及對(duì)后世產(chǎn)生的影響；體會(huì)人類文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)雅典民主政治的內(nèi)容學(xué)情分析學(xué)生歷史基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)歷史學(xué)科普遍重視不夠，特別是世界史知識(shí)缺乏，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，把握主干知識(shí)，教會(huì)記憶和理解的方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：兩種不同文明的比較教與學(xué)的媒體選擇錄屏軟件Camtasia-Studio,門口學(xué)習(xí)網(wǎng)（課堂作業(yè)批改）課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1教學(xué)導(dǎo)入2教學(xué)目標(biāo)的提出3 古代中外地理環(huán)境的比較4 民主政治形成過(guò)程5 西方文明源頭

3、以及對(duì)近現(xiàn)代西方文明的影響教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：課堂實(shí)錄（微課部分）活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)微課讓學(xué)生掌握其基本內(nèi)容解決問(wèn)題基于微課的設(shè)計(jì)技術(shù)資源微課常規(guī)資源PPT，圖片和資料活動(dòng)概述課堂教學(xué)的實(shí)施；利用門口學(xué)習(xí)網(wǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)教與學(xué)的策略記憶方法：比較記憶法；地圖記憶法，如古代希臘和古代中國(guó)藍(lán)色文明和黃色文明的比較，表格對(duì)比法，民主政治三個(gè)階段內(nèi)容；時(shí)間軸的運(yùn)用。反饋評(píng)價(jià)（對(duì)本階段學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)方法以及對(duì)學(xué)生的反饋）教學(xué)活動(dòng)2：學(xué)習(xí)檢測(cè)（利用門口學(xué)習(xí)網(wǎng)進(jìn)行在線檢測(cè)）活動(dòng)目標(biāo)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)解決問(wèn)題利用門口學(xué)習(xí)網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題卡測(cè)試與反饋技術(shù)資源門口學(xué)習(xí)網(wǎng)常規(guī)資源PPT活動(dòng)概述組織學(xué)生利用門口學(xué)習(xí)進(jìn)