關(guān)于班主任個(gè)人考核工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于班主任個(gè)人考核工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇 關(guān)于班主任個(gè)人考核工作總結(jié)優(yōu)秀范文 高中對(duì)于同學(xué)們來說是至關(guān)重要的三年，在這三年中不僅可以形成他們的價(jià)值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對(duì)以后的人生進(jìn)展有著不可忽視的作用，我們不摒除許多人沒有讀書，但是在以后的人生路上還是取得了勝利，但是考高校對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說是勝利的一條捷徑，因此，對(duì)于這三年班主任的工作就顯得尤為重要，尤其是在高考之前，要不斷的和他們談心，只有這樣，才能緩解他們的壓力，這三年雖然艱辛，但是無論是對(duì)于同學(xué)還是老師來說，都是人的一生最珍貴也最值得回憶的三年，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下： 一、思想政治工作方面 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工

2、作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“查找我身邊的活雷鋒”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)喜愛祖國(guó)”、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，援助同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，實(shí)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。 二、教育教學(xué)技能方面 在*年的上半年我擔(dān)負(fù)高三45班和7班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、老師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育

3、向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是著重同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。平常，我仔細(xì)備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。對(duì)各班采用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成果較好的同學(xué)，我盡量出一些思索題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題技能，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是實(shí)時(shí)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐煩的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓舞同學(xué)不懂就問，端正其學(xué)習(xí)立場(chǎng)，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，我總是實(shí)時(shí)的向閱歷豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在*年的高考中，

4、我班同學(xué)都發(fā)揮出了水平，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的全都表?yè)P(yáng)。 三、在班主任工作方面 1、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才。做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。 2、協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的同學(xué)已經(jīng)是十七八歲的人了，許多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，徑直的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育的好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起同學(xué)的反感，簡(jiǎn)單為同學(xué)接受，能切實(shí)援助同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)的思想境界。我開班會(huì)不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把實(shí)時(shí)發(fā)覺的不良思想的苗頭一語(yǔ)道破地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，著重的是同學(xué)的性格和因材施教。我常利用課余時(shí)間和同學(xué)促膝談心，實(shí)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好伙伴，盡量為他們排難解紛，也正因如此，我得到了班上同

6、學(xué)的愛戴和信任。 四、工作立場(chǎng)和勤奮敬業(yè)方面。 1、在*的下半年內(nèi)，在一年中自己擔(dān)負(fù)一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的化學(xué)，一星期10節(jié)課，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極參與學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席和病假。 2、回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速熬煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以自己許多工作上的關(guān)懷，老老師給自己提供了許多珍貴的閱歷和援助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著很多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作立場(chǎng)，一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。 五、問題和教訓(xùn)以及明年的計(jì)劃 在這一年中，還是由于自己的工作疏忽給學(xué)校和老師造成了

7、不須要的麻煩，我也時(shí)刻留意總結(jié)和反省自己，盼望在明年的工作當(dāng)中，可以更好的同學(xué)溝通，使自己的教育水平在上一個(gè)大的臺(tái)階。 關(guān)于班主任個(gè)人考核工作總結(jié)優(yōu)秀范文 20*年*月，我接手了20*級(jí)*班，成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20*級(jí)進(jìn)入了高校最末一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大選擇。從擔(dān)負(fù)班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級(jí)同學(xué)的期望，在工作中我爭(zhēng)取做到不遺余力、盡職盡責(zé)?？偨Y(jié)起來，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作。 一、努力做好工作連接，貫徹落實(shí)學(xué)院精神 為了盡快熟識(shí)班級(jí)工作，在接到了擔(dān)負(fù)班主任的通知后，實(shí)時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員*進(jìn)行工作對(duì)接，對(duì)

8、班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí)，得知班級(jí)目前的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴(yán)峻。后又召集主要班委*、*等對(duì)班級(jí)狀況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級(jí)立刻要奔赴*進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決斷在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì)，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓舞他們重視實(shí)習(xí)、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng)，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)約溝通，表達(dá)了謝意。同時(shí)為了盡快熟識(shí)班級(jí)*個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長(zhǎng)發(fā)給我全班合影，我爭(zhēng)取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng)。 二、多種渠道提供指導(dǎo)，全面夯實(shí)成才基礎(chǔ) 高校四班級(jí)尤其是這一學(xué)期，是個(gè)人成才的關(guān)鍵

9、時(shí)期，也是對(duì)高校前三年的全面檢驗(yàn)。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后，實(shí)時(shí)召開了閱歷溝通會(huì)，邀請(qǐng)高班級(jí)同學(xué)就同學(xué)們普遍關(guān)懷的問題進(jìn)行溝通探討。邀請(qǐng)了*學(xué)院20*級(jí)碩士生*，20*級(jí)本科直博生*，20*級(jí)碩士生*，20*級(jí)博士生*等同學(xué)分別對(duì)公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊(duì)閱歷、保研流程、出國(guó)做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解，并和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)溝通，同學(xué)們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時(shí)我在了解同學(xué)基本狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)*等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的看法，供其做出適合自己的決斷;和在第一階段競(jìng)賽保研中落選的*同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推舉和自薦;對(duì)打算保送外校同學(xué)和保送專碩的*、*等同學(xué)

10、，推舉其與我所認(rèn)識(shí)的外校討論生和專業(yè)碩士討論生進(jìn)行徑直溝通。班上共有*名同學(xué)順當(dāng)保研，*同學(xué)預(yù)備出國(guó)，*名同學(xué)報(bào)考外?；蛲鈫挝挥懻撋渌瑢W(xué)選擇報(bào)考本校討論生和找工作。 三、著重加強(qiáng)素養(yǎng)教育，爭(zhēng)取掩蓋全班同學(xué) 依據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素養(yǎng)教育提出的要求，以及以挫折教育、抱負(fù)教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng)。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際狀況，在談話中對(duì)素養(yǎng)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的性格進(jìn)展，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在高校前三年的狀況，向班長(zhǎng)要到了班級(jí)德育中期論文，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的

11、思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活立場(chǎng)不太積極、掛科嚴(yán)峻的同學(xué)談話。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的*、*、*等，不只進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交心談話，還通過電話、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)決了考研信念，加強(qiáng)了找工作意識(shí)。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行溝通，建議其利用好高校最末的時(shí)間，學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中，最終實(shí)現(xiàn)掩蓋全班同學(xué)。 在這段時(shí)間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍舊有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱難。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，保證20*級(jí)*的同學(xué)們順當(dāng)畢業(yè)，文明離校。 關(guān)于班主

12、任個(gè)人考核工作總結(jié)優(yōu)秀范文 這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)六年*班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面，我根據(jù)學(xué)校的德育工作要求，仔細(xì)制訂班級(jí)工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使同學(xué)知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面進(jìn)展。詳細(xì)工作歸納為以下幾點(diǎn)。 一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成 1。樹立正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強(qiáng)，對(duì)于錯(cuò)誤的輿論簡(jiǎn)單附和盲從。這徑直影響到班風(fēng)的建設(shè)。對(duì)于班級(jí)輿論，我留意加以引導(dǎo)。開學(xué)初，我組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生守那么和學(xué)校生日常行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的班級(jí)公約，這更貼近同學(xué)的生活，更簡(jiǎn)單為同學(xué)理解。 2、鼓舞競(jìng)爭(zhēng)。 沒有競(jìng)

13、爭(zhēng)機(jī)制，群眾便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，更沒有制造的火花耀眼。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，制造出一種充斥活力的競(jìng)爭(zhēng)局面，就務(wù)必鼓舞競(jìng)爭(zhēng)，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)同學(xué)激昂的斗志，發(fā)掘同學(xué)巨大的潛能。我讓班里的同學(xué)結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。 二、培育良好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、變要我學(xué)為我要學(xué)。 要我學(xué)與我要學(xué)的區(qū)分在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的抱負(fù)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，抱負(fù)的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，帶給的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈長(zhǎng)久。為了提

14、高同學(xué)的上心性，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等，適時(shí)介紹給同學(xué)，以此打動(dòng)同學(xué)的心靈，激發(fā)同學(xué)的職責(zé)感，成就欲。另外，我不留意抓住契機(jī)，利用時(shí)事激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)熱忱和民族自尊心，例如：中國(guó)申奧成、神舟5號(hào)載人飛船發(fā)射勝利等，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國(guó)富強(qiáng)。 2、變苦學(xué)為樂學(xué)。 變苦學(xué)為樂學(xué)關(guān)鍵是要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后進(jìn)展的作用。因此，我在傳授知識(shí)的同時(shí)，留意聯(lián)系實(shí)際讓同學(xué)明確學(xué)科的價(jià)值和好處。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的度，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓同學(xué)在勝利的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三，著重情感恩勵(lì)，少批判多表?yè)P(yáng)。 3、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。 為促使同學(xué)變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，我一方面讓同學(xué)真正認(rèn)識(shí)討論學(xué)法、培育自學(xué)潛力的重要性。用身邊同學(xué)的勝利閱歷，用將來社會(huì)的文盲是沒有掌控獵取知識(shí)方法的人來啟迪同學(xué)認(rèn)識(shí)討論學(xué)法、培育自學(xué)潛力的重要好處。二是常常有意識(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但同學(xué)個(gè)體存在的差異決斷了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要有整體上的指導(dǎo)，又要留意個(gè)別指導(dǎo)。三是制造條件進(jìn)行學(xué)法溝通。學(xué)期中段，我在班里進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)溝通會(huì)，還特意把上一屆語(yǔ)文學(xué)習(xí)較好，以前在順德區(qū)和